小标题作文怎么写(作文).docx
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1、小标题作文怎么写教学目标:1、了解小标题作文的特点;2、掌握小标题作文的方法技巧;3、能根据具体的作文题目,写出精彩的小标题作文。教学重难点:能根据具体的作文题目,写出精彩的小标题作文。教学过程:一、导入:小标题式作文是围绕话题把一篇文章划分为几个小标题来写作的一种文体。采用小标题的形式来布局全文,能使文章结构一目了然。读者能根据小标题很快抓住文 章内容。使一些看似散乱的事件、片断,得以有效的组合,更好地为文章中心服务。二、小标题作文的好处:1 .打破时空界限,内容跳跃性大。2 .减少过渡性文字,突出重点。3 .提纲挈领,层次清楚,条理清晰。4.可以变换表达角度、主体和人称。三、小标题作文的写
2、作要求:1、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间,小标题与作文题目之间要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采,富有节奏感。四、拟写小标题的具体方法举例:1 .时间串联法如:师生情: “晨练”、“午睡”、“夜自习”又如:春夏秋冬,其小标题分别定为:春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂。2 .空间串联法如:学校生活奏鸣曲小标题:教室、运动场、回家路上;又如:生活中的亮点小标题:小巷中、街头、商店中、回家路上3 .以事情开展串联法如:新交中小标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”,明显地突现了故 事的情节。如:面对挫折 小标题为:“相遇、相斗、相知O如:战胜自己折小
3、标题为:蓝色的蛹、破茧的挣扎、金色的蝴蝶4 .诗词名句串联法如:爱是怎样读懂的小标题为:慈母手中线,女儿身上衣;临行絮絮叨,意恐迟 迟归;谁言寸草心,报得三春晖。5 .颜色串联法如:我眼中的世界小标题依次为:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”6 .情感串联法如:感受四季 品味人生小标题为:春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼。如:人间自有真情在:“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖 暖的人间情”7 .镜头串联法如:初中生活剪影小标题为:“清晨的闹钟”、“数学课上的鼾声”、“晚自习的 笑声,如:秋,小标题为:“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”五、小标题写作考前须知。采用
4、小标题来组织文章内容,小标题一般应注意以下几点:格式相对工整。即几个小标 题在字数或结构上应尽量相同;应提示主要内容。即几个小标题应能从共同反映文章的内容, 不能游离与文章内容之外;表达内在联系。即几个小标题之间应存在着一定的联系,不能各 敲各的鼓;标题不宜太多。小标题的数量一般以三个最为好,不宜过多少或于三个。【例文赏析】妈妈的手不管伤口有多深,妈妈的手会将它抚平;不管眼泪有多苦,妈妈的手会将它擦干;不管 心有多冷,妈妈的手会将它捂热。题记抚平深深的伤天有不测风云,人有旦夕祸福。八岁那年,倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医 院,每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺,医生怎么抚慰都无济于事,还颇有
5、些火上浇油的味道。 每到这时,妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头,说:“男子汉,就应该坚强! ”这时, 医院里就会安静多了。从那时起,我知道,妈妈的手能抚平深深的伤痛。擦干苦苦的泪人生不如意事常八九。在小学升初中考试中,一向成绩优秀的我,分数让老师、我和家 人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人,没有回家。在小街边,自称硬汉的我第一次哭得那么 伤心。午夜十分,急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我 擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮,我的眼睛终于干爽起来。那夜之后,我知道,妈妈的手能擦干苦涩的泪水。温暖冷冷的心历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三
6、年前一样让人心碎。望着那可怜的成 绩单,我木然了。之后的几天,我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样,我幼稚地作出决定:既 然升学无望,那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定,断然举起她那双抚摩过我无 数次的手,给了我一记响亮的耳光。打完我,妈妈就哭了,她的两行热泪唤醒了我,我冰冷 的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天,身在考场,我知道,是妈妈的手温暖了我冰冷的心。妈妈的手,妈妈的爱;妈妈的手,我的灵魂家园。.六、当堂训练:以我从生活那里学到的为题目,采用小标题结构全文。【参考答案】标题:我从生活那里学到的开头:生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了
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