人教pep四下Unit 1 My school PA let's talk 公开课课教案.docx

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1、人教PEP英语四年级下册Unitl My schooly PA Lefs talk课时教案课题PA Lets talk单元 Unitl 学科英语年级 四下核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话2 .熟练运用句型-Excuse me, Where is - ? -It is on the floor.-Is it next to？-Yes, it15. /No, it isnt询问或确认某场所的位置信息，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论确认某场所的位置，2 .能完成look and say部分问答

2、某场所的位置（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，理解talk部分对话。2 .运用句子-Excuse me, Where is - ? -It is on the 11 floor.-Is it next to - ?-Yes, it is./No, it isnt询问或确认某场所的位置信息等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 . 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。占能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子-Excuse me, Where is？ -I

3、t is on the floor.-Is it next to?-Yes, it is. /No, it isnt询问或确认某场所的位置信息等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Lets sing.由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. Game time ：放气球.在气球消失前读出单词，巩固单词2. Look and say:呈现图片，进行问答， 鼓游戏巩固词汇话题导入励学生选择根据图片，进行大胆对话。3. Lead in! 展示 Mike 图片，Who is the boy? He is Mike.提出问题 Where is he

4、going?导入 新课Presentation ：播放talk部分动画， 学生模 仿跟读。然后根据视频内容，选出正确答案, 检查学生听读能力，分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音 语调，进一步理解课文，根据课文提出问 题解决问题，边学边检查学生理解程度，对 课文中 的生难词 excuse me, next to , homework,和重点句型进行讲解：1. Excuse me 2.Its on the second floor. 3. Is this the teachers office? 并通过例句， 看图造句等 巩固词汇和句型。4. Listen and imitate ：播放音频，学

5、生模仿跟 读，注意语音语调，发音准确。5. Choose the right answer ：选择正确的答案Practice ：1.发音正确2.流利朗读3.有感 情的朗读Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉句 型，Lef s talk:小组进行情景表演Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容1 .流利地朗读。2 .流利地表演。3 .有感情地表演Presentation 才番

6、放 look and say 部分动画，模 仿跟读Practice：呈现其中一个例子，学生模仿跟 读，熟悉对话。6. Summary：1.问答场所的位置2.确认地点 的问答Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉句 型Let s talk:A: Where s the.?B: It s on the first/second floor.A: Is it next to .?B: Yes, it is./No, it isn t.7. Draw and say ：模仿设计一1K平面图，然后和 同伴进行问答Game time ：游戏：设计师与工程师18.1 can say ：要点

7、回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回 顾中加深记忆，巩固所学。创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾19. Lets sing:SummaryandSummaryHomework学习词汇：Excuse me, next to , homework学习句型：-Where is？课堂总结- It is on the floor.- Is it next to - ?- Yes, it is. /No, it isnt.Homework.听录音跟读lefs talk部分单词和句子。1 .抄写talk部分课文一遍并背诵。对学习成果的巩固。2 .设计一张平面图，然后创编两个对话并写在作业本上。3 .完成配套练习