4.2认识矿物的性质教案及反思.docx
《4.2认识矿物的性质教案及反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.2认识矿物的性质教案及反思.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2.认识矿物的性质【教学目标】.会用感官和工具认识常见的矿物,并能在观察实验中发现矿物的一些性质;学会用多种方 法研究矿物的性质;能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质并与同学交流自己发现和感受。1 .认识自然界中常见的矿物;知道矿物在颜色、划痕、透明度、光泽、形状、硬度等方面的 特征;认识几种常见矿物,知道这些矿物的用途。2 .欣赏自然界各种矿物,感受自然界中资源的丰富和珍贵;体验人类了解和掌握矿物性质能 更好的为人类开发和利用。【教学重点】认识矿物的性质。【教学难点】区分透明与半透明的矿物,矿物的形状。【教学准备】教师材料:课件。学生材料:常见的矿物、白瓷片、放大镜、手电筒、记录单、收集观察矿
2、物方法参考资料、 收集矿物用途资料。【教学时间】2课时【教学过程设计】第一课时一、观察岩石,“引入”矿物.上节课刚刚研究了岩石!老师楼下做装修我随手捡了几块不知道是什么,你们能帮我看看?1 .学生鉴别并汇报这是花岗岩?它都有哪些颜色的颗粒?(白色、粉红色、黑色)组成这些花岗岩的颗粒分别 石英、长石、云母。2 .在大自然中,像花岗岩中的这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石 的“积木”,岩石是由一种或几种的矿物组成的。大家想不想用这节课再进一步研究认识矿物? 板书课题:认识矿物的性质二、展示矿物,“欣赏”矿物1 .你知道哪些矿物吗?矿物是自然界中珍贵的资源,今天还给大家带来一些矿
3、物,想看看 吗?2 .展示各种矿物的图片。三、讨论方法,“引探”矿物.组织讨论:面对这么多的矿物,最感兴趣的是哪几种,你准备从哪些方面研究?还想可以 从哪些方面研究,怎样来研究呢?1 .确定研究主题:准备从哪方面研究?(如:颜色、透明度、光泽、硬度等)怎样来进行研 究?(如:摸、敲、戈I、借助工具观察等).出示观察记录单,归纳研究方法:(1)矿物的颜色。(2)矿物的硬度。(3)矿物的光泽。 (4)矿物的形状。(5)矿物的透明度等。活动一:认识矿物的颜色。说一说:你是用什么方法找出这些矿物的呢?(观察它们的颜色)颜色是矿物的重要性质之一。不少矿物有它的特殊颜色,因此它可以作为矿物的一种鉴定特 征
4、。可在白瓷上下文刻划。活动二:认识矿物的透明度。对着用手电筒照或对着字看如果能看到字说明物质是透明反之 为不透明活动三:认识矿物的光泽。矿物外表反光的能力称为光泽。物理学家告诉我们,矿物对可见 光的吸收决定矿物光泽的强弱,吸收愈大那么反射愈大、光泽愈强、反之那么弱。矿物光泽一般 分为金属光泽和非金属光泽两种。非金属光泽又可以细分:玻璃光泽、珍珠光泽、蜡状光泽、 丝绢光泽等活动四:认识矿物的形状。多数的矿物有一定形状。但有很大差异。借助放大镜观察颗粒形 状。活动五:认识矿物的硬度。可以利用指甲、铜钥匙、小刀等刻划;一般这样分为软、较软、 较硬、硬四类:指甲刻得动为软,指甲刻得动,铜钥匙刻得动为较
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4.2 认识 矿物 性质 教案 反思
限制150内