家庭教育促进法心得体会【3篇】.docx

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1、家庭教育促进法心得体会【3篇】家庭教育促进法心得体会【篇1】2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主 席令第九十八号，公布中华人民共和国家庭教育促进法，自2022年1月1 日起施行。通过学习家庭教育促进法，作为家长，我感触颇深。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，家庭教 育对孩子的成长起着至关重要的作用。虽然，每位家长教育孩子的方式不同，但 之前大多数家长都以教育为主，让孩子听自己的话。学习了家庭教育促进法 之后，我有一些新的想法。一、让家庭成为孩子正确世界观、人生观、价值观的起点。好的家风离不开好的家庭教育，好的家庭教育在潜移默化中对人的一

2、生发挥 着独特的作用，奠定了一个人世界观、人生观、价值观的雏形，“幸运的人一生 都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。在2018年的全国教育大会上， 习近平总书记就指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要 给孩子讲好人生第一节课，帮助孩子扣好人生第一粒扣子”。作为一名一年 级学生家长，我更应该努力树立良好的家风家教，加强自身品德修养，做好孩子 的表率和引路人，以身作那么，做好典范，言传身教，为孩子扣好人生的第一粒扣 子。一是培养孩子爱家爱国的家国情怀。作为父母，不仅要自觉践行家庭美德, 做到尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结，为孩子树立典范，更要加强爱国主义教育, 让孩子深刻体会

3、今天的幸福生活来之不易，同时帮助孩子树立远大的理想抱负， 培养他养成努力进取拼搏的好习惯，做对社会有贡献的新一代接班人。二是在孩子面前树立积极向上的正能量形象。积极向上的家庭环境可以让孩 子变得乐观、自信、积极进取，能找到生活的动力和激情，并勇敢面对挫折与困 难，孩子的人生会变得幸福许多。三是注重孩子的心灵教育与品德教育。让孩子能分辨“善与恶” “美与丑”， 学会感恩，学会付出，团结同学，助人为乐，给孩子树立一个美好的心灵世界。二、帮助孩子创造良好的学习环境和养成良好的学习习惯。好的学习环境可以让孩子快速静下来，思想集中，快速融入学习，提高学习 效率。所以孩子学习时一方面我们父母要尽量保持安静

4、，说话不应大声，尤其 不要吵架；另一方面，在孩子学习时，我们要努力克制不玩手机，不玩游戏，和 孩子设置共同学习的时间，我想这样的家庭气氛应该能促进孩子专心学习。良好的学习习惯受益终身，目前我的孩子正处于一年级，所以好的学习习惯 的养成尤为重要，接下来我打算通过以下几个方法促进孩子好习惯的养成：一是给孩子制订学习规范。每天安排固定的时间让他完成作业、阅读和预习 等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有 规律，潜移默化的培养他每天都按时按质按量的完成学习。二是让其学会独立完成作业。做作业可以提高思维能力，面对作业中出现的 问题，就会引起积极的思考，不仅使新学的知识得到

5、了应用，而且得到了 “思维 的锻炼”，提高他独立思考的能力。三是让孩子养成阅读的习惯。好的阅读习惯，不仅可以让孩子养成独立领会 知识，分析知识前后联系，深化知识理解的能力，还能让孩子说话清晰有力、言 语流畅、交流顺利、写作流畅、词汇量大以及博学多才等，所以在接下来的小学 生活中，我们家长一定要和孩子每天设置好阅读时间，共同养成阅读习惯。三、做有爱心、有耐心，科学养育孩子的合格家长。在认真学习了家庭教育促进法中的9种家庭教育方法后，我深感在教育 方式方法上还很欠缺，学习的地方还很多，接下来我还应在以下的问题上特别注 意方法：学会正确的表扬和批评。有时候我太过于严厉，批评过多，可能会打击孩子 的自

6、信心，在后期，我要学会经常表扬赞美孩子，树立其自信心。把爱训斥孩子 的坏习惯改掉，讲究方式方法，多把训斥变为提醒。多些爱心，多些耐心。快节奏的成年生活，会造成负面情绪，偶尔会有控制 不住自己情绪，把工作生活中的烦恼转到孩子身上的情况，以后的教育中，我一 定要稳定自己的情绪，耐心倾听孩子的心声，与孩子多沟通，学会用正确的方式 爱孩子。家庭教育促进法心得体会【篇2】教育促进法的公布，把家庭教育摆在突出的位置，把爸爸妈妈推到了前 台。作为家长都有这种误区，早上把孩子送到学校交给老师，自己就可以上班挣 钱或买菜做饭，做自己喜欢的事情，就如网上流传的段子，放寒暑假家长愁眉苦 脸，一到开学就欢呼“神兽回笼

7、”，这是我们家长忽视家庭教育的表达，想当然 的认为，教育是学校的事是老师的事，自己当“甩手掌柜”，试想一个班几十个 学生，老师毕竟精力有限，能兼顾每个孩子的学习成长吗？答案是否认的，那么 家庭教育的重要作用就表达出来，促进法中第五条，明确规定家庭责任，父母或 者其他监护人应当树立家庭是第一课堂，家长是第一任老师的责任意识，承当对 未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想，方法和行为教育未成年人养好 良好思想，品行和习惯。通过对家庭教育促进法的学习，了解到这是我国首次针对家庭教育进行 的专门立法，也是首次将家庭教育由“家事”上升为“国事”。这部法律明确了 “家长”承当实施家庭教育的主体责任，以

8、“立德树人”为根本任务，以到达培 养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人为目的，阐述了 “六大内容” 和“七大方法”。让我进一步感受到家庭教育的神圣使命。首先，父母是家庭教育实施的主导，负有主体责任。家庭教育的本质是生 活教育，是通过生活来渗透“立德树人”的根本任务，具体还是在生活过程中展 开的。好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的人生观、价 值观和世界观的起点。作为父母是孩子的第一任老师，同时其德行也是孩子的榜 样，所以父母在生活中要重视言传身教，以身作那么。另外尽可能给孩子创造良好 的学习环境和学习气氛。然后，孩子的教育需要家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，协

9、同 育人。家庭教育是孩子成长开展的原动力和根源，学校教育以知识传授为主，社 会教育是两者有利的补充，三者教育有着各自不同的特点，它们之间互相影响着, 互相补充着，然而这些特点在共同作用和有机的结合下，可以更好地发挥整体教 育的作用，来培养德智体美劳全面的接班人。最后，以上是我学习家庭教育促进法的感想，这部法律的制定和实施, 是大力弘扬中华民族家庭美德的法治表达，也是促进未成年人全面健康成长的法 治保障。希望在不断地学习中更好地掌握国家教育方针政策，共同为孩子的健康成长做出贡献。家庭教育促进法心得体会【篇3】近日，在学校的宣传下，我认真学习了中华人民共和国家庭教育促进法， 这是我国首次对家庭教育

10、进行的专门立法，于2022年1月1日正式施行。这部 法律就是教家长如何做好家长，它不仅明确了家庭教育的责任，即用正确思想、 方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，同时也通过6项内容和9 种方法，提出了家庭教育的具体要求。通过认真学习，作为家长感悟颇多，接下 来我谈谈一些学习后的体会与看法：一、以身作那么，发挥典范模范作用。孩子的行为习惯，语言、对人对事的态度都深受家长的影响。还记得诗词大 会中的才女武亦姝，之所以能够如此优秀，离不开父母每天坚持阅读的好习惯。 如果父母每天都有阅读的好习惯，孩子潜移默化的会喜欢阅读。如果父母是谦虚 有礼的人，孩子在父母的影响下一定会是一个有爱心、懂礼貌

11、的人。之前，在一次朋友聚会上，看到一个朋友的小孩一直抱着手机玩不停，观察 他的父母，都在随时低头玩手机。我从孩子小时候就注意在孩子面前尽量少玩手 机，所以现在我们的手机随便放在家里，孩子都不会主动去玩。我从小教育孩子 不能说脏话，在家里也有约定，父母从不说脏话，所以我们家小孩也不会说脏话。在家庭教育中“身教”与“言传”相结合才能起到更好的效果。我们不能教 育孩子要到达某一要求，但是自己却不这样做，那基本是没有效果的。二、互相尊重，建立平等沟通桥梁。在教育孩子的过程中，我们要改掉居高临下的坏习惯。从心里把孩子当成自 己的朋友去沟通，不能以“家长”的口吻和做法命令，强迫孩子到达自己的要求 和目标。

12、我们要引导孩子将自己的喜怒哀乐表现出来，要帮助孩子正视自己的优 缺点，在朋友式的交流中疏导孩子的情绪，教会孩子调节自己的情绪。在与孩子沟通时，能用平等的对话，更多的倾听唤起孩子的自豪感、增强孩 子的自信心。三、张弛有度，形成健康奖惩机制。孩子做的好、做的对要及时给予肯定和鼓励，可以是言语上的表扬，可以满 足孩子的一个心愿、可以带孩子看一场电影、可以买一个孩子心仪的玩具一定 要中表要和肯定的时效性，让孩子及时感受到成功的自豪感和喜悦感。孩子做的 不好、做错了要大胆予以惩罚，要给孩子讲道理，说清楚由于他哪里做的不好，所以为了让他记住，必须要取消原本可以做的某件事，比方原计划的看电视、 到游乐场玩等

13、。但是在整个过程中一定要防止陷入溺爱或暴力的误区。我们很多家长要不然 什么都依从孩子，多孩子过分溺爱，要不然随时都在呵斥孩子，甚至打骂孩子。四、共同参与，营造和谐有趣气氛。家庭教育中，父母的共同参与才是健康的，正确的。让孩子参与到家庭中的 很多决定，才能维持平等的和谐的亲子关系。良好的、有趣的家庭教育气氛，能 够让孩子性格更开朗，才能让孩子勇于表达自己的想法。亲子阅读、亲子游戏等 高质量的陪伴都可以让孩子感受到更强的存在感和获得感，孩子才能在学习、情 感、交友、社会认同、自我认同等方面健康成长。在陪伴孩子的过程中及时发现 问题，共同解决问题，让孩子真正参与到自己的成长中来。和孩子一起学习共同进

14、步也是家庭教育中的重要环节，很多时候遇到问题， 我不会的我要查阅资料，上网搜寻之后告诉孩子正确的东西。慢慢的，任为之养 成了敢于质疑和敢于表达自己的习惯。很多时候，我们直接告诉他的结果，他可 以提出不同的观点，我们可以进一步进行讨论。家庭教育不能单纯的是家长看分数，和别的孩子进行攀比，要尊重差异化、 个性化。更重要的是家长不能把自己的理想和目标强加于孩子，要尊重孩子自身 的兴趣爱好，多元的合理地培养孩子。让教育促进法真正走进每一个家庭， 走进每一个父母心中，让孩子们在合法、合理的家庭教育中健康成长。我们每一 个家长都应在教育促进法的指导下，转变观念，认真的、用心的培养德、智、 体、美、劳全面开展的社会主义接班人。