幼儿园大班交通说课稿《马路上的安全》含反思.docx

《幼儿园大班交通说课稿《马路上的安全》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班交通说课稿《马路上的安全》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班交通说课稿马路上的平安含反思适用于大班的主题教学活 动当中，让幼儿从小养成遵守交通规那么的好习惯，让幼儿懂得遵守交通 规那么的益处，知道基本的交通规那么内容，幼儿园大班交通说课稿马路 上的平安含反思教案。一、说教材活动内容未来出版社大班教材健康中的内容。活动目标1、让幼儿懂得遵守交通规那么的益处，知道基本的交通规那么内容；2、从小养成遵守交通规那么的好习惯。活动重点通过游戏知道基本的交通规那么内容。活动难点从小养成遵守交通规那么的好习惯。二、说教法情趣法：用具有亲和力的语言和幼儿交流，激发幼儿的兴趣，使他 们愿意参与活动。引导法：幼儿是整个活动的主体，老师是引导者。启发法：幼儿通过参与活动

2、，了解了一些基本的交通规那么，并告诉 周围的人，把爱心传递下去。多媒体教法：在活动中借助了多媒体，充实了活动的内容，让幼儿 知道不遵守交通规那么会很危险甚至会伤害到生命。游戏法：本次活动以游戏为主，通过游戏让幼儿亲自全部参与，成 为活动的主人，认知并感受遵守交通规那么的益处。三、说学法兴趣法：有动画歌曲，有课件图片，有奖励的交通标志卡片，有游 戏用的许多道具，幼儿能不感兴趣吗？观察法：通过看视频、看卡片能了解到一些基本的交通平安知识。感受法：通过游戏让幼儿感受到遵守交通规那么给自己带来的益处以 及参与好动的愉快心情。游戏法：幼儿最感兴趣的就是游戏，在游戏中轻松快乐地掌握了知 识，而且记忆深刻。

3、四、说过程（一）律动入室跟着动画歌曲幸福拍手歌进行律动，带着幼儿入室，让幼儿感 受到自己是幸福的，为下一步做铺垫。（二）谈话导入点明主题，引起幼儿的注意。（三）游戏活动这两个环节是整个活动的重点局部。1、游戏引起幼儿参与的兴趣，很轻松地让幼儿掌握了知识。2、通过游戏，让幼儿真实地感到遵守交通规那么带来的益处。3、能全部参与活动让幼儿感受到自己是生活的主人。4、通过过马路能让幼儿体会到胜利者的愉快心情。（四）师幼互动看课件图片让幼儿说说这些做法对不对，并说明理由，教育幼儿不 做类似的危险动作；奖品都是交通标志，让幼儿认识常见的交通平安标 志，丰富了交通知识。（五）游戏出室按手中的交通标志分组排队

4、，跟着老师指示的红绿灯走出活动室。这样安排再次让幼儿感受到如何在红绿灯指示下过马路，也为了让 活动结束。教学反思：在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经 验。我们那么通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过 没有红绿灯、斑马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该 如何平安过马路？孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经 验讲出来与大家提供，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿 的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。 活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的平安过马路 的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们催促身边的人 要遵守规那么，真正履行文明小使者的职责。