S-S法语言发育迟缓检查记录表.docx

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1、（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表一）姓名检查日期年 月 日符号形式一指示内容的关系内 容工程 阶段理 解表 达语法规那么5-2被动语态/6/85-1语序/4/6词句4-2词 句大小+颜色+事物/3/43词语+ -动物主+动作+对象/3/44-1两 词 句颜色+事物/4/52词语+ -大小+事物/4/5动物主+动作/4/5动作+对象/4/5事物的符号词汇颜色/4/4大小/4/6/2动词/5成/5幼/5手/5身体部位/6/63-2事物的名称 言语符号（图片）E /4C /9 D /7成/16幼/16手/16/5组A /4 B /4言语符号（事物）/3组/3/3/3 成幼手3-1G SP身+声音

2、/3组/3/3/3事物的基础概念2-3选择/3组/3/3/32-2匹酉己/3组/3/3/32-1机能性操作/5/5/3A 事 物B成 对 物C镶 嵌 板基础性过程图形区分积 木描线O/io0Dc10(4)积 木a.堆积a.堆积b.排列C.隧道b.排列C.隧道（5）a.、a.、c.一d.O描画b. 1c.一d. 0e. +e. +f. 口g.Ah.。f.gP AhAo（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表九）姓名检查日期年 月 日基础性过程2.听觉记忆力2、单位检查顺序言语：图片（2/9c）练习1米饭汽车练习2 象1狗鞋鞋 帽子米饭面包狗2帽子面包象飞机汽车3、单位飞机汽车象 狗鞋帽子米饭面包3飞

3、机 4狗米饭检查顺序言语：图片（3/9c）练习1象米饭鞋1面包 汽车2帽子鞋 狗3米饭飞机面包4 象帽子/4/4（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表十）姓名检查日期年 月 日交流态度检查工程：1.对他人行动的注视+对他人的行动大致经常注视对他人操作自己较关心的事或物时注视-完全或几乎不注视2 .视线+大致经常视线交流 经过促进视线可以交流（如“看这里”或将事物拿到检查者的面前时）。-完全或几乎无视线交流3 .对他人的指示、问候、招呼的反响+对他人的指示、问候、招呼用言语回答，或者边看指示者的面部边行动不看指示者的面部但有行动反响- 完全无反响4,对他人的表达+用言语或手势进行表达（I看他人面部

4、II不看他人面部）+用手指着来表示要求（I看他人面部II不看他人面部）用提示行动不表示要求（让看物品等）（I看他人面部II不看他人面部）+ 领着大人的手到物品存放处表示要求 （I看他人面部 II不看他人面部） -无要求表示5 .感情起伏的外表+感情表现用可以理解或适当的程度进行表示感情表现虽然能够理解，但过分+ -感情表现大局部不能够理解-几乎没有感情表现.询问一回答的关系+理解了问题的内容后进行回答（包括手势、文字）对问题的内容不能很好理解，但对其要答话的状况明白，对问题或吱吱唔唔笑嘻嘻 十一仅仅是对问题机械地模仿-无反响无 无 异常无 无 异常6 .特征性言语i自言自语 有ii回响言语有i

5、ii韵律正常动 作 性 课 题10种图形/10隧道+06种镶嵌板 /6排歹U3种镶嵌板 /3叠起事物持续性投入小球交流态度1 .注意他人的动作+ 土一2 .视线+ 土一3.对他人的指示手势呼唤的反响+ _4 .与他人对应的活动+ + + + 一 一5 .感情起伏的表现+ +一 一6 ,提问一应答关系+ 土 一7.特微的语自言自语无有反响语言无有韵律正常 异常基础性过程记忆2单位+ -/43单位+ -/4模仿-、广语1音节+ -a i o p(u)幼儿语+ -同音节重复（汪汪）成人语+ -母音音节数词的局部，韵律手 势状况依存+ -给我拍手再见事物对应+ -鞋 帽子牙刷 （SS法）语言发育缓慢检

6、查记录表（表二）姓名检查日期年 月 日段阶2事物的基础概念段阶3事物的符号In 理解Out表达Imi模仿2-1机能性操 作2-2匹配2-3选择3-1手势符号3-2言语符号第1次第2 次第1 次第2次第1次第2 次第1次第2 次第1次第2 次A 事 物事物：机能性操作事物：人体部位 (1/30人体部位：事物(1/30手势+言语：事物(1/30言语符号：事物(1/30事物：手势言语手势言语：手势言语帽子帽子鞋鞋牙刷牙刷小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计B成 对 事 物事物：机能性操作事物X: 事物y (1/30事物X: 事物y (1/30手势+言语： 事物 (1/30言语符号

7、：事物(1/30事物：手势言语手势言语：手势言语听筒 1 鼓槌 1 鼓鼓小茶壶 1茶杯茶杯小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计C事 物 镶 嵌 板子板：母板 (1/lc)子板：母板 (l/3c)母板：子板 (l/3c)手势+言语：子板(l/3c)言语符号：子板(l/3c)子板：手势音声手势言语：手势言语鞋鞋剪子剪子牙刷牙刷小计/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3/3小计A+B /6 个/3组/3组/3组/3组成幼手/7 词成幼手/ /7 同(SS法)语言发育缓慢检查记录表(表三)姓名检查日期阶段3-2言语符号In (理解) 言语：图片Out(表达)图片：言语、手势I

8、mi(模仿)手势事物的名称A (1/4C) B (1/4)鞋面包飞机狗 象汽车米饭 C(1/9C)E (1/16C)一一一一一成人语幼儿语成人语幼儿语成人语日 常 用 品鞋A帽子眼镜手表E剪子 B动 物象A狗B猫ED (1/7C) C为空成人语幼儿语食 物面包A香蕉E苹果米饭B交 通 工 具汽车A火车E飞机BA/4B/4C/9dnE/4成/16幼/16手/16为空（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表四）姓名检查日期年 月 日身体部位In语言：身体部位Out身体部位：言诘Imi言语、手势：言语、手势成人语幼儿语眼1嘴2手3鼻4耳5脚6/6/6成幼手/6/6/6动词In言语、手势：图片（1/5）O

9、ut图片：言语、 手势Imi言语、手势：言语、 手势成人语幼儿语手势语睡觉1洗2吃3哭4切5/5/5/5成幼手/5/5/5大小In言语、手势：图片 （1/2C）Out图片：言语、 手势Imi言语：言语、手势大小小大大小大13(6)小24(5)4/6成：2手 /2颜色In言语：图片（1/4C）Out图片：言语Imi言语：言语黄绿红蓝红1黄2蓝3绿4/4/4/4（ss法）语言发育缓慢检查记录表（表五）姓名检查日期年 月 日动词准备检查In言语:图片（1/3C）吃洗切成人语幼儿语吃1切2洗3（动词组合）吃洗（名词组合）香蕉、苹果（阶段442词句） （动作+对象）In言语：图片（1/40Out图片：言

10、语吃香蕉1洗苹果2洗香蕉3吃苹果4洗香蕉(5)/4/5V动作主组合,妈妈、弟弟V动作主+动作In言语（图片）（1/4）Out图片:言语妈洗1弟吃2妈吃3弟洗4妈洗(5)/4/5阶段4-23词句v动作主+动作+对象In言语：图Out图片:言语片(1/8C)妈吃香蕉1弟洗香蕉2弟吃苹果3妈洗苹果(4)/3/4（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表六）姓名检查日期年 月 日阶段4-1 2词句V大小+事物In言语:图片（1-4C）Out图片:言语大鞋大帽小鞋小帽大的鞋1大的帽子2小的鞋3小的帽子4小的鞋(5)4/5（颜色的组合,红、黄、蓝、绿事物的组合,帽子、鞋颜色+事物,In言语：图片（1/40红鞋红

11、帽黄鞋黄帽黄色帽子1红色鞋2红色帽子3黄色鞋4红色鞋(5)45阶段42 3词句v大小+颜色+事物In言语：图片（1/80Out图片：言语大红鞋大红帽大奥鞋大黄帽小红鞋小红帽小黄鞋小黄帽大黄帽子1小红鞋2大里 鞋3小红帽子(4)/34（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表七）姓名检查日期年 月 日v阶段51语言规那么语序In 言语：图片(1/6C)Out图片：言语鸡乌龟猫鸡乌亚猫乌龟鸡鸡猫猫乌龟猫追鸡练习1乌龟追鸡练习2乌龟追猫1鸡追乌龟2猫追乌龟3猫追鸡4乌龟追鸡(5)(6)鸡追猫v阶段5-2语言规那么被动语态:/4/6In 言语：图片（1/6C）（SS法）语言发育缓慢检查记录表（表八）姓名检查日期年 月 日基础性过程1.操作性课题工程+ -反响(1)放入小球(2)延迟反响图形的区分a.三种图形 镶嵌板/31. 02八3.b.六种图形 镶嵌板/60A00c.十种图形A。口U