中职电子与信息：信息化的实用价值--表单的应用（许灼灼、莫雪晶）.docx

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1、课程名称信息化的实用价值一表单的应用授课教师许灼灼课时数1课时授课班级高二年级走班授课时间2014-4-25授课地点5号机房学情分析1、学生已学习过网页基础，掌握基本的布局方法，有一定的页面设计能力2、对表单有基本的理论了解教学设计1、侧重学生的整体站点文件结构的设计和实际应用技术的提高，采用任务 单的方式，采用小组协作模式落实；2、侧重实用性和趣味性，激发学生学习兴趣和学习动力；3、注重学生的实操能力和欣赏水平，老师主要以知识引导和评价相结合。教学资源完备的机房设备，网页相关的设计软件，手机网站教学目标知识与技能1、掌握表单的类型、使用方法2、掌握如何分析需求，并设计数据库过程与方法1、通过

2、需求分析，设计数据库，明确需要设计的功能2、通过功能的实现，明确表单在实际应用中的作用3、通过讲解，小组合作交流学习，发现自己的思维，提高 学习的效率能力，提高网页制作技能情感与价值 观1、通过实现需求，提高学生对网页技术的学习兴趣2、通过小组合作，学会交流分享，增强交流合作的能力教学重难点重点：掌握数据库的设计，表单的设置难点：提高学生的整体架构能力，掌握实现需求的方法课前准备鉴于学生在学校自由接触计算机的时间不充裕和现在学生手机拥有量 较多的前提下，我开发了一个手机网站，针对课堂设计了以下功能：课前知 识、课前微课堂、自我测试、课前交流，学生可以在课前花1020分钟时间 进行课前的预习和自

3、我评估，以及交流。教学过程（45分钟）环节（用时）内容活动技术手段教师学生分析环节（3分钟）分析学生课前学习的数 据，了解学生对表单知 识的掌握程度展示分析数据、 表扬鼓励学生、 对测试中出现 的多数错题进 行分析讲解听讲，记录Ppt导入环节（5分钟）1、播放“学生信息收集 视频”2、通过程序收集信息 通过两者（人力成本、 时间等）比较来引导出 表单收集信息的本质和 优点播放、演示参与、感受、听 讲视频Ppt信息收集程序具体实操：1、教师播放视频，视频内容：教师如何收集学生信息的常规方法2种。2、配置环境，进行现场学生信息收集3、通过两种收集信息的分析（人力成本、时间、效果等），从而引导出本课

4、 内容视频详细内容和信息现场收集：1、教室、每个学生发一张纸，填写好回收上来，并敲打进入execl表之中2、机房、每个同学发execl表格，填写后，打开每一张表，然后进行复制， 粘贴3、机房或教室、每个同学发一个网站地址、填写好之后直接按提交，导出 即可任务一：表设计（7分钟）1、分析需求2、设计数据表分析、讲解、 演示听讲、操作 组长检查并反 馈Access软件Ppt任务单（组长）具体实操：1、组长领取任务单2、教师分析需求，并确定数据库名、表名和字段名，学生记录并听讲教师和学生共同操作，建立库、表、字段，组长无需制作，根据任务单在旁 巡视并指导，并即时口头反馈各组当前掌握程度，教师记录各组

5、完成速度， 引入竞争意识任务完成度分析，由组长来确定每个任务的完成度，口头的反馈更有利于班 级气氛的调动任务二：表单设计（10分钟）1、建立站点、配置环 垢2、插入表单，设置表 单属性演示、提问、设 计制作回答、记录、操作组长检查课堂素材任务单（组长）具体实操：1、组长领取任务单2、教师演示：建立站点，配置环境，学生模仿操作教师插入表单、设置表单属性，学生模仿操作，组长辅助指导，并即时反馈， 教师记录各组完成速度，引入竞争意识任务三测试（5分钟）1、学生对本身的作业进 行测试2、组长对每个作业进行 测试并记录3、抽取1名学生作业进 行集体测试并对错误进行修正和讲 解（有则改之，无则嘉 勉）巡视

6、，集体测试自我测试、集体 测试Ppt扩展任务 （10分钟）小组合作，完成拓展任 务，并引入竞争机制 完成最快一组可以耍求 进行测试，测试通过， 则全组加2分讲解任务、指导组员任务分配 并设计制作班级活动征集 框架 小组任务单具体实操：1、教师演示并讲述拓展任务2、任务说明：每个学期有大概10次班会活动，群策群力，提出班级活动 【初步字段：方案提供人、初步方案、活动名称、活动地点、活动时间、参与要求、经费要求、备注】3、每组进行组员分配：数据表设计：1人；表单设计：1人，测试：2人， 协调并负责：1人4、完成最快的举手示意，并进行测试，通过者全组加分。依速度快慢进行测试。课堂小结（5分钟）本堂课知识点小结教师本堂课的 知识点整理成 问题，根据学生 的回答再进行 总结学生回顾知识 点，回答问题， 作好记录Ppt作业布置在课外，登录手机网站上的课后测试中，对本课知识进行测试，并对本 课进行评价。在下一节课前，做好预习工作。教学反思通过本课的教学，统计每个环节的用时，了解自身的教学不足，改进教 学方法，观察学生做作业的过程以及学生对问题的回答、概括，了解学生对 本堂课知识点的掌握情况，进行小结和评价。本课信息化 涉及点课前：手机网站展示、测试和讨论课堂导入：视频、ppt、和execl分析课间：助学平台，帮助素材下载，作业上交、点评加分、小组任务单课后：手机网站课后测试，课堂评价