人教pep四下Unit 1 My school PB Let's learn 公开课课教案.docx

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1、人教PEP英语四年级下册Unitl My school PB Lefs learn课时教案课题PB Lets learn单元 Unit 1 学科英语年级 四下核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，2 .能正确运用所学词汇和句型问答学校是否有某个场所，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个场所的位置，2 .能通过ask and answer部分在情景中巩固所学词汇（三）学习能力目标：1.能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇music room, computer room, art

2、room, playground等单词或词组。2,能在教师引导下，运用句子Do you have?肯定回答:Yes, we do. It!s on the.否定回答：No, we dont询问并回答学校是否有某个场所等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 . 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够听懂、会说、会认、会写单词 music room, computer room, art room, playground 等单词或词组。难点能熟练运用Do you have?肯定回答：Yes

3、, we do. Its on the.否定回答：No, we dont询问并回答学校是否有某个场所.教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Lets chant,由听唱活动引入学习话题。Presentation and1. I can say ：This is my new school. The library ispracticeon the first floor. The .!2. Lead in!呈现图片 Look! This is Wu Binbin,Presentation and1. I can say ：This is my new school. The li

4、brary ispracticeon the first floor. The .!2. Lead in!呈现图片 Look! This is Wu Binbin,Presentation and1. I can say ：This is my new school. The library ispracticeon the first floor. The .!2. Lead in!呈现图片 Look! This is Wu Binbin,Presentation and1. I can say ：This is my new school. The library ispracticeon

5、 the first floor. The .!2. Lead in!呈现图片 Look! This is Wu Binbin,Presentation and1. I can say ：This is my new school. The library ispracticeon the first floor. The .!2. Lead in!呈现图片 Look! This is Wu Binbin,s new school!提出疑问 What can you see?3. Presentation ：展示图片，呈现单词music room,讲解单词发音，书写，通过图片，音 频，例句等巩

6、固单词。4. Presentation : 展示对话，This is my school!-Cool! Do you have a music room?-Yes, we do. Its on the first floor,通过对话逐步巩固新词汇和句型，并在后面的单 词学习中不断熟练对话等。5. Let s chant：跟着节奏，巩固所学词汇和 句型。6. Game time ：摇奖活动，巩固所学词汇。7. Lets learn ：播放learn部分动画，学生跟读, 并模仿语音语调，讲解句型Practice ：Pair work:两人一组，轮流练习对 话，注意要正确运用哦！8. Listen

7、 and spell ：听音标序Look and match:呈现图片和词汇，学生观察图片，在老师引导下进行连线活动，为 下面所学内容做铺垫。话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容9. Ask and answer:播放课文配套动画，学生模仿跟读，熟悉对话。12. Presentation ：呈现其中一个对话，讲解对 话中的一般疑问句及其回答，熟悉对话模 式。13. Draw and say ：画一画，然后运用所学句型说一说！14. Game time：选择合适词汇，检验学生学习 成果。15. Let s sing：

8、在旋律中巩固句型16.1 can say ：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型Summary andHomework顾中加深记忆，巩固所学QSummary学习词汇 ： music room, computer room, art room, playground学习句型：Do you have?肯定回答:Yes, we do. Its on the .否定回答：No, we dont.Homework.听录音跟读let* learn部分单词和句子。1 .抄写本节课4个单词或词组，每个一行。2 .设计一张学校的结构图并模仿ask部分进行问答练习。4.完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。