部编版八年级《道德与法治》下册期末考试带答案【学生专用】.docx

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1、部编版八年级道德与法治下册期末考试带答案【学生专用】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、以下对漫画训斥理解正确的选项是（）A.受教育是我们应尽的义务，孩子必须履行B.妈妈不应该逼迫孩子，因为上不上学是他的自由C.孩子应该听妈妈的话去上学，因为教育具有强制性D.义务教育具有统一性，所有适龄儿童和少年都应该接受2、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古 今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗 句中能表达这种家国情怀的是（ ）“大

2、漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）“穷那么独善其身，达那么兼济天下。”（孟子）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）A. B. C. D. 3、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处分决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发 布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处分。以此事件作为论据,能够证明的观点是（） 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心 和帮助,获得更多的开展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自 己。（3）关爱他人,要心怀善意。我们应

3、心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给 予关怀。关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力 有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞 的人。关爱他人,要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断，增强平安防范意识和自我保 护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。公民的财产权受法律保护法律面前人人平等 执法者应成为守法的标杆法律的权威只能靠警察维护A.B.C.D.4、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时

4、，要保护公物；观看电影时，要 安静。我们自觉维护社会秩序，是因为()社会秩序是人民安居乐业的保障破坏社会秩序都要受到刑罚处分社会秩序就是公共场所秩序社会正常运行需要秩序A.B.C.D.5、在我国，人民行使当家作主权力的机关是()A.国务院B.人民代表大会C.人民代表大会制度D.各级人民政府6、在我区各地开展的“创立文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁 社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是( )提高科学文化素质的主要途径践行社会主义核心价值观的要求关心社会的表现，参与精神文明活动的行为热心公益，服务社会的表现A. B. C. D. 7、依据宪法，以下哪项领导人或机

5、关或组织必须向全国人民代表大会负责( )A.地方检察院B.北京市市长C.国务院D.中国人民政治协商会议8、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游 戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明( )A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要合理利用D.网络规那么应遵守，平安防范需加强9、宪法的核心价值追求是()A.尊重和保障人权B.保证人民当家作主的权利C.规范国家权力运行以保障公民权利的实现D.维护社会的公平正义10、下面的漫画反映了（）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势社会听证制度保证公

6、民参与和民主决策民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式我国实行重大事项社会公示制度A.B.C.D.11、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这说明（）宪法具有最高的法律效力任何法律不得同宪法相抵触，否那么无效在我国，中国共产党享有最高立法权 普通法律是宪法的立法基础A.B. C.D.12、“假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言说明（）A.人格尊严不可辱B.财产权利不可夺C.人身自由不可限D.智力成果要保护13、“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、

7、相互关爱，否那么就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和开展。这告诉我们（）我们的成长离不开他人的关爱我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感关爱他人，也是关爱和善待自己社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略A. B. C. D.14、河流虽急，沿着河槽走:人虽众多，守着法律走。这句话提示我们（）A.保护河流，保护河流B.自尊自信，学会坚强C.依法律已，依法做事D.调控情绪，品味生活 15、必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。这是因为（）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民如果权力被滥用，那么会滋生腐败，贻害无穷规范国家权力运行以保障

8、公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，彻底杜绝腐败现象的发生A. B. C. D.16、小明通过道德与法治课的学习，知道了宪法规定国家生活中最根本、 最重要的问题；具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触；宪法的制定与修改比其它法律更加严格。由此小明得出的正 确认识是（）A.宪法是国家根本法B.宪法是公民权利的保障书C.宪法是治理国家的方略D.宪法与公民生活息息相关17、“国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（）A.国家利益是人民利益的集中表现B.国家利益可以代替个人利益C.国家利益与个人利益是完全一致的D.维护国家利

9、益必然要放弃个人利益 18、近年来，因网络电信诈骗而导致家破人亡的案件时有发生。互联网诈骗是 典型的可防范案件，事后打击不如事前防范。这启示我们要（）A.加强宣传教育，远离网络B.理性判断与选择，注意保护个人隐私C.完善立法、加强执法，形成持续严打态势D.加强社会信用体系建设，推进以德治国19、将“尊重和保障人权”写入宪法；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改 革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比 例我国的这些做法（）充分维护了公民的基本政治权利 表达了充分尊重和保障人权表达了人民当家作主说明我国政府执政为民A. B. C. D.20、50多年来，河北塞罕坝林场的建设

10、者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树” 的荒漠沙地上默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）A.承当责任就是要放弃个人的一切权利B.不应该承当那些没有任何回报的责任 C.人尽其责才能共同建设和谐美丽社会 D.逃避责任的行为必然要受到法律制裁 21、对以下图表认识最正确的选项是( )宪法宪法A.正确。因为宪法是国家的根本法B.正确。因为宪法是其他法律的总和C.错误。因为宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题D.错误。因为宪法是一切组织和个人的根本活动准那么22、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入处的正确信息是:( )A.全国人民代表大会B.人民代表大会C.全国人民代

11、表大会D.人民代表大会受其监督监督受其监督监督人民法院 人民政协 人民政协 人民法院23、以下选项中属于履行公民义务的是小萍到了上学年龄，父母送她到学校上学 小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报 小伟年满18周岁，参加了区人大代表的选举 小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母D.A. B. C.24、基层群众自治制度是我国政治制度体系中的重要组成局部。我国的基层群 众自治组织主要包括（）农村村民委员会城市居民委员会人民代表大会妇女联合会A.B.C.D.25、2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”，他敢做惊天动地 事，甘做默默无闻人他离家正壮年,归来已花甲。我们应学习他（）

12、热爱祖国，立志报国默默奉献，实现人生价值立足科研，获取荣誉锐意进取，勇于开拓创新A.B.C.D.二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（权利相伴、责任相随）材料一 小明妈妈收到了学校班主任老师发来的一条信息，要求学生不准 带手机进课堂。当妈妈告诉小明这一消息的时候，小明大声对妈妈怒吼道：“手机是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想带到哪里都可以。”材料二 近几年，共享单车火遍全国很多城市，成为一道亮丽的风景线， 便利了市民、游客出行，但乱停乱放、恶意损坏等问题比拟严重。运用所学知识，请你简要分析小明的言行。结合材料二，从权利和义务相统一的角度说明我们应怎样更好地“共享”单 车。

13、公民的基本义务有哪些？2、阅读情境，回答以下问题情境一：小丽学习成绩优秀，就是比拟内向，在班级中经常一个人独来独 往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作 业本及时上交、对交不上的同学要及时催促、及时把同学的疑问上报老师、上 课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作她忙得不亦乐乎，渐渐地，小 丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。情境二：我比拟胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问 题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答以下问题的机 会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举 行的演讲比赛

14、中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。(1)从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？(2) “我”在集体中的变化，说明了什么问题？(3)对材料中的问题，你是怎样认识的？3、2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中学的约四百名学生 开展了以“规划未来，成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活 动中为青少年群体提供实践平台的企业包括：国美电器、京师律师事务所、富 德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中 国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限 公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技， 共十

15、五家企业单位。(1)该校学生到企业开展社会实践活动会有哪些感受？(2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活？4、“没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。”“如果人人都为自己活着，世界便会冷却下来。”(1)这两句名言共同说明了什么道理？(2)帮助人未必会得到他人的回报,但帮助人为什么是快乐的？(3)在关爱他人的过程中，我们应该怎样做？参考答案一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选 出正确选项。每题2分，共50分）1、A2、D3、B4、B5、B6、D7、C8、C9、C10、Cn、a12、A13、B14、C15、A16、A17、A18、B19、D20、C21、

16、C22、D23、B24、A 25、B二、材料分析及简答题(本大题共4小题，共50分)1、(1)小明的观点是片面的。“手机是私人用品”是正确的，法律保护私人财 产，“想怎么用就怎么用”“我想带到哪里都可以”是错误的，公民行使权利 不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义 务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承 担者。我们享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要自觉履行遵守公共秩 序、保护共享单车的义务，做一个文明的消费

17、者。遵守宪法法律维护国家利益依法服兵役依法纳税5,其他义务，包 括劳动义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未 成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等2、(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际 交往的基本态度和能力。(2)说明了我们可以在集体中开展自己的个性。(3)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台 上，我们展示自己的个性，开展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完 善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人开展提供了条件和可能。作为集体的一 员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主开展，使自己的个性不断丰 昆。3、(1)社会生活绚丽多彩。在社会生活中需要具有人际交往的能力。社会对人才的需求是多方面的。只有努力学习，将来才能成为社会需要的人才。等等。(2)参观博物馆；观看天安门广场的升旗仪式；收看电视台的新闻节目；开展 社会调查；到农村去体验生活；等等。4、(1)人与人之间应该相互关爱、相互帮助。(2)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关 爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互 尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。