2022-2023年部编版五年级道德与法治下册期末考试及答案【下载】.docx

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1、2022-2023年部编版五年级道德与法治下册期末考试及答案【下载】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、传承和弘扬优秀家风，要从 做起，从 做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。2、为了进一步促进经济的开展，1980年，中央决定设立、 、四个经济特区。3、有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法 的，严重的还会触犯。4、不仅是维系中华文明的重要纽带，也是 共同的财kJ夕 虽。5、诚信既是一个人的立身,也是一个民族、国家的生存。 “失信不立”是恒古不变的人生哲理。6、对于不同看法，采取 或 的态度都不利于问题的解决。7、在

2、成长过程中，我们的 逐渐发生了变化，很多事有了自己的O8、在长辈眼里，我们缺乏 和,永远是长不大的孩子。9、在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了 o不同的时代，为国 家、为民族 的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的 O10、,当思来处不易；,恒念物力维艰。二、选择题（每题2分，共20分）1、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？ （ ）A.爸爸带我去商场买书包B.放学回家，我单独完成作业。C.我们一家人周末去少年宫看电影2、在探索建设社会主义道路时期，喊出“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油 田”这个口号的是（ ）。A.邓稼先B.焦裕禄C.王进喜D.

3、雷锋3、郑和下西洋，开辟了中国的（）。A.丝绸之路B.陶瓷之路C.青铜之路D.建筑之路4、以下关于课余生活说法错误的选项是（）A.我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物B.我们可以自主选择课余生活C.我们的课余生活是相同的5、对于惊蛰这个节气，描述错误的选项是（）。A.春耕马上开始了 B.夏天快到了C.蛰居的动物开始活动6、同学之间在交流某个问题中分歧时，以下选项哪种是正确的（）A.强烈要求对方自己是对的B.虚心向对方请教，共同查找问题根源C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因7、（）是仁爱之心的重要表现。A.诚信B.勤劳C.宽容8、1911年4月27日，总指挥（）组织并发动了广州起义

4、。A.孙中山B.黄兴C.喻培伦9、以下不属于家庭责任的是（）。A.提高成绩 B.赡养老人 C.抚育子女D.感情交流10、面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，其中 态度最坚决的是（）。A.曾国藩B.林那么徐C.关天培三、判断题（每题2分，共20分）1、从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。（ ）2、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（）3、对不认识的人不需要讲礼貌，对熟悉的人要讲文明礼貌。（）4、全面建成小康社会，一个民族也不能少。（）5、家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（）6、父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养

5、扶助的义务。（）7、妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上，我觉得妈妈不爱我了。（ ）8、爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。（）9、展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（ ）10、我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（ ）四、连线题。（共10分）1、连一连，将以下名人与成就连起来。张衡编写成了本草纲目李时珍研制出世界最早的地震仪器地动仪毕昇研制出青蒿素屠呦呦创造活字印刷术五、简答题（4小题，共30分）1、人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什 么呢？2、什么是“四心”沟通法?3、如何保障大家在公共生活中的共

6、同利益?4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害，我国做了哪些举措?参考答案一、填空题（共20分）1、小事 自身2、深圳 珠海 汕头 厦门3、公共权益 法律4、汉字世界人民5、之本 之基6、简单拒绝一味接受7、心理 想法8、生活经验社会阅历9、典范不计得失民族之魂10、一粥一饭半丝半缕二、选择题（每题2分，共20分）1、B2、C3、A4、C5、B6、B7、C8、B9、A10、B三、判断题（每题2分，共20分）3、X5、X7、X8、X9、J10、X四、连线题。(共10分)1、张衡写成了本草纲目李时珍制出世界最早的地震仪器地动仪毕昇制出青蒿素屠呦呦二明活字印刷术五、简答题(4小题，共30分)1、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。2、答：(1)留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。(2)细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。(3)用心讲外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。(4)耐心说用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地 方要放慢语去解释。3、公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好 地享受公共生活，保障大家的共同利益。4、(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。(2)建设牢固的防灾减灾工程。(3)制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。