2020-2021学年陕西省渭南市临渭区部编版一年级下册期末考试语文试卷（含答案解析）.docx

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1、2020-2021学年陕西省渭南市临渭区部编版一年级下册期末考试语文试卷学校:姓名:班级:考号：一、信息匹配.用“”画出加点字的正确读音得到(de dei) 种子(zhong zhong)自觉(jiao jue) 掰玉米(ban bai) 观象台(guan xian)拨电话(b4 bo) 二、书写2.读句子，根据拼音写字词三、填空题四、连线题4 .想一想，连一连洗贝壳火红的月亮摘害虫雪白的灯笼 捡草莓雄伟的棉花捉衣服圆圆的天安门五、语言表达.按照要求写句子(1)用加点字写一句话 树很快乐，喜鹊也很快乐。(2)照样子，写句子例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。我画了个，O(3)从下面给出的词语中选

2、两个词语写一句话，并加上标点音乐跑步热闹傍晚公园六、填空题.根据所学知识填空(1 ) “高兴”“生气”害怕”“难过”是人的各种 O(2) “小荷才露,早有蜻蜓。”这首诗的作者是一代诗人，描写 的是 季的景色。(3)我们要多读书，因为“读书百遍，而义; ”在读书学习时，遇到不懂的问 题，要做到“,不耻下问本学期，我还积累了一句气象谚语：七、语言表达.读一读，填一填通知亲爱的家长：您好！我校于本周一上午九点在各班教室召开家长会，请安排好您的 工作和生活，准时参加。教导处试卷第2页，共4页2021年5月10日时间： 地点：参加人： 事情：通知人： 通知时间：5 . 口语交际姐姐要去新华书店，但她找不

3、着路了，正好遇见一位阿姨，她该怎样向这位阿姨问路呢？ 想一想，写一写。姐姐：八、现代文阅读阅读理解知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 不知不觉 冬天到了知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了： “你夏 天干什么去了”知了红着脸说:“白天和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱（dingzhti）知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱歌。6 .给短文标上自然段。7 .用音序查字法查“眼”字，先找大写字母，再找音节，这个字可以组词.给短文中画横线的句子加上标点。8 .知了为什么没有粮食吃？9 .蚂蚁是怎样劝告知了的

4、？在文中用“”画出来。10 .知了听从蚂蚁的劝告了吗？从文中哪一句话可以看出来?九、书面表达.看图写话提示：图上画的是哪些人？在什么地方？发生了什么事情？后来是怎样解决的？请仔细观察，发挥想象，写一段话。（不会写的字可以用拼音代替）试卷第4页，共4页参考答案:1. de zhong jue bai guan bo【详解】本题考查字音。得到（d6d4o）：事物归自己占有；取得。种子（zhbngzi）：种子植物的胚珠经受精后长成的结构。在一定条件下能萌发成新的植物体。“种”在作名词时读“zhbng”,在作动词意思为种植时读“zhdng：自觉（ziju6）：指自己有所认识而主动去做；自己感觉到。“觉

5、”在表示睡眠（从睡着到睡醒）时读“j论0”,其他情况都读“ju夕。掰（bai）：用手把东西分开或折断。观象台（guWnxiAng匕i）：用以观测或装备起来以观测自然现象。“观”在表示道教的庙宇时读 guan,其他情况都读情语n”。拨电话（b6）：用手拨号码，打电话。tingbei jinggu xiang,听 j”北京 j 故 乡, jjjjjjjqmggenhuo banzhud mfwanfei changxing kong zhen mei晴跟伙伴(捉迷1, ,玩 非常星I空I真I美I 一【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是

6、否写正确,字要写在田字格的中间，书写时要注意规范和美观。注意：“晴”“跟”“常”“真”汉字的笔画较复杂，书写需仔细。答案第1页，共5页【详解】本题考查汉字结构和词语填空。“口”旁的字有很多，如：吧、呀、吗、哨、吐、嘴、喊、哪、咬等。“眼睛”可用量词“只”，但乌龟有两只眼睛，那么我们就称为“一双眼睛:“尾巴”所搭配的量词是“条”，“条”是计算条状物的单位。“脚”搭配的量词通常是“只”。乌龟是会游泳的，那么我们可以说乌龟在水里“游来游去”。文/贝壳火红的摘害虫雪白的捡），草莓雄伟的捉/ 衣服圆圆的月亮 灯笼 棉花 天安门【详解】本题考查词语的搭配。做此类题首先要了解词语的意思，然后再进行搭配。第一

7、组连线题是“动”+名词”，“贝壳”可以“洗”也可以“捡”，但所给的词语中“衣服”只能用 “洗，草莓，是植物、水果，是可以“采摘，的，故可搭配“摘”；“害虫”是要“抓”或者“捉”的, 可以搭配所给词语“捉二故整理答案为：洗衣服、摘草莓、捡贝壳、捉害虫。第二组连线题是“形容词”+“名词”，“灯笼”大多数是“红色的”，可搭配“火红的”，“棉花”的颜 色是“雪白的”，天安门是雄伟的。十五的“月亮”是“圆圆的工故整理答案为：火红的灯笼、雪白的棉花、雄伟的天安门、圆圆的月亮。5.我很高兴，妈妈也很高兴。红红的苹果 送给奶奶 公园里真热闹啊！【详解】本题考查仿写句子。（1）例句要求用“很也很.”仿写句子，注

8、意两个小短句之间是互相关联的，情感是 联通的。示例1：妹妹很开心，我也很开心。示例2：同桌很难过，我也很难过。（2）例句我们可以看成“我画了个，送给”，我们可以联系生活实际写一写，如你 最想画个什么样的画，然后送给谁？示例1：我画了个可爱的娃娃，送给好朋友。答案第2页，共5页 示例2：我画了个鲜嫩的竹子，送给熊猫。(3)例题要求，选两个词语写一句话。示例1：我听着音乐，在广场上跑步。示例2：新年到，到处都放着喜庆的音乐，好热闹！示例3,傍晚，我和妈妈在公园里散步。6 . 情绪尖尖角立上头宋杨万里夏自见敏而好学朝霞不出门， 晚霞行千里。【详解】本题考查古诗词和名言的默写。(1) “高兴”“生气”

9、“害怕”难过”指的人们遇到事情时不同心理状态，表达的一种心理表现, 用于形容人们内心情绪状态。故“高兴”“生气”“害怕”“难过”是指人的各种情绪。(2) “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的小池“小荷才露尖尖角，早 有蜻蜓立上头”的意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立 在它的上头。小池这首诗句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又 真切感人。(3) “读书百遍，而义自见”是一个八字成语，出自宋代朱熹的读书要三到，“读书百遍， 而义自见”指读书上百遍，书意自然领会。“敏而好学，不耻下问”出自论语，“敏而好学，不耻下问”的意思是：不以向地位、

10、学问比自 己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。“朝霞不出门，晚霞行千里。”是一句气象谚语，意思是早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门； 傍晚出现红霞，预示天晴，可以远行。7 .本周一上午九点#本周一上午9点 各班教室 亲爱的家长#家长 召开家长会教导处 2021年5月10日【详解】本题考查通知。认真分析所给的通知内容从中获取信息。这则通知的主要内容是通知家长来参加家长会，那么“事情”是“召开家长会”，参加人是“家 长:“时间”是指何时参加家长会，那么答案是“本周一上午九点”；“地点”是指在何地参加 家长会，那么通知中的地点是“各班教室”；“通知人”是通知的发起者，是落款署名，那么答 案是“教导处

11、”，“通知时间”则是通知的右下角落款时间“2021年5月10日工.阿姨，您好，请问去新华书店的路怎么走？【详解】本题考查口语交际。答案第3页，共5页 结合情景以及自己的生活实际作答，问路是向他人寻求帮助，我们说话时要注意使用礼貌用 语，如“您好”“请”“请问”等，在寻求他人帮助时首先也要有称谓，别人就会明白你是向他寻 求帮助，这也是礼貌的体现。答案不唯一，合理即可。示例：阿姨，您好！我想去新华书店，可是不知道怎么走，您知道吗？8 . 夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 不知不觉 冬天到了知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了： “你夏天干什 么去了”知了红着脸说：“白天

12、和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱(dingzhii)知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。口知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱歌。10. Y yan 眼睛 11.!,。?12.因为知了不停的唱歌，没有准备过冬的粮食。13.叮嘱工dingz城)知了以后不要只顾眼前j丕考虚域j 14.没有。第二年夏天，知了依然整天在树上唱歌。【解析】9.本题考查学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段，故文章共有4个自然段。据此自然段段首标上序号即可。9 .本题考查查字典。用音序查字法查眼字，先找大写字母Y,再找音节n,这个字可以组词为：眼睛、眼珠、 眨眼、闭眼等。10 .本题考查

13、加标点的能力。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，有疑而问加问号，说话内容要 用双引号引起来，“说”后加冒号。“多快活啊感叹语气，后面使用感叹号，“不知不觉”与“冬天到了”句子间一般性停顿使用逗 号，陈述语气完结，句末使用句号。“你夏天干什么去了”是疑问句，后面加问号。11 .本题考查学生对文章内容的理解。阅读第二段的第一句“知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮”，以及知了回答蚂蚁的话“白 天和黑夜，我都在唱歌”可知知了没有粮食吃，是因为它没有准备。12 .本题考查学生对文章内容的理解。阅读第三段段，“叮嘱，的意思是再三嘱咐，后面的话语就是蚂蚁对知了的劝告，故答案为: 叮嘱知了

14、以后不要只顾眼前，不考虑将来。答案第4页，共5页13 .本题考查学生对文章内容的理解。阅读短文，可知了没有听从蚂蚁的劝告，从文章的最后一段“第二年夏天，知了依然整天在 树上唱歌。可以看出来，“依然”这个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告。14 .例文：有一天，小明和小伙伴们在楼下的草坪上踢球。这时一位大姐姐看到了，过来说：“我们 要爱护花草，不能在草坪上踢球。踢球要到运动场上去踢。”小伙伴抓抓头，都不好意思地 笑了。【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象, 组织语言写话。本题图片上画了三个穿着球服的小朋友和一个大一点的姐姐，其中一个小朋 友手里拿着一个足球；草坪上有一块写着“爱护草坪”的标识牌，那个大姐姐在跟小朋友说些 什么，估计是在跟小朋友们说要爱护草坪，不能在草坪上踢球吧。发挥你的想象，答题不离 图片内容即可。答案第5页，共5页