专题01标题理解-备战2021年中考语文记叙文九大高频考点精准突破.docx

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1、不学聃回工 4种问这句，让4H更客品!专题01标题理解.标题理解标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感 有密切的联系。标题作为文章的“文眼”，一般内涵较为丰富：不仅有表层意思，更有深层含义，有时还 需要考虑关键字词、题目形式，以及题目作用等。标题理解常考题型有标题含义、标题作用、补充标题等。1 .知识掌握标题含义。标题含义，指标题的内涵、意蕴。标题含义既有表层的，也有深层的。表层含义指的是文章 中的具体事物、环境或情节。深层含义则是指这一事物、环境、情节中所包含的情感、象征义或言外之意。 标题作用。点明故事发生的时间、地点；点明故事发生的背景，渲

2、染气氛、营造气氛，奠定全文的感情 基调；概括或暗示文章的主要内容；贯穿全文的线索；交代写作对象，点明主人公或线索人物；点明或暗 示，凸显文章主题；寄托的情感等。标题好处。运用了的修辞手法，生动形象，吸引读者；设置悬念，吸引读者；运用问句，强调内容, 引人思考；引用古诗词或歌词，富有文学色彩，吸引读者；富有诗意，营造美好氛围；用词新颖别致，激 发读者阅读兴趣。2 .答题思路标题含义。文章表层含义指的是，点明文章内容，总领全文；深层含义指的是，深化了文章的 主旨。文章标题共有几层含义：表层含义；标题蕴含的情感；标题暗含的哲理、主旨。标题作用、好处。内容：概括文章内容，交代时间、地点，点明记叙对象或

3、人物等。结构：贯穿全文线索。主旨：点明（暗示、突出、凸显）文章的主题；寄托情感；奠定全文感情基调。手法：设置悬念，运用（比喻、拟人、双关等）修辞手法。效果：引发读者的阅读兴趣，引人深思，营造氛围，富有诗情画意等。3 .解题公式标题理解=含义（表层含义+深层含义）+作用（内容、结构、主旨、手法、效果）注意：问题目的含义：从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。问题目的作用：除了上述的几个角度外，再从结构上考虑是否线索C.教材示例标题含义（统编九下变色龙）文章以变色龙为标题，有什么含义？参考答案：表层含义：指善于变色的蜥蜴。不学聃回工 4种问这句，让4H更客品!（7） 一针一线皆关情父亲

4、常说”做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性 和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襟子、 钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绚棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身 坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着, 熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传 身教。在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。父亲没学过

5、美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋， 一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如细棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉 的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇 指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针细棉。父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣）， 女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣， 结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。

6、父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一 是收入布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠 李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制 衣单，顾客按期取衣，从不出错。他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如, 用剪吃布很干脆咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那 黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。剪裁用的案板是

7、杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交 错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上 一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记, 比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号，让我长久思索不学聃回工 4种问这句，让4H更客品!除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工“，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管 三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可 父亲从来不沾，只吃些茶饭。早年，父亲行走乡里一直是

8、手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们” 白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做” 上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我 从小就随他吃“百家饭”。在乡间，这个行业有个笑话段子：”裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑 了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种”贪 墨”楔事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下 的边角布料扎成一缗，塞进衣主的

9、新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全 部制作过程。父亲就像一枚布针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。【注】襟(pan)子：用布做的扣住纽扣的套。结(hang)：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所 絮的棉花等。【试题】文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以？请结合全文说说 你的理由。(8)没有发芽的种子散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从 眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的

10、事。时不时，眼前一亮，也说不定有什 么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔 透的小露珠向你暗送的秋波那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头 前。花是喇叭花，开得那个热闹但我之所以如此迷恋它，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱 姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩，一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见 了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩掌起花儿，半天不想起来。 父亲却早在我

11、身后喊了起来：“别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。”我这才知道这一地可爱的 花儿原来是一味中药材。丁学科网 4种问这句，让4H更客品!.ZXXKC 丽那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流 连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后撒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到 来年开春我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶! 它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间一我一有空就站在花蔓下，一 任那落英像春雨一样洒在我的头

12、上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：“真好看， 真好看哟。”有个朋友还拿起照相机拍了照片，发表在了当地的报纸上一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：“这里面是什么？没用的话我扔了！我一看，说：“那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。”她说：“今年已经有新种子了，还 要它干什么尽碍事儿，我扔了。”说着顺手丢进了垃圾篓。我的心突然随着那种子的下落揪了 一下。看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子生 最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天， 一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由

13、自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想 起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了个个已经被我淡忘了多年的理想我不知道人世间又有多 少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发茅开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。【试题】以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？真题演练答案(1)【答案】表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之 行对欺骗之心进行了赔偿，从而表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨。【解析】此题考查学生对词语含义的理解。结合文章的故事情节，从表层意义来分析，“赔偿”指的是老人双倍赔 偿“我”泥塑，“我”用真钞赔偿假钞。结合文章主旨，从深层意义来分析，“赔偿

14、”指的是人的品质方 面，老人和“我”最后的行为表明我们都在用诚信赔偿欺诈，突出了 “诚信”这一主题。(2)【答案】几位老师用独特的教育方法，帮助“我”成长，带给“我”深远的影响，表达“我”对老师们的感激、赞 美、敬佩之情。学科网4种问这句，让4H更客品!【解析】本题考查的是标题的含义。一般标题有两层含义。表层含义即标题的字面义、常用义。深层含义 即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。本文标题“谢谢 你，盛装莅临我的成长”，关键词有“谢谢” “你” “成长”，分别有“我对老师们感激、赞美、敬佩之 情” “小学到高中的几位老师” “用独特的教育方法，帮助我成

15、长，带给我深远影响”的含义，表达“我” 对老师们感激之情。据此理解作答即可。(3)【答案】”转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移，自然 地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是 从前了。我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾。【解析】此题考查对记叙文标题的理解。记叙文的标题多有深意，要结合文章的主题分析。作者字里行间 暗示了文章的主旨，如“想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了”转身，就是永别 ”一转身，我已找不到他”就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都

16、不能踏上的路径” ”想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了”及第段整段文字，都告诉我们： 自然景物变化或人类的种种人生经历，常在你“转身”的瞬间，就不知不觉地发生了变化。结合最后一段可 知，把真实的”转身“瞬间，升华到深层含义，即人生的种种时间变化，”等一等，等一等，能否再转回来“ 呼唤人们珍惜爱护当前的“真善美”，不要给自己留遗憾。(4)【答案】作者用”被露水打湿的月亮”作标题，特别在结尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品质告诉人们， 人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶、会有灾难但不管怎样，我们都要像 月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，

17、艰难中创造人生的幸福【解析】试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨 理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义 之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。文章的标题”被露水打湿的月亮”意 在借月亮起落和美好品质告诉人们：人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤、无奈、丑恶，也会有灾难， 但是不管怎样，人都要像月亮那样笑看人生。可重点结合文章最后一段中的”不管世间多么黑暗，也不管人 世的生活多么的艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚只要月亮还在天上亮着，我们就 会有爱在心上流

18、淌，就会让憧憬自由飞翔”来理解作答。(5)【答案】学科网4种问这句，让4H更客品!一语双关，题目中的后一个“月亮”，既指山村的月亮，也指“月亮”这个人。线索作用，“月亮” 贯穿全文，以月亮这个人的行踪为线索，也以“月亮”这一物为线索。新颖奇特，吸引读者阅读，激发 阅读兴趣。揭示主旨，暗示作者渴盼山村月圆人也圆的美好愿望。【解析】本题考查标题的理解与作用分析。阅读全文，首先可以判定标题是一语双关，一是指那天月亮回 月亮村所见到的自然界的月亮，二是指回到月亮村的叫月亮的这个人。全文主要记述了月亮回村时所见到 的乡村景象，所有的内容都围绕着“月亮”而展开，所以“月亮”又是贯穿全文的线索。文章主要表现

19、的 是乡村的败落现实，以及乡村老人对亲人、乡亲们的思念，而“月亮”又是自古以来表示思念的情感寄托 物，所以以此为题，又起到点明主旨的作用，并能吸引读者的阅读兴趣。(6)【答案】运用比喻的修辞，生动形象，引起了读者的阅读兴趣；充当线索，贯穿全文；点明中心，表现了作者对家 乡的思念之情。【解析】本题考查赏析题目。结合文本内容可知，这个题目采用了比喻的修辞手法，把家乡的风物比喻为 密码，表现了作者对家乡的喜爱和思念之情，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。同时，又作为文章的线 索贯穿全文，也揭示了文章的主要内容。(7)【答案】不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”

20、的绝活，更通过父 亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活 的向往之情。【解析】本题考查学生的对题目的理解。对含义的理解可以从表层意思和深层意思两方面分析。题目的作 用一般是：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章 中心；吸引读者、新颖。本文一段叙述了父亲“一针一线”的裁缝绝活、技艺高超。“父亲从来不做那种 贪墨模事”突出父亲品格高尚。结合文末主旨句”父亲就像一枚维针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家 庭，缝美了生活。”理解，父亲的劳动不仅是劳动，更是将亲情、乡情、对美好生活的向往之情串联在一起, 揭

21、示了文章中心。文章标题“一针一线皆关情”充满诗情画意，又照应和突出了文章主题”父亲就像一枚绚针, 行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。”吸引读者阅读兴趣。而标题”一位行走乡间的裁缝”较 平淡，只是交代了文章写作的对象，没有以上表达效果。据此整理作答。(8)【答案】没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子；幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。2,学第I阿4科T友&I，让4 H更多质!工 JP.ZXXK.学科网精品频道全力推荐深层含义：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。标题作用（统编八上背影“思考探究”）文章以背影为题，“背影”在全文中起了什么作用？参考答案：从内容来看，作者以

22、“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善 的触发点。从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。标题妙处（统编七下驿路梨花“思考探究”节选）想一想，用“驿路梨花”做标题有什么妙处？参考答案：“驿路梨花”将标题与主题、形式与内容、梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系，和谐一 体；同时，“驿路梨花”语出陆游的诗，也为文章增添了文化的韵味。6.真题演练（1）赔偿我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“泥人 曾的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延

23、伸向远处。墙头不时冒出一两 枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的 小曲，放慢了脚步。突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。” 我倒耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透 着一种儒雅的气韵。“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在泥人轩买了一尊泥塑？“我赶忙摇头。 老人看见我手中的纸盘：“这就是啊！ ”我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？“老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒, 慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围

24、玉带，枣红脸，卧蚕眉，五缗长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀， 骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你要干什么！”老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题Q 看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑 的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是, 绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。个学科网工www. nncK .com4种问这句，让4H更客品!我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？ “我就是泥人曾。”

25、老人得意地一笑，一脸阳光。“那年轻人？ ” “是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就 急匆匆地追了过来。我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”， 和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪 夜上梁山”。林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微畔，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和 斗蓬上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。我结结巴巴道：“我只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：泥人轩 的规矩，货不正

26、宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸递给我，拍拍我的肩， 笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”红羞卷，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他 深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。(选自嘉应文学2019年7期，有删改)【试题】“贴偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层 含义。(2)谢谢你，盛装莅临我的成长小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日

27、里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与 事端。对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立 着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不 能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？ 一学期过去，没几个能真正 坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。 她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美

28、，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的 男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。不学聃回工 4种问这句，让4H更客品!多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，维着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水, 流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接 地气。原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准 直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800,字迹要工整。有一回上课，他故意迟到了几分钟。不

29、待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨! 写检讨！“他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱 应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我 们欣然同意了。毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技 巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记, 也最好看。”原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为

30、人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一 次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经 世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐 的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还 远。课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散 发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下

31、去并 能很好地写出来，对自己而言已经足够。原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒 另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长【注】莅临：来到；来临（多用于贵宾）。【试题】选文的标题有什么含义？不学聃回工 4种问这句，让4H更客品!(3)转身一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬， 都是不可能了。在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种 感受：转身，就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的

32、年轻人。我正准备道歉或接受 责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：”对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张 善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起, 正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公 英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松 树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑 ”的仙境。正在此时，

33、迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞 涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路， 然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到”好 看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的 时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏 一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：你不知道你 是多么美丽，你像花一样盲目。我情不自禁地转过身来，

34、沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方, 出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也 许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多， 但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。 我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他, 又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身， 苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，

35、都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦 的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲 的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你二学科阿4种问这句，让4H更客品!.ZXXKC 丽能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一 转身？一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥 已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一

36、转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊一转身 变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来？【试题】标题“转身”的深层含义是什么？(4)被露水打湿的月亮小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深的时候看 月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点也不 虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来 人的心是这样的明亮而又深远。来源&：中国教育出*版网太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总 是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆

37、满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指 望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友， 与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜, 当是月亮了。不是它在点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？这是一轮热忱而又宽容的月亮。热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不 了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它 来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上 亮着

38、，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤 其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。惟有当我也沉 潜于孤独里，才能稍稍走近它那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切 的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切， 又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟 大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的

39、吧？它又以自己的力量鼓舞 人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的,不学聃回工 不学聃回工 不学聃回工 不学聃回工 不学聃回工 4种问这句，让4H更客品!还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、 想象、幻想与些许的浪漫。其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听, 它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮 语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没有洒下过融融的月色，

40、从 而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄(家养的一只忠诚的狗)，至今还会在我记忆里 长嚎。那是神州一片饥箧的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有 了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一 定是听懂得了家人的决定，怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上 正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水 里还晃着柔和的月光。月亮听到了 一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天嗡着的一颗湿漉漉 泪珠。从那之后，不管是碰到庄稼上

41、的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：昨晚怎 么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的 艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚只要月亮还在天上亮着，我们就会有爱在心上流 淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。【试题】请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。(5)月亮村的月亮月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安了家，实现了进城的梦想。 前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话，说他爸有些不得劲了。月亮决定，趁着中秋请假回 一趟，把母亲去世后一直不肯离开村子

42、的老父亲接过去住。要不，还真拿不准啥时才回家。一跨上山坳，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。真是好大个月亮！就这样银光光、 亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘，撞入他的心房。“我回来了！ “坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个钟头的小四轮，又走了一 个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂了起来。转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了。房门上 还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。广财的孩子在城里上民办学校，前些年他爸也没 了，他可能有四五年没回村了。学科网4种问这句，让4H更客品!月亮沿着那条

43、走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。陌生？是呀，怎么就陌生了呢？是三年 没走了？哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一片，草间这条由乱石铺成的小路，显得瘦了。下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家，除了兴利 是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，后来各自分开，也不知散落到哪处去了。一路上， 经过了秋英、亚菊的家，屋子的窗都黑着，想是也没人在屋。这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆 陆续续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最差的也到镇上去了。去了，也慢慢扎下了脚跟。大家都不 愿意回来。又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。转

44、过得水家，月亮看见祠堂了。守祠堂的孤 老头七叔公会点香火。都是岁月，都是故事。前些年，祠堂香火很盛，除了年节、醮会，村里红事、白事 都在那里上香鸣炮，禀告先人。祠堂，是一个村的中枢，是圣地哩。月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着 的字：月出满地水，云来一天山。今天是十四，往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些仪式了，而眼下， 祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。还真有个孤独的人影。一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。一勾一勾地，这个黑影，正从这一汪 亮光里走到另一汪亮光里。“爸！ ”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？ ”黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。又低下了头，将手

45、里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大 坪的一汪亮光里。顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器，全都装着水，从风水塘 前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。天，这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？显然，父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上。“爸，你这是干啥呀？”“月亮，那么多月亮。“父亲指着那些碗盘碟缸。是啊，每个碗盘碟缸里都有一个月亮！ “月亮圆了, 我儿子该回来了，全部人都该回来了”父亲喃喃地说。月亮一把抱住父亲，一阵心酸：“爸，我回来了！ ”祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身子，是村里的五保户七叔公, 他就住在祠堂的侧

46、房。他吃力地张了张嘴：“呀，是月亮回来了。”七叔公说：“村里就剩我们俩了。”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，就剩我和它了银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。月亮不由泪流满面。个学科网工www. nncK .com4种问这句，让4H更客品!【试题】请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。(6)故乡的密码直到今天，我才知道，故乡是有密码的。故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开 出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散 发着缕缕轻盈。靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前

47、，下盐湖的几乎是清一色的男壮 劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下 的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等 的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高粱，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大 白菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一

48、无所获。只有劳动，辛勤的劳 动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳, 像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们 的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨 浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗根间、土炕上一个 个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲