江西省贵溪市实验中学2021—2022学年高一下学期期末语文复习训练：文学类文本阅读专题.docx

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1、江西省贵溪市实验中学20212022学年第二学期期末高一语文复习训练：文学类文本专题阅读一、阅读选文，完成下面小题。父亲的决策李复威15岁那年，我从贵阳的初中毕业。那天，父亲作为家长列席 了学校的毕业典礼。回家路上，我拿着裹得十分精致的毕业证书，跟 在父亲身后蹦跳着。突然，父亲回过身来攥紧我的手一本正经地问我: “愿意离开家去外面吗？ ”问题来得太突然，又十分严峻。我惊讶地看 了看父亲凝重的面容，不知道该怎么回答。当天，我满脑子都在转悠 着父亲的问话，琢磨着，猜测着。当晚，我在床上辗转反侧、难以入睡。不久，从布帘那边传来 父母间断断续续的对话，我竖起耳朵谛听着：“你真打算把小威送到北京去念书？

2、他刚15岁，没远离过 家，你忍心让他去寄寄寄人篱下？”“孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大长进放心吧， 亲姐姐还能亏待小弟弟？”“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根。你的肝疼又越 来越重你舍得，我舍不得”母亲的抱怨中夹杂着恳求，声音分。）3比喻（1分），生动形象地写出了燕子巢穴的残缺（1分），表 现“我”内心的失落和愧疚（1分）。4 “特意”是“故意”，“目的明确”的意思（1分），生动形象地 写出我们为了方便燕子回来筑巢而故意用青琉璃瓦盖了屋顶，表现我 们喜爱燕子、盼望燕子归来和细心的特点。（1分）5不可以。内容上，暗示了父亲对燕子回归的期盼（1分），以及 对美好生活的追求（1分）；结构

3、上，呼应文章开头，使文章结构紧 凑完整（1分）。三、阅读选文，完成下题。守住自己的阵地叶剑秀午夜时分，凛冽的寒风打在脸上，吹刮着地上的枯树叶子，它 们好像也在匆忙赶路，大街上冷清空荡，没有几个人影,张俊丽心急 火燎地返回豫西山区的鲁山县医院。好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月廿九以来32天里 她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧病症。接到 家里的 ,她心急如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪 她这么着急。安排好手头的紧要事，她急忙赶回家里。张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见 的感冒发烧，张俊丽心里踏

4、实许多。面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体 不好，三个月前几乎同时住院手术，出院后生活处于半自理状态。丈 夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线很少回家。十二岁的儿子 很懂事，分担了许多家务。张俊丽想想都心酸，亏欠老人和孩子太多，以后慢慢给他们补 回来吧。张俊丽安抚好公公婆婆，正给女儿喂药， 就响了，是医院 那边打来的:“接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，情况比 较危急，疑似新冠肺炎，您不来不行。”“先实施单间病房隔离，我马上到。”张俊丽准备出门，婆婆问:“还要走啊?”“妈，我不去不行，人命关天。”O婆婆叮嘱说:“出门把围巾包紧，自己小心点。”。儿子为她递上口罩，默

5、默地帮她拉拉衣服，给妈妈送行。她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说:“照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。”步到了医院,张俊丽马上投入紧急救治。又是通宵廛战，当患者抽 搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。切患者病情趋于平稳，同事们这才发现，张俊丽没穿防护服张俊 丽说:“看到情况危急，来不及了。错过最正确治疗时间，可能就会对不 起一条幼小的生命。”短又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦 地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然想起了什么，又站起来，穿上防护 服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道:“你吃点东西再去吧。” 张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定

6、，心理疏 导刻不容缓，得过去看一看。这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺类。因心理恐惧, 情绪波动较大，一度要放弃治疗。3张俊丽与患者如姐妹般交谈，三个多小时过去，这住患者终于 放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。0四几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外 面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。为累吗?累啊!但累也得挺住，不能有半点退缩。既然选择从医, 就会有很多舍弃。张俊丽的请战书是这样写的;目前，新冠肺炎来势 凶猛,需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力 强，抗压能力强;我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专 家组成员，我义无反顾，积

7、极请战，让我先上！0请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。目眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打 个盹儿。张俊丽和她的战友们，不知道一天吃多少东西，说不清楚一 天睡几个小时，但是，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理 的每一位患者的情况。有风险吗?医护人员比谁都清楚，和传染病人打交道，随时都 有感染的可能，不能有半点儿疏忽。坚一次大拇指，击一次掌，就是 一次加油;拍一下肩膀，就是一次抚慰。他们用简单的手势，相互鼓 励。目平时是普通医生，现在是冲锋战士。战场上只能咬牙坚持，没 有退路，可能还要付山沉重的代价。张俊丽鼓励战友们:“咱们不畏困 难，多做一些，离疫情结束就更近一些，

8、我们守住了各自的小阵地, 全国的大阵地也就守住了!”（选自人民日报2020年2月15日08版）1 .请简要概括张俊丽做了哪些救人的事。2 .请简要分析第段划线句的作用o3、选文第段运用了什么人物描写方法，有什么作用?4 .请分析第8段加点词的表达效果。这位患者终于放下心理包袱 5、选文第2段中写到:“既然选择从医，就会有很多舍弃。”结合全 文简要概括张俊丽舍弃了什么。1 .安排好手头工作赶回家诊治感冒发烧的两岁多女儿。紧急救治连续发热五天的五岁男孩。给诊断为疑似新冠肺炎的30岁女性做心理疏导。2 .环境描写，交代了深夜寒风凛冽，街上空荡的环境特点，渲 染冷清气氛，烘托张俊丽焦急的心情/为下文写

9、她着急回医院救人做 铺垫3 .神态描写，动作描写，语言描写，生动形象地写出张俊丽即 将离开家里人回到医院的不舍/对家人的愧疚和关心。4最终（表示等待或变化后出现的情况）的意思，突出了张俊丽 对女患者重获新生的盼望已久/这份心理疏导工作的艰难/突出张俊丽 对工作高度负责、爱岗敬业的形象。5舍弃了正常的生活节奏:“这是腊月廿九以来她第一次回家”舍弃了个人安危“身体严重透支不知道一天吃多少东西，说不 清楚一天睡几个小时”。舍弃了对家庭的照顾:“家里两岁多的女儿出现低烧病症”“亏欠 老人和孩子太多”。四、阅读选文，完成下题。认真活着的小杏树十多年前的冬天，我搬进现在住的这处房子。一天清晨，我隐 约看见

10、有花枝在窗外浮动，于是出门抵近观看，遇见了伫立在晨曦中 的小杏树，不禁感叹：从此住进杏花村啦！转年的农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的禧蕾。 窗含杏花春意闹啊!我知道一场花事已经临近了。小杏树认真地遵守 着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我。春分之后,昼渐渐长了， 夜渐渐短了，小杏树枝头的蒋蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以 拉开枝头舞台的维幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻鱼，第一 朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵 粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花解沐浴着晨光。 接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得 热热闹闹。我知道，眼前的繁花似锦

11、很快就会零落成泥。于是，拍摄 杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰, 就在夜里翻开闪光灯拍。思暗的背景前，花朵瞭间被照亮、忧如夜空 里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵查花，放在 手心打量。杏花小小的身子小缩在我手心里，像微缩的枝形吊灯，豆 绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的指色花托，像个小提篮盛着 五枚素净的花瓣儿。我不禁惊异予大自然的鬼斧神工。小杏树并不小，我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大 树木七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，廓郁葱葱。而 在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香桥树，挤挤挨挨将小 杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在

12、杏树上的浓荫，主要还是来 自一棘大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小O去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。 这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝了开裂了，露出近一米长 的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观 察后决定将这段枝权锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电镣后 登高爬低忙活了禁整半天。巨大的旁枝在嘶吼的由锯声中落下。那在 空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。 小香树头顶的天空豁然开朗，似平乎一大片乌云忽然散去了。然而, 只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿 子树联手古领了。仰

13、望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的 怅然。一朵委花在成为一枚青委儿之前，要经历各种各样的考验。每 天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头吸食花蕊，一时间花拗如雪片般坠落。 有时，美丽的花枝还会被一些人折回家，放在花航里，轻嗅那淡淡地 香气，也装点自己的房问。有时，一场大风袭来，院子里叮叮当当响 成一片，被风摧折的枯枝嘛嘛啪啪坠落着，杏花也落了满地。小杏树 会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢?我有些惴惴不安。趴在窗口向外 张望，却发现大凤中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑 黝黝的核条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断权 的大树相比，这小小的杏树，似乎铜有自己的生存智慧。今年春天

14、，我再次看到小杏树在窗外探身起释的样子，心里涌 上莫名的感动。身处递反之地，依然一年年努力地开花结果，我浙渐 觉出小态树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带 浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美， 离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相 互成就。又或许，它们根本无暇膜及这些复杂的问题，因为一草一木 全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁警地走在万物生长的春天。二月萌芽发生，三月禧蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我 是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着滕胧的玻璃， 看到窗外的小委树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪 亮。

15、一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我 似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。（选自人民日报2022年04月06日20版，有改动）1结合选文内容，补全下面表格。时间十多年前的冬天转年的农历二月去年夏天今年春天主要内容初遇小杏树B小杏树被 遮挡生 存空间给小杏树浇水心情A惊异怅然C2赏析选文第段加点词语。我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘在向阳的高枝上，花瓣 沐浴着晨光。3、请从修辞角度常析选文第含段画线句。杏花小小的身子蟾缩在我手心里，像微缩的枝形吊灯，豆缘色的 花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的插色花托，像个小提篮感着五校素 净的花辩儿。4选文写杏树时，

16、为什么还写了它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树。5、 .选文题目有什么作用？1 .A感叹B小杏树开花 C感动2 .“盘踞”指“非法占据”，动词,在句中指枝头第一朵绽放的杏 花占据了光照最好的地方，开得热烈奔放，表现了杏花蓬勃的生命 力。3 .拟人、比喻，生动形象地写出了杏花的外形和颜色， 表达了对杏花的喜爱和赞美。4用周围的大树与小杏树形成比照，凸显出杏树的小。侧 面写出了小杏树生存环境不好。表现了“我”对小杏树生存环境的 无可奈何、怅然以及对小杏树的同情。5、.交代了选文的写作对象：小杏树；是贯穿全文的线索；点明 选文的中心：它具有生存智慧，与周围的一草一木既相互竞争又相互 成就，认认真真地

17、努力生长。运用了拟人的修辞，生动形象，表达了 对小杏树的赞赏；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。（答出其中4点 即可，）五、）阅读选文，完成下题。父亲的叹息 厉剑童有些哽咽了。隔了很久，我十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话: “要为孩子的长远想想”假装熟睡的我顿时明白了，父亲是打算让 我投奔北京的姐姐，在那里继续学业。一听说要去北京，我蒙着头在被窝里偷偷乐了。从教科书里获 得的星星点点的历史、地理知识，让我对北京迷恋着幻想着：天安门、 故宫、颐和园、长城第二天，父亲和我拎着包袱去了市中心的一家拍卖行。一位戴 着近视镜的老先生接待了我们。我发现，父亲是用微颤的双手递上包 袱，请他验货、估价的。

18、老先生把大衣推开在柜台上，里里外外地翻动，打量了好一阵 子。“是件好东西。”他停顿了一下的用恼惜的口吻说道，“我们这里 冬天不冷，怕是卖不出好价钱。”他见我父亲神色凝重，又补充了一 句“要不你再考虑考虑？ ”父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着猛地, 父亲把大衣重重地往老先生怀里一塞：“能给多少算多少吧！ ”心回家的路上，父亲搂住我的肩，让我贴在他身边走着。突然, 父亲一把抓住我的手，仰着头激动地喊道：“孩子，你看！ ”只见一大 群鸽子飞过来。它们沐着阳光，忽高忽低、忽左忽右地翱翔着、盘旋 着。父亲拉着我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着，一会儿紧，一会(1)几十年前，弟弟大约七八岁。那个

19、秋天，正是收板栗和花生 的时候。母亲干活回来，吩咐弟弟烧水喝。(2)不成想，弟弟的手、胳膊让开水给烫了，疼得嗷嗷大哭。母 亲顿时慌了神。父亲却说，别慌，去找点覆油抹抹就好了。(3)提油治烫伤是我们那个山区小镇流传很广的一个偏方。可一 时到哪里去找獴油?母亲难住了。(4)覆这东西长得像狗，又叫狗獴，善于掘地，昼伏夜出，经常 晚上出来糟蹋庄稼，而且一吃一大片。那年月缺吃少喝，村里人视粮 如命，对獴是恨之入骨。(5)父亲说，南山卫轩可能有。那年，冬青他儿烫着了，就找卫 轩要的獴油。老二，你快去找他要点来。卫轩是个老光棍，住山上看 山。之所以父亲不亲自出面要，是因为那年父亲因事得罪过他。(6)二哥腿溜

20、，七八里山路来回一顿饭功夫就回来了。可他两手 空空，说，卫轩说，叫你父亲来就给。(7)父亲脸色铁青，吼道，死了胡屠夫就得吃带毛猪?他不给，咱 自己熬！(8)父亲让母亲先去村卫生室给弟弟上了点药，然后他和二哥去 坡里逮崔。我那时十一二岁，正是好玩的年纪，也跟着去了坡里。第 一次跟大人出去抓野物，一颗心砰砰直跳。父亲一边打听在坡里干活的，最诉见到没有，一边四下我寻 猫的踪迹。终于在东岭发现了川处灌留下的新鲜脚印和粪便。(10)晚上，父亲领着我和二哥带着手电筒，在白天发现獴出没的 地方支好扣子。獴力气大。担忧套着了被它挣脱掉，父亲决定夜里蹲 守在野外。我们在一个花生秧垛下蹲好。没有月亮，却有漫天的星

21、, 有虫唧唧叫个不停。(11)父亲不让我们出声。我紧闭嘴巴，竖起耳朵听动静。先是一 只刺猬从我们跟前走过。不多会儿，一只半大黄鼠狼发现了我们，停 下来，竖起两条腿，惊讶地望了我们一眼，迅疾朝沟底跑了。(12)父亲烟瘾很大，几次从腰里摸出烟袋，又插进腰里，(13)夜，静谧极了。(14)星辰暗淡下来，只有零散几颗星值班。前面还没听见动静。 起风了。之前的新鲜劲早过了，我吨得厉害，只想回去。(15)父亲扭头看了我一眼，正要起身，忽然，前面传来扑通扑通 的声音。(16)上套了!父亲说着，赶紧起身跑过去一看，居然是一只黄鼠狼。 父亲很失望，骂了一句，不长颜色的东西，把它给放了。(17)我们返回垛根继续蹲

22、守。远处又一次传来鸡鸣的声音，而这 边却迟迟再没动静。(18)没指望了。二哥说。(19)走呗，怪冷的。我紧跟着说。(20)父亲不作声(21)就在我迷迷瞪瞪要睡着的时候，忽然被二哥晃醒了。快起来, 套着了！(22)我又紧张又害怕，紧拉着二哥的手，跟着手电筒的光亮跑过 去。(23)亮光下，只见一只长得像狗的大家伙在挣扎。无疑，这就是 传说中的獴了。(24)愣什么愣?快，踩住脚，掘住它，别叫它咬着!父亲呵斥一声。 我打着手电筒照着。父亲用那根木棍叉住獴的脑袋，防范咬人。猿挣 扎得更厉害了，头甩来甩去，屁股一次次撅起，两只后爪扒着地，扬 起阵阵沙土，扑打在父亲脸上。(25)手电筒的光束照在崔的眼睛上，

23、我被那双眼睛吓了一跳。那 双不算大的眼睛，像寒星，闪着幽兰的光。瞪着，仿佛喷着鬼火。我 下意识地后退两步。(26)二哥一把夺过手电筒，含在嘴里，抽出准备好的绳子，和父 亲两人费了好大事才把覆捆绑住。父亲和二哥用棍子抬了，三人深一 脚浅一脚地往家走。一路上，那31挣扎不止。(27)抬回家，父亲找了个铁笼子，放进去关好。我也困了，倒头睡去,(28)一觉醒来，已是翌日八九点钟，太阳升得老高了。(29)父亲站在铁笼子边，吧嗒吧嗒，不住地抽着旱烟。鼻鼻飘动 的烟，遮住了沟壑纵横的一张脸(30)我蹲在笼子旁，这才看清覆的样子。它看上去和一只成年土 狗差不多，全身呈黑褐色，头顶一道又宽又白的杠，白鼻头。肚子

24、鼓 鼓的。隔着笼子，我拿小木棍小心翼翼地拨拉它的肚子，只见它的肚 子一起一伏，像波浪。(31)别乱动!父亲呵止了我。(32)我才明白，这是一只怀了崽子的母獴。(33)父亲的眼里显然多了几分犹豫。终于在吸了大半天烟之后， 他“呸，一下，朝地上吐了 一大口唾沫，拿起一把剔骨刀。(34)那猩顿时浑身抖个不停，惊恐地躲闪着，神情如同一个被吓 着了的孩子。明亮的眼睛里全是惊恐、绝望。我被震慑住了，小声央 求说别杀了，怪可怜的。(35)父亲瞪了我一眼，叹了口气说，不杀，你弟弟的手什么时候 好?(36)父亲的刀伸向猿的时候，它却出奇得冷静，没有挣扎，慢慢 闭上眼睛，两行眼泪随即流下来。我转身跑进屋里。(37

25、)等我出来的时候，父亲已经收拾好了灌，正用一块破布擦着刀。这时，卫轩来了。(38)你来干什么!父亲阴沉着脸，没好气地说。(39)老哥，我不该小鸡肚肠，跟你置气，这是覆油，快给侄子抹 上吧。说着，把一个小塑料瓶递给我父亲。(40)谁稀罕你的臭油，拿走!父亲吼道。(41)卫轩尴尬地看了父亲一眼，又看了看摊在柴垛上的一张崔皮, 将小瓶子放在磨台上，默默地走了。(42)后来，村里来了收象子皮的，那张灌皮本来能换几个钱，父 亲却不顾家人的劝阻给埋了。(43)再后来，我们每次说起弟弟的那次烫伤和覆故事，父亲都一 言不发走到磨台根下蹲着，吧嗒吧嗒吸烟。(44)三十年前，父亲去了，临终前叹了 口气，断断续续说

26、:要是那 年卫轩能.早来一袋烟功夫，那猿也就.唉！(45)俄顷，两颗豆大的泪珠，从父亲瘦削的脸颊上滚落下来。(有删改)1根据选文第段到第(27)段的内容，填写下面的表格。段落(1) (3)(4) (7)(8)(27)主要情节弟弟被开水烫，母亲为弄不到灌油治弟弟的伤而伤心B父亲带我 们晚上外出蹲 守一夜，捕到了父亲的心理A生气C2.选文第(10)(13)(14)(17)段画线的句子都属于什么描写，有什么 作用？3赏析选文第(16)段加点词语“赶紧”的表达效果。4请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。“那双不算大的眼睛，像寒星，闪着幽兰的光。瞪着，仿佛喷着 鬼火”5选文第(35)段画线句子运用了什

27、么人物描写方法，有什么作用?1镇定/平静B.父亲让二哥去找卫轩要獴油，却没要来。c.喜悦2)环境描写，交代了父亲带我们捕灌时夜晚的安静/宁静，渲染了 坚张的气氛，烘托了焦急的心情，暗示了时间的推移，写出了我们蹲守的时间 长，为下文能抓到獴作铺垫。3赶紧，立刻，生动准确地写出父亲在听到上套的声音去看猎物 时的急切和和喜悦。4比喻，生动形象的中写出獴眼睛的冷亮，写出了獴对捕捉它的 人的恨意/猩眼袖的可怕，表现了獴的凶狠。5神态描写，语言描写，生动准确地写出父亲在听到我的话后气 愤和不得不杀的无奈/纠结，表现了父亲对孩子的爱。六、阅读选文，回答小题。漓江情韵从维熙雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾

28、，笼罩在它美丽的面 颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者。都成了一个个逗点, 在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔。把大自然中的绝美编织成 篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆 的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。 转身刚要离去。伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好你好” 我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来: “江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳 句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗 趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句 欢迎词：“要知漓江美，

29、请你登木舟。我不禁笑出声来，猜测它的主 人一定是个十分幽默的摇船人。于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出 现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我 从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜测这叶木舟上 的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在 这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦盹诗又增 添了一个惊叹号。果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个消沉苍劲的男低音传入我 的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！ ”上了船,我才看清，他的脸清癖瘦削，身备和那张脸一样瘦削， 让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿

30、时跌落了下 来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身 行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它 可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳 朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。“那么，你登船的意思是.”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是 标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不

31、甘 心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市 去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这 只鸟儿与他朝夕相伴。“那韩愈赞美漓江的诗。是你教它的？ 我问。“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢？ ”“两个底子之间，心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时， 他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿 的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但 嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的 珍贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的

32、手里，匆匆下 船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以不可以 老先生，我没为你做什么。不能收你的钱”回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标 点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文 诗章1 .文章开头写“江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个 个逗点”而在结尾却说，“那船那伞已不再是朦胧诗中的标点”这是否 矛盾？谈谈你的理解。2 .请从修辞角度赏析，选文第一段画线句子的表达效果。3请分析选文第段中的加点字的作用。“他竟是一个一走一歪的残疾人” 4.选文第段划线句子有什么用？5.文第段运用了什么？描写方法？有什么作用？【答案】1.文章开头写“江里的渔舟

33、、游船以及江边的垂钓者, 都成了一个个逗点”，重在表达“我”对漓江美景的喜爱之情；而结尾 写“那船那伞已不再是朦胧诗中的标点”侧重表达了“我”对摇船人自 强自立、积极乐观生活态度的敬佩之情，以及“我”为摇船人买下一条 腿的鹦鹉并与之相依相伴，和谐共处的友爱之情和摆船夫妇收养先天 残疾婴儿的养育之情而感动。2运用比喻生动形象地写出漓江雨雾的朦胧之美，表达了“我” 对漓江雨雾美景的喜爱。3.“竟”是出乎意料的意思，这个词突出表达我对摇船人是残疾人 的惊讶和失落。4插叙，交代了摇船人从小被抛弃，被江上摆船夫妇收养以及他 买下一条腿鹦鹉的经历，为后文写他调教残疾鸟做铺垫表现出摇船人 的坚强和善良。5语

34、言描写、动作描写，生动形象地摇船人买下一条腿的鹦鹉并 与之和谐共处的友爱之情，以及他的积极乐观。七、阅读选文，完成下面小题。伸入灵魂的路矫友田儿松小小年纪的我当时哪里懂得，这是父亲在用无声的语言传递 着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞吧！去拥抱生活，去开创属于自 己的人生吧！谢了我的出行，父母真是操碎了心。母亲最担忧我照顾不好自 己的起居。她匆匆地为我赶制了一件厚棉背心，并让我带走家中最好 的一床棉被。母亲在我的内裤上，用密密的针脚缝了小口袋，还在袋 口钉上一排按扣儿。她让我把随身不用的整钱放在袋内，这样，谁也 甭想偷走。父亲那么马不停蹄地给我迁移户口，办转学手续,预购车票。B时贵阳还没有任何铁

35、路干线，我需要先乘长途汽车到广西凭 祥，再坐火车去武汉，然后转赴北京。旅程的遥远、换乘的复杂、父 母的担忧，弄得我也有些畏惧了。谢了能赶上北京的开学日期，一个星期之后，我就匆匆启程了。 临行那天，父亲扛着行李送我去车站，母亲也执意要跟去。一向天气 阴沉的贵阳，那天却格外晴艳。一路上父亲始终微笑地畅聊着他小时 候是怎样离家求学的。母亲满腹心事地低头跟在后面，一言不发。赖车缓缓启动了，我隔着车窗不停地挥动着手。就在这刹那间, 我似乎发现父亲高大、挺直的身板怎么会有些微驼了，修剪得整齐的 双鬓爬上了稀疏的白发。我的心紧了一下。父亲微笑看着盯着我，用 眼神向我告别。我眼睛湿润了。母亲躲在父亲身后，看不

36、见，看不见。 远了，远了。那一天，我在一个笔会上遇见了他。当时，他是在妻子的陪同 下，坐着轮椅来到会场的。我们在跟他交流的时候才知道，他除了写 作，还酷爱收藏连环画。因此，他经常单独摇着轮椅，往返将近5公 里的路程，到文化市场的旧书摊上淘书。而更令我们惊讶的是，从小就患有小儿麻痹，且没有进过一天 学校，一直依靠轮椅行走的他，最近却创作完成了一部长篇历史小说, 而且已经有投资方准备将其拍摄成电视剧。当我问他是如何走上文学创作这条道路的时候，他微笑着对我 说：“尽管我的双腿残疾，但是在我很小的时候，父亲已经在我的灵 魂深处铺下了一条小路。虽然它有些崎岖，但是却通往一个遥远的世 界。我也只是一直沿着

37、父亲为我铺下的那条小路，努力走下去罢了,然后，他就对我们讲述起他小时候的一段经历：从记事的时候起，他就只能坐在一辆简易的轮椅上，羡慕地看 着小伙伴们快乐地嬉戏。那辆轮椅，是他的父亲伐倒一棵小桃树，然 后用桃木为他制作的。当时，曾有不少邻居问过他的父亲：“你怎么舍得伐倒一棵桃 树，用外面的槐树不是一样吗？ ”父亲很认真地说：“桃木祈福，为了 孩子，一棵桃树算啥哩。”邻居们听了之后，都赞同地点头。他们顺 便摸一摸他的小脑袋瓜说：“小家伙将来一定会有长进。”每天，他最喜欢的事情就是让母亲把他推到门口，凝视着那些 美丽的小鸟儿在柳树的叶丛里飞来飞去，或捧着一本别人用过的旧课 本，不厌其烦地翻读。在他1

38、3岁生日的时候，父亲为他购买了一辆铁制的可以自由 活动的轮椅。他感觉自己像一下子长上了双翅，能够自己掌控着轮椅 来到门外的那条小路上。他甚至可以摇着轮椅，到离家200多米远 的一个小土坡前，那是当时他能够到达的最远的地方。那个小土坡有 五六米高，非常陡峭，即使是父亲也很难将他和轮椅一起推上那个土 坡。有一次，他问父亲：“门口那条小路有多长呢？ ”父亲告诉他: “它伸向了很远的地方。”听了这话，他非常失望地说：“可是我只能 守在那个土坡前。”父亲沉默了。农忙过后，父亲便带上工具，推着独轮车来到那个土坡上，开 始动手挖土。过路的人不解地问：“你挖土干啥呢？ 父亲一边擦着额 头的汗，一边笑着告诉他们

39、，他准备将屋后那一块洼地垫起来，然后 种上果树。随着屋后那一块洼地在一天一天地变高，那个小土坡也在 一点一点地变矮。两个月后的一个早晨，父亲掩饰不住内心的喜悦对他说：“再 过5天就是你的14岁生日了，你独我想提前送你一件什么样的礼物 呢？ ”他猜了很多东西，结果都被父亲摇头否认了。吃过早饭，父亲陪他一起来到那个土坡前。他发现父亲在土 坡上挖的那个大豁口已经贯通了，而且父亲还将豁口的路面精心平整 过了。父亲在一旁鼓励他说；“你试试看，自己能不能过去。”他没费 太多的力气，便穿过了那个路口。外面的风景，在他的眼前豁然开朗。他兴奋地呼喊起来。继而，他明白了父亲的心思，眼泪夺眶而出 6年后，他的处女作

40、伸入灵魂的路发表在当地日报的副刊上。不久，他收到了 5元钱的稿费，这是他写作的第一笔收入。他用5元钱稿费，为父亲买了两瓶白酒。在那个晚上，父亲 喝得红光满面，而后他无比欣慰地说：“喝了这酒，俺已经知足，那 条路算没白修。”我们听他讲述完这段经历，一个个都感动不已。随后，他异常动情地说：“就在翻过土坡的那一刻，我知道自 己也会拥有一片广阔的天空。我不再为自己的残疾感到自卑。尽管我 仍走得很慢，可是我的灵魂中却有一条坚实的道路，我会勇敢地走 下去。（选自思维与智慧有改动）1 .请用简洁的语言概括出，在“他”成长过程中令我们都感动不已 的三件事。2 .赏析选文第段加点词语的表达效果。他感觉自己像一下

41、子长上了双翅，能够自己掌控着轮椅来到门外 的那条小路上。3 .请用简洁的语言谈谈你对选文第8段中画线句子不能去掉的 理解。4 .选文第段结尾说“他明白了父亲的心思”，父亲有什么样的 心思？5选文第段画线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？在那个晚上，父亲喝得红光满面，而后他无比欣慰地说：“喝了这酒，俺已经知足，那条路算没白修。”【答案】1.父亲伐倒家里的桃树，为他做简易轮椅；父亲 在他13岁生日时给他买了可以自由活动的铁制轮椅；父亲在他14 岁时为了让他走更远削坡平路（修路）。2.比喻，生动形象地写出了患有小儿麻痹的他终于换了可以移 动轮椅后能够自由活动的感受，突出他内心无比喜悦之情。3该

42、句强调了 13岁的他行动受限、生活闭塞的真实生活现状, 为下文写父亲为他削坡平路、帮他扩大见识、战胜自卑、快乐生活做 铺垫。4父亲希望自己的孩子战胜自卑，自强自立，过上幸福快乐的生 活。5.神态描写，语言描写，生动形象地写出了父亲为自己当年给 儿子削坡平路、成功引导儿子战胜自卑而感到欣慰，为儿子能勇敢追 求理想、实现个人价值、走出自己人生之路而高兴自豪或表现了父亲 对他深沉的爱。磅晚，我在凭祥火车站附近的一家简易旅店留宿。能容九个人 的大房间空空荡荡，昏暗的灯光下看不清墙上的贴画。人生地不熟的 我早早就躺下了，却难以入睡。在窗外熙熙攘攘的叫卖声中，在脏兮 兮的被子散发的异味中，我生平第一次感到

43、了孤独，第一次想家。侬于到北京了！我拎着父亲用过的旧箱子，几乎是一路小跑出 了火车站，瞪着大眼睛“扫描”眼前新鲜的一切。按照父亲在家时的嘱 咐，我叫了一辆车，操着不标准的北京话，背诵了一遍要去的地址, 并反复询问司机要多少车费。头一回来北京？ ”“是。放心，不会多要一个子儿。坐 好了！ ”J 了！面对着姐姐家关闭的绿漆大门，我踌躇了。我告诫自己， 父亲让我迈出了这一步，今后就只能看我自己的了。抬起头来，勇敢 地去面对吧。我走上前去，咚咚咚，我使劲地敲响了门（选自光明日报2021年11月5日）1 .文章围绕“父亲的决策”叙事，也记叙了我心理变化的过程，根 据提示填写内容。听说要去北京读书时，A；

44、临行前，畏惧；B ,孤独；敲开姐姐家门时，C O2 .请结合文章内容说说文中父亲对孩子的爱具体表现在哪里？3分析选文第段和第段中加点词语“凝重”的含义。4 .选文第段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作 用？5 .比拟选文段中皿划线的语句和修改句，说说哪个好，为什 么？A.瞪着大眼睛“扫描”眼前新鲜的一切。8 .瞪着大眼睛看着眼前新鲜的一切。6.为我送行时，母亲表现出难过不舍，为什么父亲却始终微笑 着面对呢？【答案】1。.A高兴.B在简易旅店留宿时.C勇敢2 .劝母亲同意我去北京；决定让我去北京读书；忍痛卖掉大衣； 用心良苦让我看鸽群；车站送别时得笑畅聊。3 .段：严肃认真，表现父亲的矛盾

45、（重视）心理。段：不高 兴（失望、难过），表现父亲对贱卖大衣的不忍不舍。4 .动作、语言描写：生动地写出父亲忍痛贱卖的决心及无奈，表现了父亲对我的爱。5 .原句中的“扫描”一词，生动地写出我对眼前一切看得仔细、全 面，表现了我初到北京面对眼前新鲜事物的好奇，而B句没有此效 果。6父亲相信我;鼓励我，不想让我难过;他为孩子长远开展考虑； 将不舍藏在内心，有父亲的坚强和父爱的深沉。二、阅读选文，回答下题。燕子来时何君华过完年，父亲又该出门去打工了。临出门，他却放下行李，重新翻开家门，扛了一把梯子爬到三 楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么 做一一他是想让我们家的燕子在春天里

46、能进屋筑巢。父亲说过，燕子 是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家 里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里 住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑 的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的的脯，我心里想，它们 的窝里还有什么？ 一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶 上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯 祸了。父亲说：“古话说燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家，农人 都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕 捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢

47、穴也是一口泥一口泥 地衔来的”听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！” 整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一 角巢穴，像我空落落的心！果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房 顶发愣。父亲看出了我的心思，抚慰我说：“放心吧！明年春天它还 会回来的。”于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来 了，燕子就该回来了。在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。 我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？ ”父亲抬头仔细看了看，肯 定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲 的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证， 燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的 燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了L燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色 脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道 这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难