防疫教案（聪明豆班）公开课.docx

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1、2021学年第（一）学期第（17）工作计划班级：中聪明豆班时间：2021. 12. 2012. 24周 工 作 重 点主题活动开展班本主题活动“疫”起打疫苗：1 .认识新冠疫苗，了解接种新冠疫苗的原因和作用。2 .初步获得接种新冠疫苗的经验方法和成长体验，萌发健康积极的防 疫意识。3 .乐意主动接种新冠疫苗，树立坚强勇敢的品质。生活活动提醒幼儿勤洗手、多喝水，擦手时能用合理的方法将手心手背擦干。平安教育1 .能文明走路，不在教室里奔跑。2 .户外活动结束后，能整理器材，赶紧归队。家园配合1 .配合主题，和孩子聊聊新冠疫苗那些事，激发孩子探秘疫苗的兴趣。2 .配合疫情防控，带孩子完成36儿童新冠

2、疫苗接种第一、第一针。环境创设1 .师幼共同创设“疫”起打疫苗，主题墙面2 .主题下区域材料跟进：语言区投放新冠病毒相关绘本、防疫书籍星期 活动内算周一|士 - 周一周三周四周五上午户外活动 （积木王国）创意街区重点指导：1.自主选择材料创作，在涂鸦中感受色彩的变化。2,体验游戏的快乐，活动中注意颜料使用的平安。集体教学科学：探秘 苗苗语言：一个叫 做新冠病毒 的坏家伙健康：苗苗小 贴土艺术：我们一 起打疫苗科学：疫 苗本里的 小秘密备注游戏延伸的教学活动：下午区域活动周三创意美术“我研发的疫苗”活动目标：1 .专心游戏，做完一件事再做另一件事。2 .积极参加角色扮演游戏，能初步按所理解的角色

3、职责行动。3 .游戏内容逐步丰富，能反映社会生活中的某一内容。4 .学习有序地使用材料和收拾材料。户外活动游戏：独具慧 眼游戏：星夜探 路游戏：捉迷藏球类大集合游戏：骑行 乐雨天安排皮球，羊角球，篮球、海绵棒，绳子，气球，走高跷离园活动1.离园整理：衣裤、书包柜。2.有序保持距离等待，文明离园。科学探秘苗苗活动目标：1 .认识新冠疫苗，了解接种新冠疫苗的作用。2 .在说说做做中获得接种新冠疫苗的经验和成长经历，树立敢于接种疫苗的意识。3 .初步了解中国新冠疫苗的研发团队，萌发感恩敬佩之情。活动准备：1 .经验准备:活动前完成“新冠疫苗进行时”调查表，了解接种新冠疫苗的相关信息。2 .教学PPT

4、 “幼儿接种疫苗的活动照片”“陈微博士”“新冠疫苗” 活动过程：（一）认识新冠疫苗1.出示幼儿打新冠疫苗的PPT,提问：这是什么地方？小朋友们在干什么？幼儿根据图片，回忆讲述接种新冠疫苗的经历。什么是新冠疫苗？幼儿自由畅谈。2.小结：新冠疫苗是用于预防新冠病毒感染或新冠肺炎的一种生物制剂，目前世界各 地疫苗大致可分为六类，分别是减毒疫苗、灭活疫苗、蛋白亚单位疫苗、病毒载体疫苗、核酸 疫苗和病毒样颗粒疫苗。目前我国所普遍接种的新冠疫苗时灭活疫苗，接种人体后可刺激人体 的免疫系统产生保护性抗体。（二）了解新冠疫苗的作用1 .我们为什么要接种新冠？2 .师幼共同交流3 .小结：在接种新冠疫苗之后就能

5、够有效产生抗体，可以减少感染新冠病毒，能够有效控 制感染的几率。4.你还害怕接种新冠疫苗吗？为什么？（三）致敬研发新冠疫苗的人1 .你知道在我们中国新冠疫苗是谁研发出来的?2 .出示中国首位新冠疫苗研发者一一陈微博士3 .你想对新冠疫苗研发者说些什么？4 .将自己心中的话用绘画的形式记录下来。5 .幼儿自由绘画记录。小结:在后疫情时代，孩子们对新冠病毒都比拟了解了。最近在大形势背景下，孩子们也打起了 疫苗。我们班的整体打疫苗比拟积极，孩子们也纷纷愿意做一名勇敢的防疫小卫士。通过这样 一节科学活动，孩子们在学习、探索中再一次认识新冠疫苗，了解接种新冠疫苗的作用。同时在说说做做中获得接种新冠疫苗的经验和成长经历，树立敢于接种疫苗的意识。