幼儿园：《拜访春天》主题前审议表格.docx

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1、杭州市滨江区新天地幼儿园 EL段班主题前审表主题名称拜访春天主题来源教材（Y ） 园本（）原创（）关于主题原有目标修改原因优化后目标1.关注春天自然环 境的变化，欣赏春天 的美好景色，探索发 现春天的秘密。不做修改2.参与种植活动，观 察植物发芽现象，知 道春天是万物生长 的季节。3.从春季典型的动 植物变化中觉察春 天到来的气息，积极 参与户外踏青活动， 整体感受春天生机 勃勃的景象。主题资源具备哪些课程资源？还需要哪些资源？幼儿已有生活经验；对春天这个季 节有一些了解。幼儿园大环境（植物、动物）亲子活动（家长资源）班级种植一些幼儿感兴趣的植物 供幼儿照顾、观察、记录关于幼儿幼儿兴趣幼儿经验

2、幼儿对春天的动物特别感兴趣，如： 蝌蚪、蜗牛等；幼儿知道春天是一个特别美丽的 季节：变得暖和了、各种各样的花喜欢春天的活动，如：踏青、春游、都开了，小草和树叶也绿了。 放风筝等主题路径比照表（表格不够可增加）原主题内容路径调整原因现主题内容路径春天来了科学找春天（一）11.原大主题只 分为两个小主 题，分别为“春 天来了”和“春 天朋友在哪 里”。两块内容 不够贴近幼儿 的生活经验，因 此不是很适合 幼儿进行探索 学习。2.根据观察幼 儿小班时的学 习发现幼儿对 蜗牛特别感兴 趣，而春天又是 蜗牛活动最多 的季节，因此我 们利用两周的 时间，让孩子们 对蝌蚪和蜗牛 进行了深入的 探究。3.孩子

3、们对种 植活动充满好 奇，我们单独把 有关“发芽了” 也进行了单独 的探究，满足孩春 天 真 美科学找春天（二）1科学找春天（二）2健康春天里3音乐春雨沙沙2美术放风筝4语言春雨的色彩3音乐春雨沙沙5美术放风筝4语言春雨的色彩6社会我们的自然角5科学种子发芽7音乐发芽喽8科学找芽苞苞9种子发芽科学种子发芽1美术春藤10美术春藤2音乐发芽喽3科学找芽苞苞4音乐春的哆映咪11科学瓶子里的小芽 芽5春天朋友在哪语言春天趣事1蝌 蚪科学小蝌蚪1艺术编花环2语言小蝌蚪找妈妈2社会我们的自然 角3美术可爱的小蝌蚪3艺术小树4音乐悄悄话4健康和树做游戏5社会保护青蛙5里语言村居6子们的好奇心 和探究欲望。蜗 牛科学蜗牛的秘密1艺术我的小花园7科学蜗牛怎样爬2艺术春天的花园8语言小蜗牛的家3科学我的树朋友9美术蜗牛的一家4艺术、科学蝴蝶10音乐蜗牛和黄鹏鸟5语言、科学小蝌蚪 找妈妈（一）11春 天 趣 事社会我的树朋友1健康青蛙跳跳12健康和树做游戏2语言、科学小蝌蚪 找妈妈（二）13音乐我的小花园3艺术、社会找妈妈14美术蝴蝶4语言村居5附件：（主题开展前的各类调查表、记录表等）