部编版六年级语文下册（古诗词诵读背诵）知识梳理.docx

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1、部编版六年级语文下册（古诗词诵读背诵）知识梳理采薇（节选）昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。行道/迟迟，载渴/载饥。我心/伤悲，莫知/我哀！注释【昔】从前，指出征时。【往】指当初去从军。【依依】形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。【思】句末语气词，没有实在意义。【雨雪】雨雪：指下雪。雨，这里读y瓦【霏霏】雪下得很大的样子。【迟迟】迟缓的样子。【载】则，又。【莫】没有人。译文回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！主题(8 )唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。(9)浣溪沙：词牌名

2、。译文：游历薪水清泉寺，清泉寺临近兰溪，溪水向西流去。山下初生的兰芽浸润在溪水中， 松间的沙路洁净无泥。傍晚杜鹃鸟在萧萧细雨中啼叫。谁说人老不能再回到少年时代 呢？门前的流水尚能向西奔流！不要在年老时感慨时光的流逝。主题：这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境，词人即景抒怀，表达自己虽处困境而老当益 壮、自强不息的精神，洋溢着一种豁达乐观、积极向上的人生态度。赏析：浣溪沙是苏轼元丰五年(1082年)被贬黄州期间所作。词的上阕写景，描写生机 盎然的早春景象，同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧，子 规哀鸣，均是实写。下阕笔锋一转，不再陷于子规啼叫声带来的愁思中，他从眼前的 “溪水西

3、流悟出：溪水尚能西流，难道人生就不能再重来吗？于是下阕转入抒怀，集中 表现了他虽处困境，仍力求振作精神，体现了词人旷达的人生观。千百年来，这首词像他积极进取的人生观一样，不知给了多少身受挫折的人以生活下 去的勇气和继续前行的信心，就是在今天，读了也让人倍受鼓舞。清平乐宋黄庭坚春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹏。百喈/无人/能解,因风/飞过/蔷薇。注释：(1)寂寞：清静，寂静。(2 )无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。(3 )唤取：换来。(4 )谁知：有谁知道春的踪迹。(5 )问取：呼唤，询问。取，语助词。(6

4、)黄鹏(H ):黄鹏：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色， 啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。(6 )百噤：形容黄福宛转的鸣声。喈,鸟婉转地鸣叫。(7 )解：懂得，理解。(8 )因风：借着风势。因：凭借。(9 )蔷薇(qiang wei ):花木名。品类甚多，花色不一,有单瓣重瓣，开时连春接 夏，有芳香，果实入药。译文：春天回到了哪里？没有留下春去的行踪，感到寂寞。如果有人知道春天的消息，请唤 春天回来与其住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹏。那黄鹏千百遍地婉转地鸣叫，没有人能懂它的意思，黄鹏借着风势飞过了盛开的蔷薇。主题：清平乐春归何处这首词描写了词人

5、因春天的消逝而感到寂寞，希望有人知道春天 的去处，唤春天回来，与其同住。表现出词人对春天逝去的惋惜，对美好春光的珍惜 与热爱，对美好事物的执着和追求。赏析： 这是一首惜春词，上阕写春在不知不觉中过去，下阕写春之无踪影可寻。词人用笔委 婉曲折，层层加深惜春之情，直至最后，仍不一语道破。结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未穷。词人用了拟人的 手法，构思巧妙，设想新奇，创造出优美的意境。采薇(节选)写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表达了从军将士思归的情怀。赏析作者抓住杨柳依依和“雨雪霏霏这两种分别代表春天和冬天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子雨雪霏霏”写出了

6、雪花飞舞的情景。送/元二/使/安西唐王维渭城/朝雨/泡轻尘，客舍/青青/柳色新。劝君/更尽/一杯酒，西出/阳 关/无故人。注释：元二：姓元，排行第二，作者的朋友。使：出使。安西：指唐代安西都护府。在今新疆维吾尔自治区南部。渭城：秦时咸阳城，汉改渭城， 在长安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。 泡(yi)：湿润，沾湿。 客舍：旅店。 阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。译文：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。 请你再饮一杯离别的酒吧！因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。主题：送元二使安西通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达

7、了诗人对朋友的 恋恋不舍之情。赏析：前两句写送别的时间、地点、环境气氛。朝雨泡尘，客舍青青，柳色如洗，环境越美， 越让人不忍离别，也就更衬出依依惜别的情绪。三、四两句剪取了饯行宴席上一刹那间的情 景，这“一杯酒”代表了自己珍贵的感情，是友谊的象征，同时多饮一杯，就是多挽留对方一 刻。诗人把一种具有普遍性的感情友谊，表现得极其饱满深挚，自然朴素，使这首诗 获得了永久的艺术生命力，成为送别曲、友谊曲，更成为离筵别宴的绝唱。春夜/喜雨好雨/知/时节，当春/乃/发生。随风/潜/入夜，润物/细/无声。野径/ 云/俱黑，江船/火/独明。晓看/红湿处，花重/锦官城。注释：知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟

8、人化的写法。乃：就。发生：萌发生长。发生：使植物萌发、生长。潜(qian)：暗暗地，悄悄地。这 里指春雨在夜里悄悄地随风而至。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：出野间的小路。晓：天刚亮的时候。红湿处：被雨水 打湿的花丛。花重：花因为饱含雨水而显得沉重。重：读作zhdng。锦官城：成都的别称。 成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。随着春风在夜里悄悄落 下，细细密密，无声地滋润着大地万物。浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船上 的灯火独自闪烁。天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开的世界。 主题：这首诗细

9、致入微地描写了春夜降雨、润泽万物的美景，表达了作者对春雨来得及时 的喜悦之情。赏析：春夜喜雨是一首五言律诗。一、二两句中的“知”字和“乃”字极为传神，诗人喜雨 的心情跃然纸上。三、四两句中的“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风微， 后者说明了雨小。五、六两句进一步从视觉上描绘夜雨景色，雨意正浓，而一片墨黑的世 界里，唯有江边的渔船上放射出光芒，显得格外明亮。最后两句是写夜雨后次日晓景。全诗 描写细腻、动人，始终充满喜意。早春/呈/水部/张十八/员外唐韩愈天街/小雨/润/如酥，草色/遥看/近/却无。最是/一年/春/好处，绝胜/烟柳/满/皇都。注释：【呈】恭敬地送上。【水部张十八员外】

10、指张籍（766830年）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八， 曾任水部员外郎。【天街】京城街道。【润如酥】形容春雨滋润细腻。酥，酥油。【最是】正是。【处】时。【绝胜】远远胜过。【皇都】帝都，这里指长安。译文： 京城街道上细密的春雨滋润细腻，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀疏零星。这正是一年中最美的时节，远远胜过绿柳满城的春末。主题：这首诗描写了早春的优美景色，表现了作者对春天来临时生机勃发的景象的敏感，发达了 作者由此而引发的喜悦之情。赏析：这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。这首诗咏早春，能摄早春之魂，给读者以 无穷的美感和趣味，甚至是绘画所不能及的。作者没有彩笔，但他用诗的语言描绘

11、出 极难描摹的色彩一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高 超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。江上/渔者宋范仲淹江上/往来人，但爱/妒鱼美。君看/一叶舟，出没/风波里。注释：(1)渔者：捕鱼的人。(2)但：只(3)爱：喜欢(4)弟鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大 味美。(5)君：你。(6) 一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。(7)出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。(8)风波：波浪。译文：江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的妒鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在风浪里。主题：这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只爱味道鲜

12、美的鱼卢鱼和渔民捕鱼的艰辛，表 达了作者对出没i风浪|胴渔民的关切和同情，也表达了作者对“但爱纳鱼美”的岸 上人的规劝之意。赏析：这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民捕鱼的艰辛，唤起人们对渔民疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。后两句写风浪中时隐时现的捕鱼小船。纳鱼虽味美，捕鱼却艰辛。此诗表达出作者对渔民疾苦的关心，深含对“但爱妒鱼美”的岸上人的规劝。泊船瓜洲宋王安石京口/瓜洲1/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还？注释：(1)泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。(2)绿：吹绿。(3)京口

13、：今江苏镇江，位于长江南岸。(4)瓜洲：在今江苏扬州一带，位于长江北岸。(5) 一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。(6)钟山：今江苏南京市紫金山。(7)间：间隔，隔开。译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。春风又吹绿了江南岸，明月什 么时候才能够照着我回家呢？主题：这首诗借景抒情，寓情于景，表达了作者思家念归的深切感情以及市返政治舞台推 行新政的欲望。赏析：本诗从字面上看，流露出对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的 愿望。其实，字里行间也寄寓着作者重返政治舞台推行新政

14、的强烈欲望。这首诗不 仅借景抒情，寓情于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。游园不值宋叶绍翁应怜/屐齿作。苍苔，小扣/柴扉/久/不开。春色/满园/关/不住，一枝/红杏/出墙/来。注释：(1)游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。(2 )应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。(3 )屐(ji)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。(4 )小扣：轻轻地敲门。(5 )柴扉(fi ):用木柴、树枝编成的门。(6 )印苍苔：在青苔上留下印迹。译文：大概园主人怜惜青苔，担心我的木屐踩坏了它，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可 是这满园的春色毕竟是关不住的，开得正旺的红杏

15、有一枝枝条伸到墙外来了。主题：这首七言绝句描写了诗人游园不成，看到红杏出墙的动人情景。流露出了诗人对春天 的喜爱之情。同时也说明了一切美好、充满生命力的新鲜事物都是外力禁锢不了的。 它必将冲破束缚，蓬勃发展。赏析：本诗以“游园不值”为题，本是说游园的目的没有达到。可是作者却由此生发感想。他想， 可能园主人怕踩坏园中的青苔，怕破坏了园中的美景，因此才不让自己进园。诗的前 两句，表现了作者的善解人意，也表现了他那一片怜春惜春的情怀。但这首诗更为脍 炙人口的还是后两句。柴门虽然不开，满园春色却难以关住，你看那一枝红杏伸到墙 外，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？关不住出墙来，简单的几个字，写出的并 不

16、仅仅是园中美丽的春色,还写出了春天的勃勃生机。尽管园主人没有访到，但作者 的心灵已经被这动人的春色完全占满了。卜算子送/鲍浩然/之/浙东宋王观水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。注释:(1)卜算子：词牌名。北宋时盛行此曲。(2)鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。(3 )水是眼波横：水像美人流动的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，这里反用。眼波： 比喻目光似流动的水波。(4)山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。西京杂记载卓文君容貌姣好，眉色如望 远山，时人效画远山眉。后人遂喻美人之眉为远

17、山，这里反用。(5 )欲：想，想要。(6)行人：指词人的朋友(鲍浩然)。(7)眉眼盈盈处：一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。 盈盈：美好的样子。(8 )才始：方才。译文：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问朋友去哪里？到山水交汇的地方。方才送走了春天，又要送你回去。假如你到江南还能赶上春天的话，千万要把春天的 景色留住。主题：这首词通过描写词人送别好友鲍浩然归乡的情景，表达了词人对好友的美好祝愿，抒 发了朋友间的依依惜别之情。赏析：词的上阕写友人一路山水行程，着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成 情语，把送别时所见自然山水化为有情之物，含蓄地表达了惜别

18、之情。当这位朋友归 去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛 变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙忙匕 的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。 下阕直抒胸臆，写离愁别绪和对友人的祝愿。最后两句一反送别词中的悲悲切切，写 得情意绵绵而又富有灵性。”才始送春归”二句抒写良情别绪：方才送春，已是十分怅 恨；今又送君，更添怅恨十分。旦夕之间,两谙别苦，情何以堪？但作者却故意出以 淡语，含而不露。若到江南二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春 光同驻，惜春之情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句中。浣溪沙宋苏轼游/薪水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥,潇潇/暮雨/子规/啼。谁道/人生/无/再少？门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。注释：(1 )新qi水：县名，今湖北流水县。(2)短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。(3 )萧萧：这里形容雨声。(4)子规：杜鹃鸟。又叫杜宇、催归。据说它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更 甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫 子规。(5 )无再少：不能回到少年时代。(6 )休：不要 (7 )白发：老年。