浙江省温中实验学校2022年中考语文押题试卷（含解析）.docx

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1、2022中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。B.脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。C.班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。D.他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。2.以下句子没有语病的一项为哪

2、一项A.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。B. 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。C.近年来，我国经济获得飞速开展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。D. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用较小。3.以下句中标点符号使用不当的一项为哪一项（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联一一汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题咏枫

3、桥，除枫桥夜泊外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。4 .以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.修建梅溪湖湿地公园，是市政府实施“希望长沙”开展战略的一项重要工程。B.进入中学后，他的语文成绩一直以来始终在我们班名列前茅。C.通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。D.我们中学生只有缺乏格物致知的精神，就不能适应知识经济时代开展的要求。5 .下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，;冬日观雪，雪意阑珊，o好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的

4、洁白诗是绿茵遍野时那抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒8、（1）晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。（2）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们 的消息；晁盖等人逃走时遇到治官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。【答案解析】此题要根据题中提示的回目和提供的信息，仔细回顾所读小说有关情节内容，根据问题的答点，梳理内容，概括作答。 “太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。”两句指晁盖等人黄泥冈劫持生辰纲一事暴露，官府缉拿。“这场灾”产生的原因是：晁盖等人在黄泥岗上劫持了由杨志护送的生辰纲。宋江先将何涛等人安排到饭馆饭，告诉自己去禀报知县石 文斌，在此期间宋江

5、骑了匹快马直奔东西村，将此事告知晁盖，从而使晁盖有了准备，得以脱身。二、阅读9、1.（大海）汹涌澎湃，（山岛）高耸挺拔，（草木）丰富繁茂2.例如：诗人想象日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像是从大海的母腹孕育而出，这让我感 受到大海的博大壮阔，体会到激荡在诗人心中的豪情壮志。【答案解析】1 .意象是诗歌的基本组成局部，是分析诗歌的切入点。此题考查学生概括意象特点的能力。解答此题，首先要找到诗 中描写大海、山岛、草木的诗句。即“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”。这四句的意思是海水多么宽阔 浩荡，山高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。由此可以概括出大海、山岛、草木

6、的特点。即大海汹涌澎 湃，山岛高耸挺拔，草木丰富繁茂。2 .此题考查学生鉴赏诗歌意境的能力。首先要简单描述“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”的画面。即诗 人想象日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像是从大海的母腹孕育而出。诗句描写了大海的博 大壮阔，营造了宏阔的意境。最后答出表达了诗人的豪情壮志。点睛：分析意境的特征的题目，注意对诗句中的画面进行简单的描述，然后概括意境特征，最后分析表达的情感。10、1.身体发肤不敢毁伤孝敬父母，想父母之所想，急父母之所急2 . C3 . 一个人难道可以让老婆没有裤子穿吗？4 .我认为范宣接受了韩豫章的二丈绢，仍能说他“洁行廉约”。

7、因为之前韩康伯以太守身份送他绢绸,所谓礼下于人 必有所求,以范宣之廉洁,不管多少,必不能受；而后来,韩与范同车出游,韩在车里撕下二丈绢绸给范宣,说：“作为丈 夫难道能让妻子没有衣裤穿吗？”范宣才笑着接受了。这里我认为,既是同车“出游”，就已经是抛开了工作上的事情, 属于私人情谊，并且绢绸是临时从“车里撕下”，而不是预先准备好的，所以此时接受二丈绢绸，可以说他“洁行廉 约”。如果不收,反而会让人觉得古板，不近人情。5 .例如：这幅名为莲年有余的年画中娃娃体态丰腴、活泼可爱，怀抱鲤鱼，手拿莲花，谐音为“连年有余”，寓 意生活富足，画面鲜明活泼、喜气吉祥，表现了人们美好的情感和愿望。【答案解析】1

8、.试题分析：通过理解文意可知，范宣大哭，不是因为痛，而是因为身体发肤都授之于父母，伤了自己的就等于伤了 父母，范宣不敢伤害父母，所以大哭。可见范宣孝敬父母，想父母之所想，急父母之所急的品质。2 .试题分析：此题考查文言实词“遗”。题干句“韩豫章遗绢百匹”中“遗”读作wGi,是“送给，给”的意思；A、 B项与题干句的“遗”意思相同；C项“深追先帝遗诏”中的“遗”意思是“遗留下来的，所以选C。点睛：一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义 不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、

9、引申义、比喻义和假借义。3 .试题分析：此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别 是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推 断也不失是一种较好的方法。注意“宁”“可”“使”“禅”重点字词的翻译及反问语气。4 .试题分析：此题考查在理解文章的基础上，谈观点看法。此类题需先明确观点，并结合文章内容对观点进行阐释, 答题注意调理。如范宣笑着接受了韩豫章的二丈绢，还能说他“洁行廉约”，可从私人情谊的角度作答。读懂文句是 作答的前提。5 .试题分析：此题考查说明类写作。首先，整体观察画面的组成

10、局部，解释每个要素的内容和象征意。注意“木质” 的传统元素、“莲花”谐音连连、“鱼”代表年年有余等。其次，运用恰当的说明顺序，行文条理。最后，结合助读 资料，阐述代表的寓意特点。译文：范宣八岁时，在后园挖菜，不小心弄伤了手指，就大哭起来。有人问：“疼吗？ ”他回答说：“不是因为疼， 人的身体四肢头发肌肤，都是来自于父母，不该随意毁伤，因此才哭！”范宣为人廉洁简朴，豫章太守韩伯送给他一 百匹绢绸，他不接受；减去五十匹，仍不接受；就像这样一半一半递减，直到剩下一匹绢，仍然不接受。后来，韩伯 与范宣同车出游，韩伯便在车里撕下二丈绢绸给范宣，说：“作为丈夫难道能让妻子没有衣裤穿吗？ ”范宣才笑着接 受

11、了。11、1.第段：自己的人生责任只能完全由自己来承当。第段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。 或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。2 .比照论证；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。3 .例如一：海伦凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教育家，被 授予美国“总统自由勋章”。例如二：吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸, 误己误国。4 .例如：责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规那么和条文，带有强制性。责任产生于社会关系中 的相互承

12、诺，在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。如我们中学生，要好好学习，打下坚实基础，为振兴 中华而努力，这就是我们的责任。【答案解析】1 .试题分析：考查对文章内容的理解和概括分论点的能力。在理解文意的基础上，结合文本内容概括作答。作答时可 结合“惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承当，一丝一毫依靠不了别人”和“一个不知对自己的人 生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么”这两个语句概括作答。2 .试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证：通过 典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲

13、道理的方式证明论点，使论证更概括、更 深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。比照论证：比照论 证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本 题作答时要注意题干中的“主要”一词，从文章的第3段来看，运用了比照论证、道理论证的方法，运用的主要论证 方法是比照论证。其作用结合文章的分论点“对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源”分析作答。点睛：文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证

14、方法作用的时候，要紧扣文章的论点或分论点， 结合各种论证方法的独特作用进行分析。3 .试题分析：考查补写事实论据的能力。补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，紧扣论点概括表达。所选事实 和观点要统一，否那么就失去了事实论据的说服力。此题要从备选人物中选择并概述其事例作答。答案不唯一，概述的 事例要典型性。4 .试题分析：主观性试题。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，采用1+2或1+3的语言表达形式。即言 简意赅地表述自己的观点，再用“比方”“例如”之类的词语，结合题目的相关要求，结合文章内容和自己的亲身经 历来谈认识，语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可

15、。2 . “直瞪瞪”、“不知所措”这些词语，生动地刻画了黛丽丝园长被吉姆精彩的魔术表演所震撼的情态，侧面烘托出 吉姆魔术表演技艺的高超。“没有一丝声息”更是突出了当时大家被魔术深深吸引的静寂时刻，此时无声胜有声，非 常有感染力。3 .原因有：1、老吉姆有娴熟精湛的魔术表演技术；2、老吉姆热爱孩子，喜欢给孩子们带去欢笑；3、黛丽丝园长理 解老吉姆的能力和愿望。4 .欲扬先抑。从全文来看，这几段写了老吉姆穿着怪诞、年纪偏老、幼教资历缺乏及女人们对他的偏见及歧视，而下 文一连串娴熟精湛的魔术表演颠覆了这一切，从而构成巨大的反差，烘托了老吉姆高潮的表演水平，也表达出作者尊 重童心，重视孩子的快乐体验的

16、观点。【答案解析】1 .此题考查对文章内容的梳理。找到文章中写黛丽丝园长对老吉姆的态度、语言、表情的描写，然后根据此概括出相 应的词语。“对于这种揶揄嗤笑”“黛丽丝园长也忍俊不住地捂着嘴笑起来”可看出黛丽丝园长对老吉姆的态度是嗤笑; 老吉姆自信的介绍自己之后，“很抱歉，托马斯吉姆先生，我们不能聘用你！” “您肯定？ ”“当然！ ”可看 出黛丽丝园长对老吉姆是拒绝；看完老吉姆的表演后，“那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一 双双不知所措的美丽眼睛,竟没有了一丝声息”从对现场这些人物的描写中看出黛丽丝园长对老吉姆的表演感到震惊; 从黛丽丝园长的正式 通知的语言筛选出黛丽丝园长对老吉

17、姆的态度是敬佩。2 .此题考查词语的表达效果。从表达技巧和描写方法进行赏析，“直瞪瞪”、“不知所措”写的是人物的神态，由此 分析出黛丽丝园长及其他女人被吉姆精彩的魔术表演所震撼，侧面写出吉姆魔术表演技艺的高超。“没有一丝声息” 运用寂静的环境来表达老吉姆的表演让人震惊。3 .此题考查对句子的理解。老吉姆从最初的的被嗤笑、拒绝到最后被录用和敬佩的过程，一方面是老吉姆表演的精彩, 另一方面是他爱孩子，还有他有能力带给孩子们快乐和惊奇。4 .此题考查对文章结构安排的理解。老吉姆穿着怪诞、年纪偏老、幼教资历缺乏，使得黛丽丝园长及女人们对他的偏 见及歧视，后来老吉姆畅淋漓地表演了他的绝活，黛丽丝园长和其

18、他女人们，被震撼惊呆，再是表示衷心的歉意和敬 佩，这是“欲扬先抑”的写法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明比照，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大 悟的感觉，留下比拟深刻的印象。13、1.疫苗的概念与名字的由来；疫苗的起源与开展；疫苗的制备和原理；疫苗的意义和作用。5 .举例子。列举了大多数国家和地区通过预防接种疫苗使传染病死亡率降低，具体说明了疫苗使人类健康发生了翻天 覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。6 .放在第段中合适。这段文字主要列举了我国近年接种新生儿乙肝疫苗后所取得的成就，与第段所说明的“1978 年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了

19、各种传染病的开展”相一致。【答案解析】1 .此题考查的是从文中信息的能力。文章围绕说明对象“疫苗”，依次介绍了：段写了疫苗的概念，段写了 疫苗的起源和开展，段写了疫苗的原理，段写了疫苗的意义。据此理解作答。2 .此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比拟、打比方、分类别、作诠释、 下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的 特点）。“通过预防接种，全球已经成功消灭了天花；大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎（小儿麻痹）野病毒传 播：全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降”运用

20、了举例子的说明方法，具体准确 地说明了 “疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权”。据此作答。3 .此题考查的是文章情节的作用。材料应该放在第段，因为材料运用列数字、举例子和作比拟的说明方法说明了“我 国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的开展”，这与段的说明内容是一致的。据此作答。三、语言表述14、答案例如：（正方）大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地即使获取大量信息：有效 提供零散时间的利用率。（反方）大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下：一是降低阅读 效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获

21、得的信息是零星的，不系统，不严谨。【答案解析】本道题考查学生对具体问题发表观点和看法的能力。要注意做到：善于运用积累，有效调用知识。仔细揣摩题意, 提炼答题信息。发散多种思维，合理展开想象。辩论反驳型要注意说话时要有尺度，要有理有据。题目设定的情境 是碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论，要求选择一方，在辩论会上陈述观点。所以首先应该标明观点，是正方还 是反方。标明立场之后，要注意阐述理由，具体说出碎片化阅读的利弊，能够做到以理服人。四、写作15、范文：这就是我的承诺“爸爸，你放心。在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。我会好好的！”我许下诺 言。题记再次回到家，这里依旧

22、熟悉。青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的 村庄。我背着大包小包的东西，从城里回到家乡个种满庄稼的小乡村。一路上，父亲沉默不语。青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。我没有变，如常。熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。是的，我一切都还好。这里，没有城市的喧闹与繁华。这里，清清 澈澈、质朴无华。放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色;猪圈里猪 崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种气氛中，我的心变得更加透明。父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张

23、罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚。我和母亲在厨房里， 母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以 此祝福。我和从前一样，帮母亲做饭。家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈。我不曾讲起 城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色。我还是一个庄 稼人的孩子，朴实无华。这一切，我已然习惯。我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点士气的小孩;我没有变，依然 是进城前那个老实庄稼人的小孩。我许下的承诺，没有改变。我用实

24、际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得。我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。【答案解析】试题分析：这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，这个题目在命题 上不落窠臼，在思维形式上注重开 放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。审题立意：这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着着深刻的 道理。是一个人品质的良好表现。思路点拨：可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺

25、的事情；也可以跨越时空，寻找离我们 生活、时间较远的写作素材。写作手法：整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文 字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。形式创新：可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感。文体选择：写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。考点定位：按要求写作。能力层级为表达运用EoA.B.C.D.6 . 2019年4月23日是第24个“世界读书日”，今年的主题为“阅读悦美，书香柳州”。为了迎接这个重要日子， 你所在的学校将要举办各种活动，请你积极参加。为了解学生课外阅读情况，学校就此对350名学生进

26、行了问卷调查, 调查结果如下。中学生谋外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划10.1%每读必做0%有时有计划31.1%凭兴趣做24. 6%没有计划58. 8%从不做75.4%从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题是什么？（写出两点）写出有关狼的成语和谚语各一个：、O学习了专题狼，学生对狼的评价反响不一，展开了解论。反方认为狼狡诈、凶残。假如你是 正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。正方：7 .填补以下名句的空缺处。此中有真意，o不畏浮云遮望眼，o ,病树前头万木春。我寄愁心与明月，O天下英雄谁敌手？曹刘，O ,八年风味徒思浙。水击三千里，

27、O ,苟全性命于乱世，O8 .名著阅读。下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗， 阅读后回答以下问题。太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。 请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。简述晁盖等人是如何脱险的。二、阅读9 .观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中； 星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1 .用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。2 .这首诗写得意境宏阔，请结合画线诗句，说说你阅读后的体验。10 .阅读下面文章，完成以下小题。范宣年八岁

28、，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？ ”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳。” 宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十四，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车 中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裤邪？ ”范笑而受之。范宣：字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、 散骑郎，推辞不就。挑：挑挖。身体：出自孝经“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。洁行廉约：品行高洁，廉洁俭省。（韩豫章）韩伯，字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部 尚书。同载：一起坐车。禅（kun）：裤子。1 .范宣大声啼哭，主要是因为“， ，可以看出他 品格。2 .以下选

29、项中的加点字的读音和意思与“韩豫章遗绢百匹中“遗”不同的一项为哪一项（） A.父母岁有裘葛之遗（送东阳马生序宋濂）B.是以先帝简拔以遗陛下（出师表诸葛亮） C.深追先帝遗诏（出师表诸葛亮） 3 .用现代汉语说说下面句子的意思。人宁可使妇无禅邪？4 .范宣笑着接受了韩豫章的二丈绢，还能说他“洁行廉约”吗？5 .请阅读助读资料，结合画面内容介绍这幅杨柳青年画的寓意特点。助读资料杨柳青年画是中国著名民间木版年画，年画题材范围极广，包括风俗、历史故事、戏曲人物、娃娃、美 人、花卉、山水等，尤以反映现实生活、时事风俗、历史故事等题材为特长，通过寓意、写实等多种手法表现人民 的美好情感和愿望。2006年5

30、月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质遗产名录。11.拓展阅读训练 对自己的人生负责 周国平我们活在世上，不免要承当各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责 任多半是应该承当的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没 有任何人能够真正抚慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各 种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承当，一丝一毫依靠不 了

31、别人。不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立 了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承当起对他人和社会的责任。正如歌德所 说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从 中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么 会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作 纯粹的付出而索求回报。一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世

32、界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰 请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在 于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见 的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择， 而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去 拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别 人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种

33、评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在 责任问题上也就必然是盲目的了。所以.我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做 着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使 他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己 的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的 有效率的社会。1 .文章段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括段

34、的分论点。第段：第段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。第段：2 .第段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。3 .从以下人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。备选人物：海伦凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁4 .请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法。12.招聘幼儿教师余升平自打老黑人托马斯吉姆从格林马戏团辞职以后，他就失去工作时的诸多欢乐。有一天，他偶然在纽约时报上 看见一条招聘广告，这才激发起他消逝已久的内在热情，他也立刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难 眠。第二天一大早，他便匆忙穿戴好演戏时的服装和各样行头，昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。可是

35、当托马斯吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间，他立即显露出从未有过的窘促和难为情，因为招聘室里挤 满了前来应聘的佳丽靓妹们，看上去她们每个人都仪表端庄又不乏青春朝气，英不显示出良好的个人修养和专业素质。 而相形之下，托马斯吉姆就不免自惭形秽了，他满脸的络腮胡须，一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣，真可谓 不伦不类、滑稽可笑。好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。“咳，后边的那位先生，招聘勤杂工在隔壁房 间！” “噢，我叫托马斯吉姆，是来应聘幼儿教师的！”黛丽丝园长的下腭神经有些僵硬了。 “什么什么， 应聘幼儿教师的！有没有搞错啊。请问您多大年岁了？ ” “噢，我是四九年三月七日出生的

36、，今年刚好五十五岁 了。”扑哧的一声，招聘室里一个女人首先笑出了声，紧接着引起其他女人的一阵哗然声。“天呐，一个快退休的黑 人老头来应聘幼儿教师的，这简直可以成为报纸的头版新闻了。” “这老头会给孩子们喂饭吗？ ” “他会教孩子们唱 歌跳舞吗？ ” “他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适，嘻嘻。”对于这种揶揄嗤笑，老吉姆故意充耳不闻，完全是一副胸有成竹的模样。他不请自便地在黛丽丝园长对面的椅 子上大大咧咧地坐了下来，然后认真地补充道：“我虽然年龄大了一点，可是人生阅历和经验都很丰富。最重要的是, 我爱那些天真烂漫的孩子们。”黛丽丝园长抿着嘴唇，说：“那么好吧，吉姆先生，请您谈一下个人履历，也就 是您

37、的幼教资历和实际经验！” “噢，说实话，我没有任何幼教资历！ ” “哈哈！ ”黛丽丝园长也忍俊不住地捂着嘴 笑起来，她如释重负，现在完全有充足的理由赶走这个“外星人” 了。“吉姆先生，我必须指出的是，做幼儿教师最 起码也要受过专业的短期培训！” “我不理解，不就是管好一帮孩子们吗！” “可是我们要按着规定的教材课程，对 不同年龄段的孩子进行各种知识以及技能的启蒙教育啊，这包括语言、算术、美术、音乐、舞蹈”噢，原来是 这样！我是懂音乐和舞蹈的啊！”说到这儿，托马斯吉姆那随机应变的本领立即显现出来，滔滔不绝的话匣子一下 子又翻开了，他非常自信肯定地说：“我完全具备为孩子们传授知识和技能的能力！您知

38、道吗，我在舞台上干了一辈 子，对孩子们喜爱的唱歌、跳舞完全在行！什么踢踏舞、霹雳舞我都跳得不错，不信我现在就可以演示给您看！幼儿园既不是舞台，也不是说书场，黛丽丝园长再也无暇听他腆着脸皮喋喋不休的纠缠了，她站起来斩钉截铁 地说：“很抱歉，托马斯吉姆先生，我们不能聘用你！” “您肯定？ ” “当然！” “唉，太遗憾了！真没有想 到这么快就被你们拒之门外了。”吉姆老人从椅子上缓缓地站了起来，显露出一副被人拒之门外后悲天悯人的神情， 并且不紧不慢地感慨道：“我是名老演员了，过去三十多年一直在格林马戏团里扮演着小丑的角色，深受观众和孩子 们的喜爱！我非常热爱这个职业，因为我给孩子们带去快乐的同时也给我

39、带来莫大的欣慰！多么怀念当年和孩子们在 一起的欢乐时光啊，也多么喜爱看见孩子们那天真无邪的笑脸啊！可是现在我老了，超过了在舞台上蹦蹦跳跳的年龄。 但是我总想着能换一种方式继续我和孩子们之间的快乐，我不愿意萎靡不振地在咖啡馆里消磨后半生，更不想让我一 生在舞台上学到的各种知识和技能白白荒废掉！”说着话，托马斯吉姆老人倏地走到黛丽丝园长跟前，他出人意料地突然“哗啦” 一声拉开黛丽丝园长的办公 桌抽屉，女人们还未看仔细，他已经伸手在抽屉里变出一簇婢紫嫣红的玫瑰花。然后，老吉姆趁黛丽丝园长的神智还 未反响过来之机，又上前粗鲁地拉开她的衣服左口袋，从里边竟然抓出了一只鹦鹉。不容她分说，他再次手疾眼快地

40、翻开她的衣服右口袋，伸手在里面又抓出了一只鸽子。接着，吉姆老人在众目睽睽之下，以迅雷不及掩耳的速度，赫 然拉开黛丽丝园长粉红色的下裙摆，从里边钓出一条活蹦乱跳的红色大鲤鱼 瞬间，整个屋里的女人们都被他一连 串娴熟精湛的魔术技艺惊得目瞪口呆，谁也没看清楚老吉姆是如何变化出这些小动物的。眼花缭乱的现场贴身表演更 让黛丽丝园长娇容失色，霎时间张口结舌，一句话也说不出来了。托马斯吉姆酣畅淋漓地表演了他的绝活，接下来就是演好最后的谢幕收场了。只见他目不转睛地看着呆假设木 鸡的黛丽丝园长，意味深长地说：“我是不具备你们要求的那些条件和资历，也没有受过多少教育！但是我能给孩子 们带来快乐！快乐，明白它的意义

41、吗？人的一生都用得着啊！想象一下，如果孩子们的教室里出现一个打扮得花枝招 展的马戏团小丑，他会变戏法，变出孩子们喜爱的小动物！那该引起孩子们多大的快乐和惊奇啊！”吉姆老人最后宣泄完了聚集在胸腔间的所有愤懑和不平，然后默默地收拾好属于自己的几件小道具，带着无限 的悲怆，黯然出门离去。那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没 有了一丝声息。当天夜晚，托马斯吉姆就接到了黛丽丝园长的正式 通知：“吉姆先生，您被我们诺伍德教会幼儿园荣幸 地聘用了，我向您表示衷心的歉意和敬佩！相信您将是我们幼儿园有史以来特聘的最优秀的幼教老师！”托马斯吉姆老人终于笑了，他如愿以偿地

42、得到了那份工作，而且薪金优厚！1 .文中黛丽丝园长对老吉姆的态度发生了怎样的变化，请根据小说情节，填上合适的词语。不屑 f f f f2 .赏析第段画线句子中加点词的表达效果。那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。 3 .结合文章内容，分析老吉姆被录用的原因。4 .从全文来看，本文的段有何作用？13.阅读下文，完成以下小题。疫苗十八世纪末，免疫学之父、英国医学博士爱德华琴纳证实，接种牛痘疫苗能够让人获得对天花的永久免疫能 力。这为免疫学的开端奠定了良好的基础。疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用

43、于预防、控制传染 病的发生和流行。疫苗（vaccine） 一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫菌 牛痘苗（vaccine） vacca是指牛 的意思，vaccine成了人类为研究及推广牛痘疫苗的贡献而创立的术语。疫苗的出现被誉为人类开展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其 实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫菌最早的起源。我国左传（公元前 556年）就有“国人逐痣狗”的记载，至秦汉时应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我 国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是英国乡

44、村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接 种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大开展。 到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。疫苗是将微病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或 利用基因工程等方法制备而成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保存了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性, 其工作原理是当动物体接触到这种没有伤害力的病源微生物（或代谢产物）后，免疫系统便会产生一定的保护物质， 如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原微生物时，动物体的免疫系统便会依循其原有

45、 的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原微生物的伤害。疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。除了获取洁净、平安的饮用水 之外，在预防传染病和降低传染病死亡率方面，没有任何其他手段能够同疫苗接种相媲美。疫苗成就了人类医学历史 的传奇。通过预防接种，全球已经成功消灭了天花；大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎（小儿麻痹）野病毒传 播：全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降。1978年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的开展。通过 接种疫苗，我国消灭了天花，并且自1995年以来没有了本土脊灰病例，麻疹

46、、甲肝等传染病降到历史最低水平。随着科技的不断开展，疫苗的研发也被大力推进。疫苗，毫无疑问将是未来人类抗击疾病的重要武器，在未来 人类健康事业中必将发挥愈加重要的作用。1 .本文围绕“疫苗”这一说明对象，依次向我们介绍了哪些内容？2 .第段中画线句子运用工哪种说明方法？有什么作用？3 .下面这段文字如果要放在上文中，你认为放在那钱中比拟合适？请说说理由。近年来，我国推广新生儿乙肝疫苗接种后，小于五岁儿童乙肝病毒外表抗原携带率从1892年的9.67%降至2014 年的0.32%,因接种疫苗减少乙肝病毒慢性感染者300多万人。三、语言表述14 .随着微博、微信等的迅速开展，人们可以通过手机等移动终

47、端随时随地的获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我 们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某 班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。四、写作15 .阅读下面文字，按要求作文。不闯红灯，是对规那么的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的 承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。自定立意，写出你的经历、感悟、认识。可 以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄袭。 考虑到内容的充实，文章不要少于600字。参考答案（含详细解析）一、积累与运用1、B【答案解析】此题考查病句的辨析的能力。A否认不当。三个否认相当于一个否认，句意成了 “网络技术没有为生活带来方便”， 与事实不符。去掉“没有”即可。C残缺宾语。句末应加上“的行为”。D分句间的语序不当。按照正常的逻辑顺序, 应先班级，再学校。2、B【答案解析】A.句子成分残缺，把“由于”或者“使”去掉一个。B,没有语病。C.不合逻辑，“否认”与“不”连用，导致句意 违背事实，可删去第