成教工作计划集锦5篇.docx

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1、成教工作计划集锦5篇成教工作计划篇1俗话说：“少成假设天性，习惯成自然”，行为习惯一旦养成，将使她受益终生，小班养 成教育工作计划。就这一养成教育，我从以下几方面入手：一、制定切实可行的养成教育目标教育目标是教育活动的灵魂，是对教育结果的期望，是教育活动的出发点和归宿。为了 使目标更科学、更具操作性。我园根据幼儿园教育指导纲要的精神，结合本园幼儿实际, 将养成教育目标划分为良好的卫生习惯、良好的行为习惯、良好的平安意识、活动常规、来 园离园等五个方面制定出各年龄段具体的养成教育目标。二、将养成教育渗透于日常活动之中幼儿养成教育要落到实处，必须重视幼儿的日常活动，以日常活动为载体确保养成教育 的

2、养成，到达教学目的。我们的做法是：1、与幼儿一道制定合理的行为准那么幼儿刚入园，对于幼儿园的一切都很陌生，特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以 接受和适应,我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规,并说明应怎么做, 为什么要这样做。如：洗手的时候告诉幼儿：先卷好袖口，再翻开水龙头，把手打湿，抹上 肥皂，搓手心手背，然后冲洗干净，拧好水龙头，把手擦干。每次洗手时，老师都这样提醒幼儿，慢慢地，他们就养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。 平时，我们注重根据幼儿的行为和幼儿一道讨论制定行为准那么。比方：有一次幼儿正在玩玩 具，听到“该吃饭”的信号时，大家就随手把玩具堆在桌上不管了，老师看见后

3、并没有强制 让他们收拾，因为孩子们都知道玩完玩具要收拾，但从无拘无束的家庭来到幼儿园，一下从 “知道”到“做到”是有一段距离的。这时，小朋友闻到香喷喷的饭菜，都急着想吃，老师 有意识地引导小朋友说：哎呀，桌子上这么多玩具，怎么放得下碗筷呢?该怎么办，我们才 能很快地吃上饭菜?小朋友说：把玩具收拾在玩具柜里。说完，大家纷纷动手很快就把玩具 收拾好了。这时，老师趁势对幼儿讲：这样多好呀!于是与幼儿一道又一次制定了一条规那么: 玩完玩具要及时收拾在玩具柜里。再比方：在看图书前，教师提醒幼儿应怎样取、怎样收, 在看书过程中，发现了新的问题，老师就与幼儿讨论，制定图书区制度。在角色区活动时丁 我们往往与

4、幼儿一起商量讨论，将自己的考虑通过诱导变成孩子的想法，使得一些规那么要求 变成是孩子们制定的。这样，在师生关系特别融洽的气氛中，孩子感到了教师是可敬可亲的, 更加明白了行为规范，愿意主动地自觉地遵守规那么，逐渐从“知道”到“做到”。2、设计活动，使幼儿晓之以理，动之以情对于3 6岁的幼儿来讲，他们的自控力差，知道该怎样去做，但往往搞不清为什么要 这样做，常常出现一些不良行为，或好的习惯得不到巩固的现象。如果一味单纯的说教是无 济于事的。老师常常要根据班上实际情况，有目的的设计一些活动，强化幼儿的行为，如: 一位老师发现幼儿在进餐活动中出现了不文明的行为：两腿分开，嘴就着碗吃，满口塞等。 针对这

5、种情况，该老师有意识有目的地设计了活动：学当小客人。教师当经理，请值日 生扮演服务员。在“经理”指导下，首先要求“服务员”认真擦桌子，摆餐具。然后请“客 人”入座就餐，“经理”提出要求：这里是文明室，客人要文明进餐，餐后评选文明客人。 在进餐过程中，“服务员”巡回检查，最后评选文明客人，并讲出理由。“经理”为文明客 人发小红花。通过此项活动，孩子明确了什么是文明进餐，并在练习过程中获得奖励，感受 到文明进餐的快乐，便有利于幼儿良好的进餐习惯的3、树立典范，让幼儿潜移默化地受到影响幼儿模仿力强，思维具体形象，情感占优势，为了使幼儿良好的行为得到巩固，形成习 惯，一是通过具体形象的有感染力的优良思

6、想和优秀作品中人物的情感与行为去影响幼儿, 如做个守信用的孩子教育幼儿要老实守信。二是抓住幼儿日常良好行为做典范。例如: 有的小朋友非常懂礼貌，特别表现在来园时能热情主动地向教师和小朋友问好。老师便特意 与家长配合，请他星期一来园时稍晚一点，以便幼儿大局部来园了，好为大家做典范。事后 请小朋友进行讨论，使孩子真正认识到早晨来园教师和孩子的态度，不是一种形式，而是一 种情感。三是用老师良好的言行去感染幼儿。在幼儿心目中老师的一言一行他们都乐于模仿, 都是学习的典范。老师的言语、态度、思维、习惯都容易转化为幼儿的行动，所以要求幼儿 做到的，老师首先要做好，老师的思想素质、道德行为、敬业精神等都是幼

7、儿学习的典范。4、创设情景，为幼儿提供有意重复和练习的机会。幼儿期可塑性大，学习的波动性也很大，往往一些好的养成教育，不是一朝一夕可以养 成的，更不是一、二次活动就可以巩固的。因此，行为行惯教育需要长期坚持，不断为幼儿 创设重复与练习的机会，方能生效。为此，我们要求各班为幼儿创设“小小理发店”、“宝 宝商店”、“儿童医院”、“建筑小区”等丰富多彩的活动区角，让幼儿随时都有机会在活 动区角参加活动，使他们在与同伴的相互交往中逐渐巩固礼貌用语，学会热情地接待客人; 行为行惯主动有条理地收拾玩具、爱惜游戏材料等良好的养成教育;形成关心帮助他人，主 动为他人服务等一些优良的品德行为，工作计划小班养成教

8、育工作计划。这样，幼儿的 良好行为经过屡次重复，自然而然的、习以为常的养成教育。三、家园配合，形成家园教育一致性幼儿园教育固然重要，但是离开家长的配合是不行的。因为现在幼儿基本上都是独生子 女，是“小公主”、“小皇帝”，很多家长对孩子娇生惯养，只注重孩子的智力开展，而轻 视其良好的养成教育培养，为了使孩子的养成教育不流于形式，克服幼儿在幼儿园习惯好, 回家又是老样子的问题，我园首先通过家长会、家长学校向家长宣传养成教育的重要性和必 要性，争取家长的积极配合;其次，各班建立了家园联系栏、家长园地，每周布置养成教育 的要求，并向家长宣传“养成教育”教育的教育方法。再次，各班定期举行家长开放日，邀

9、请家长来园观看孩子的活动，了解孩子在活动中表现出来的一些养成教育，以便及时地配合 教育。总之，我们采取了口头交流、书面交流、参与活动等形式，掌握家教特点，发挥家教优 势，取得家长信任。幼儿养成教育既要高度重视，又要采取一定的措施，才能取得较好的效 果，使幼儿受益终身。成教工作计划篇2为培养学生良好的行为习惯和文明习惯，努力形成良好的校纪校风，结合学校实际，特 制订本校养成教育工作计划。一、指导思想：以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明习惯为出发点，以新课程标准和理念为准 那么，以目前我校学生的思想实际为实践依据，以提高中华民族的整体素质为目的，以有利于 指导小学生健康成长为目的，创造性地开

10、展工作，狠抓落实、注重实效，形成特色。二、教育目标：通过加强学生日常行为训练，使学生逐渐养成良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯, 并以此为突破口，促进学生健康人格的开展和整体素质的提高。三、教育内容：以小学生日常行为规范、小学生守那么等为重要的学习内容，着重从学习、礼仪、 生活三方面，矫治学生的不良习惯，使学生逐渐养成良好的卫生、健康、文明、预习、听课、 写字计算、作业、读记、演讲、记日记等习惯。从而为学生健康人格的培育奠定基础。四，工作要求：每位教师从自身做起，班主任和科任教师各司其职，各司其责。班主任要做好课前规范学生习惯的准备工作，课后及时总结教育。科任教师在自己课堂上负起教师的职责，班

11、主任和科任教师做好双向沟通，及时反应，行成合力。五、实施方案：1、成立学校养成教育领导小组，制定养成教育工作计划，组织实施。2、以班级为单位，组织发动全体学生从卫生习惯、健康习惯、文明习惯、预习习惯、 听课习惯、写字、计算习惯、作业习惯、读记习惯、演讲习惯及写日记的习惯等十个方面, 找出普遍存在、最需克服的不良习惯。并以班级为单位召开主题班会，针对学生的陋习找出 改正的方法。3、班主任和科任教师定期或不定期组织学生学习养成教育规定的十种良好学习习惯， 让学生明白养成良好习惯的重要性，掌握养成良好习惯的基本方法和思路。4、定期开展竞赛和评比活动。学校组织开展演讲、征文比赛、让全校学生进行交流学

12、习。5、定期开展经验交流和总结活动。6、加强对良好学习习惯养成教育的督查。学校养成教育领导小组要经常深入到班级， 检查实施情况，发现问题，及时整改。7、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成教育主题班 会。8、培训学生骨干，通过评比“习惯师范生”为各年级，各班起模范带头作用。9、典型引路，起到示范作用，增强学生的荣誉感，提高执行好习惯的自觉性，做到学校、家庭、社会相沟通。五、总结、评比学校期末评选出优秀班级和优秀学生，表彰优秀集体和个人，推动好习惯教育活动向纵 深开展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广 到家庭、社会。成教工作计划篇

13、3一、指导思想养成良好的行为习惯，对学生的成才会起到促进作用。不良习惯会严重影响学生的学习 和生活，甚至犯错误直至犯罪。而良好的行为习惯对学生今后的学习工作有很大的帮助，使 人终生受益。二、活动目的1、以中学生守那么、中学生日常行为规范为基本内容，深入开展学生行为规范 教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。2、通过多样而又有效的教育活动，从行为训练入手，综合多种教育方法，使学生修养 更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，为学生成人成才奠定良好的基础。三、具体实施方案日常行为规范的养成教育作为学校德育的重要内容，在中少年儿童身心开展的最正确时 期，从小抓、抓小

14、事。通过教育，促进学生个性社会化的开展，促进学生自觉性、独立性、 自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面开展和可持续性开展。结合中学生守那么、中学生日常行为规范和现阶段学校教育的实际，我班级养成教育主要突出以下主题：(一)强化“责任”教育强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就 能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校 负责，对家庭负责，对社会负责的教育。(-)狠抓“秩序”教育秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感 觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、

15、活动、生活三个方 面的秩序。（三）力口强“礼貌”教育礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物 要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、 社会中去。在活动中对学生提出具体的礼貌要求，分布骤实施，积累滚动，形成规范。（四）落实“友爱”教育友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化 才能增进，一是外部强化，即提供一些规范性的要求，采取一些有利于友爱行为健康开展的 措施，促使其“友爱”；二是内部强化，爱只有在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱教 育效果的检验基地最终在家庭中，在学生居家的邻里

16、之间，在社会交往之中。（五）促使“上进”教育上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学典范、赶 先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培养除了宣传引 导外，更主要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。（六）强调“卫生”教育对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，严禁学生在校期间吃零食，严禁学生乱 丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进行教育。四、活动的主要措施和要求1、组织班委以及班级积极分子讨论班级养成教育的主要过程与具体方法，并发动全员 主动参与。2、开展责任划分制度，使班级学生人人有事做，争做班级小主人。3、

17、积极宣传，通过班会等多种形式将“良好习惯受益终身”活动宣传到位。4、树立学生身边的具有良好习惯的典范，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动养成 宣传实践活动的深入开展。成教工作计划篇4一、指导思想习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经屡次重 复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，“少 成那么假设性也，习惯假设自然也”。良好的学习习惯对学生来说终身受益。一年级是学生各种行 为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学 会做一个合格的小学生，最终成为一个全面开展的人。他们必须靠家长和老师的引导来

18、认知 世界。我坚持从实践出发的原那么，把小学生日常行为规范、小学生守那么等作为确立 养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的 10种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、保护公物、关心集体、助人、勤俭、刻 苦发奋、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如老实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、 自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小学生力所能及的。二、具体措施（一）学习习惯1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课。离开教室 整理好桌面。2、课堂上积极表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。经常参 加集体活动，可

19、以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往的新朋友。3、晚上临睡前自己准备好第二天学习用品。4、有充足的睡眠时间，以饱满的精神投入学习。5、要先做作业后玩耍。6、书写要工整，格式要规范。7、口头作业要认真完成，要求声音响亮，语言标准。8、完成作业后要细检查。（二）充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中 让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.，在班级内 设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监 督岗的汇报，评出最正确拇指奖 “文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生，及时进行

20、点拨, 指导，加强教育.(三)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动节，六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得 做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.。习惯培养不是一朝一夕之事，一个良好的学习习惯的形成，需一定时期，使其巩固那么需 要更长的时间。我们必须以锲而不舍的精神，持之以恒的毅力，结合学生实际制定“学习习 惯培养目标”，以及“学习习惯培养标准”，运用“学习习惯培养标准”通过及时反应和评 价手段，时刻注意学生良好学习习惯的培养。成教工作计划篇5新学期，新景象，在充满激情与挑战的新一年里，我们青协的所有干

21、部，将会以满腔的 热情、严谨的工作态度全身心的投入到本学期的各种工作中。为了使我们做得更完善，经过 大家的讨论后，最终制定了本学期的工作。现将计划罗列如下：三月份：1)新学期由于干部换届，只要开展吸收新会员及旧会员注册工作。进一步完善我们组 织机构。2) 3月5日，雷锋节，由上届干部组织会员清扫光华校区足球场卫生。3) 3月14日，召开协会新一届干部第一次例会，布置新学期的工作。4) 3月18日，由成教青协与师范青协共同组织光华校区义务献血活动，主题为“献血 救人，情暖油城”的无偿献血活动。5) 3月25日，弘扬雷锋精神，特在雷锋月组织一次探望五保户活动。展现了当代大学 生的思想，锻炼志愿者的

22、专业素养。四月份；1)4月5日，协助学院团总支到茂名革命烈士陵园扫墓，升华会员们的爱国主义精神 和集体主义观念。2) 4月15日，与学院社科系联合组织青协常规活动(慰问福利院或敬老院)。五月份：1） 5月4日，协助团总支及学生会组织一些常规活动。2）茂名学院十大歌手比赛，协助学生会做好后勤工作。六月份：1）六一期间，组织安排会员们到茂名福利院探望孤儿。2）优秀志愿者的评定，作好学期终评优工作！3）总结本学期工作收获及存在缺乏。我们会尽量按计划来开展活动，每项活动开展之前会写详细的，活动结束之后写。本学 期我们会针对一些时事，有针对性地开展一些活动，听从校青协的领导与安排并自主开展具 有特色的活动。成教工作计划