陕西省部分地区2022-2023学年高一上学期语文期末试卷分类汇编：写作专题.docx

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1、写作专题陕西省榆林市2022-2023学年高一上学期期末语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。1999年携程创始人梁建章创办携程，这是中国第一家在线旅游服务公司，四年之后， 携程成为中国最大的在线旅游公司，2003年在纳斯达克上市，2006年梁建章辞去CEO一职, 功成身退。2013年携程遇到巨大的挑战，竞争对手以低价抢夺市场，梁建章二次执掌携程，可谓 是临危受命。原来，对携程，不管是在台前还是在幕后，那份使命感他永远担在自己肩上。2016年携程重新坐稳了旅游业第一的位置。梁建章再次卸任CEO,只身前往美国斯坦福 大学攻读博士，研究人口学，并著书中国人太多吗？，质疑中国人口政策，呼吁尽快

2、放 开生育。“我觉得我有责任说出来。”此时的梁建章已经转身成为人口学家。读了以上材料，你有怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生 写作能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料列举了梁建章在携程儿个关键节点的表现，企业平稳上升时他离开，敢于急流勇退，选 择另一种人生；企业急转直下时他又回来，临危受命，体现出他的责任感和使命感。可见这 是一个不计得失、敢于挑战、敢于勇挑重担的人。做完一个开拓创新的企业家，再来做一个 兼济天下的学者，人生对他来

3、说一直在路上。材料中提到“梁建章再次卸任CEO,只身前往美国斯坦福大学攻读博士，研究人口学”，写 他放下了令人羡慕的头衔，得到了新的成就，同时表现其终身学习的理念，学无止境，不断 完善自己。行文思路上，如以“勇于担当，勇挑重担”为中心论点，首先论述，担当是我们应有的一种 生活态度，也是一种美德，是社会发展所必须的正能量。然后可采用典型例证法，如抗金名 将岳飞精忠报国的高尚情操和勇于为民族尊严担当的精神；科学家钱学森冲破重重艰险回国 担当起国家建设的大任等。可采用层进式进行论证，对个人来讲，担当责任是对人生的一种 考验，将责任担当意识贯穿到成长之路，人生会散发出夺目的光芒。从社会的角度来看，担

4、当并不仅仅是一个人为人处世所应遵照的守则，它更应是一个社会一个民族的风气，唯有如 此，正直向上之风才会盛行。立意：是个性发展的立足点，没有规矩就不成方圆，而规则的作用，是更好地保护人个性的发展。 任何个性的展示必须在一定的规则下实现，个性的发展会促进规矩的推陈出新。二者是相辅 相成的关系。行文思路上，采用总分总的结构模式，开篇提出中心论点，让规矩与个性和谐发展。然后阐 述二者之间的密切联系，既要遵守规矩，又要展现个性风采。接着从“规矩”的角度论述, 可用对比论证和例证，如海尔集团坚持遵守市场规则，才有了今天国际家电行业的一席之地, 而张子善、刘青山之类的贪官正是违反了官者起码的规则。“个性”方

5、面采用道理论证，一 青年发展需要有鲜明的个性。有个性才有特色和特长，才能善于创造、不断创新，才真正能 干事创业。个性发展需要规矩、纪律来引领、规范，要自觉坚持原则，自觉接受组织纪律约 束。最后归结全篇，重申论点，既要遵从社会规则又要展现自我个性，才能不断成长，提升 素质，更好地实现人生价值。立意：1 .既要遵守规矩，又要彰显个性。2 .发扬个性，为规矩推陈出新。3 .遵守规矩，为个性保驾护航。4 .规矩与个性和谐发展。陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高一上学期期末语文试题21.阅读下面的材料，根据要求写作(1)学不可以已。(2)无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(3)我们要运用

6、脑髓，放出眼光，自己来拿！(4)我们应当禁绝一切空话。(5)有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。以上五句话都出自本学期我们学习的第六单元“学习之道”中的文章，通过学习，我们明白 了很多深刻的道理。学会学习，是我们应该具备的基本素养，而良好的学风，又是有效学习 的必备条件。学校组织“学习经验交流会”，请以上述语句为基础确定立意，结合自身经历 和感悟，写一篇不少于800字的发言稿，谈谈你在学习过程中的感悟和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【答案】例文：学贵有道亲爱的同学们：大家好！今天，我发言的题目是学贵有道。“学不可以已。”人的一

7、生都在学习。俗话说，活到老，学到老。世间种种，皆有法门, 小小凡夫，穷其一生，也只窥得一二。话虽如此，但我们依旧努力学习，学着怎样做学问， 也学习怎样做人，在不断向前奔跑的路上，悟出自己的学习之道。我认为，学习之道在于思考。古今多少文人墨客，博览群书，满腹经纶，这样的人令人敬佩。若以前人为目标，只知 道死读书又有何用？文字是沉默的，需要智慧的头脑将它们精彩的故事唤醒。鲁迅先生说: “我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”这便是要你思考。从书中读到什么，你又悟到 什么，这点犹为重要。每个人思维方式不同，获得的启示也不同。不断地思考，不断地反思, 站在巨人的铁肩上，将前人的智慧变为自己的学问，读书

8、的意义方才显现。子日：学而不思 则罔，思而不学则殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人总是有一颗玲珑的心, 而心亦是镜，平凡的生活中，也可以思考中考获得启发。例如读史。道德三皇五帝，功名夏 后商周，英雄王霸逐春秋，顷刻兴亡过手。以史为镜知兴替，以人为镜可明得失，以心为镜 则可容世间百味。反思历史，展望未来，不也是一件有趣亦有意义的事吗？我认为，学习之道在于态度。每一个踏实做学问的人，都是谦逊，质朴的。学者从不骄傲自大，他们怀着对知识的敬 畏与热爱，在各自的领域中研究。一步一个脚印，走得沉稳又坦荡。名誉于学者，就像过眼 云烟。或许这离学生太远，但亦有相通之处。学生也要谦逊，如此方能虚心接

9、受老师的教诲 与同学的建议。切记浮燥，遇到不懂的地方就大胆提问，兴致来了便与人激烈讨论，天长日 久地积累下来，定有成效。勤勤恳恳地积极进取，踏踏实实地学习思考，莫要怕吃苦，有道 是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在学习中修得一颗坚毅的心，也是一件美事。我认为，学习之道在于方式。学习不仅学知识，也学做人；不仅从书本上学，亦从世间学。平凡的世界，在你不曾驻 足的地方，亦有小小的精彩。向大海学习海纳百川的宽容，向深山古藤学习生生不息的坚韧, 向苍鹰学习博击长空的勇气与力量也可向人学。“无贵无贱，无长无少，道之所存，师 之所存也J每个人都有长处和短处，取长补短方是大智慧。学习之道，岂是三言两语能概括的

10、。同学们，让我们紧握当下，努力学习，以身实践, 勇敢地去打开科学的大门吧！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】审材料：本题属于名言类材料作文，围绕“学习之道”设置了五句名言，首先分别 理解五句名言警句：句1强调学习是无止境的，要活到老、学到老，终身学习；句2说的是 从师原则和风尚，提倡要善于向他人学习、借鉴；句3提倡学习要主动、自觉，要多思、善 思；句4提倡学习要脚踏实地；句5强调读书要专注，要精读，读深、读透。本题的审题难 度不大，作文内容应该是“对学习的认识”，但学生需要重点注意两点：L联系时代发展, 结合当代学习呈现了新的特点，也遇到了新的问题的现实。2.结合自己的学习体验或

11、感悟。 审任务：本题要求以上述语句为基础确定立意，所以本题其实具有很大的开放性。对于学习 的认识，考生可以依据材料中的五句名言中的任何一种来作为基础立意，也可以把其中几句 结合起来综合立意。写作形式是“发言稿”，写作情境是“学校组织学习经验交流会”， 考生要注意情境中的交流意识。【立意】（1）学贵有思。（2）任何时代，学习都不能急于求成。（3）信息爆炸的时代，学习更要有质疑精神。（4）树立终身学习的观念。（5）踏实、勤奋为学之道。【素材】（1）人们常常把知识比作海洋，海洋是无边际的，知识也是无止境的，尤其是在信 息多元化、快捷化的当今时代。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、

12、 善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打 开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。” 的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立；如果 哥白尼没有对“地心说”的怀疑，也不会有“日心说”的创立。所以说，只有“疑”才能使 得我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。（2）任何时代学习都要循序渐进，忌囱冏吞枣。“学者自博而约，自易而难，自近而远，乃 得其序。”由浅入深、由粗至精是学习应当遵循的方法和规律。有的知识是建立在其它知识 的基础之上的，要想理解后面的知识，必须先学深学透前面的知识

13、。对于较难的知识点，更 要细嚼慢咽，把基础性的东西先行消化吸收，才能得其要义，为学习难点扫清障碍、开辟道 路，不然就会有“老虎吃天，无从下口”之感。（3）学习要须教有疑，忌照单全收。“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。” 学习要有怀疑精神，懂得“疑”才真正会思考，才真正会学习。科学上的重大突破、理论上 的重大革新，往往是从“疑”开始的，正如“苹果为什么落在地上？ ”疑出了 “万有引力二 要坚持从个人需求出发，带着疑问进行探究性学习，既海纳百川、兼收并蓄，也去伪存真、 取长补短，实现由生疑到无疑的转换，掌握学习的实质。（4）学习要切己体察，忌纸上谈兵。“我们应当禁绝一切空话J “纸上

14、得来终觉浅，绝知此 事要躬行。”理论学习得再多，如果不亲自实践，那也只是“空中楼阁”。博学、审问、慎思、 明辨都是学习的过程阶段，但只有加上笃行，才是完善了学习之道。当下，一系列经济社会 发展中的新问题、新任务，都需要我们通过学习作出务实而睿智的回答。学以致用、以学促 干，才能把知识点有效转化为社会主义现代化建设的驱动力，让学习之花结出实践硕果。 陕西省安康市汉阴县2022-2023学年高一上学期期末语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。面对生活中不想做却又不得不做的事，有人用最少的时间和最巧妙的心思来应付。针对 这种现象，一些人认为这是一种消极懈怠的生活态度和社会风气

15、，值得反思；但也有一些人 认为，在繁重的快节奏生活状态下，这是一种耗费精力较少又相对得体的做法。对此你怎么看？请结合你的感受和思考写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：人生有限莫蹉跆，巧思妙想度岁月人这一辈子，能过得顺风顺水，所做之事，皆为所愿之事，当然甚好，但是有几人能如 此之幸运？人生那么漫长，世事那么纷杂，要想过好这一生，必然要走几段不想走的路，过 几道必须过的坎。而人生的庄严正在于，能让理性战胜情感，把那不想走但必须走的路，走得一路花开; 把那不想过但必须过的坎，过得行云流水。毕竟人生有

16、限，不要蹉晚了岁月。人必须学会积极面对一些不愿做而必须做的事情。不愿做，是出于情感的厌倦；必须做 是出于理性的衡量。之所以要做这些事，可能是为了完成逃无可逃的责任。谁不向往自由自 在、随心所欲？但有些人还是投身于繁重机械的工作，埋首苦干，因为他肩上有养老抚幼的 重担。之所以要做这些事，可能因为这些事情是一种必要的折磨。谁不向往轻松快乐、无拘 无束？但军营战士却要严守军纪、日夜操练，因为只有平时多吃苦，才能战场少伤亡。把喜 欢的事情做好，是能力；把不喜欢的事也做好，是担当，是坚韧。而面对不喜欢做又必须做的事情的时候，只有担当、坚韧还不够，还要有巧思。既然是 必须做的事，往往是重要的事。重要的事做

17、不好，会带来失败；重要的事解决得不迅捷，会 延误时日、浪费生命。街头维护交通，繁忙而劳碌，西安交警张天洋，把指挥动作做出了拉 丁舞的节奏，他用巧思把必须做的事做出了诗意，完成了任务，也美化了生活，照亮了别人。 米开朗琪罗，怀揣的是“把世界归还给人，把人归还给他自己”的理想，可造化弄人，他却 被贵族指使，在无休止的干涉中替别人干活，每天做着他不愿意的事，但他却没有因此而懈 怠工作，反而把无穷的智慧、巧思、天分投进了雕刻、绘画、建筑中去，让自己成为巨匠， 也为人间创造了美。巧思之巧，在于创造性，在于提高效率，不要把巧思弄成了投机取巧、敷衍了事。不然, 既于事有损，又蹉花了岁月。每一份对事的糊弄，最

18、终都会糊弄了自己。就像国内一些足球 俱乐部，从事着竞技事业，却疏于对球员进行训练管理，妄图通过收买裁判、行贿足协官员 来取得好名次，最终让俱乐部事业一落万丈。所有对工作的敷衍，最终都敷衍了自己；所有 的投机取巧，最终都捉弄了自身。而有些人，即使被迫去从事了非自己所愿的事，仍能巧思 独运，把事情做好，比如韩愈，被贬潮州非他所愿，但他到了被贬之地，发挥自己的巧思秒 想，灭鳄鱼，修水利，赎放奴婢，终究造福一方。虽然他被贬潮州路八千，但他却让被贬之 路上花开朵朵，花团锦簇。所以，把所愿之事做好，是应有之义；把不愿做而必做之事做好，是有理性、有担当; 能巧妙地把不愿做而必做之事做好，则是对生命的负责，对

19、人生的美化。这样面对必做之事, 方能让漫长的人生因不辜负而充实，让沉重的人生因有巧思妙想而轻盈。人生一世，既要顺从情感，又要听从理性。做好必做之事，莫让人生蹉足它。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料先指出了一种现象:有人用最少的时间和最巧妙的心思应付生活中的不想做却又不得不 做的事。“不想做”，说明这些事情，不是自己的爱好、兴趣所在，与自己的理想不相符。“不 得不做”，说明这些事情，是基础性工作，或者是必然要面对难题，或者是无从躲避的责任。 对这样的事情，如果能“用最少的时间和最巧的心思”来处理这些事情，则是效率高的体现; 但如果采取“应付”的态度，为

20、省时间而省时间，那就是消极的的做法。在材料的第二个层次，则列举了两种不同的看法，一类看法认为上面的做法消极，另一类看 法认为上面的做法得体。这是引导考生从不同的角度、辩证地思考怎样去面对那些“不想做 却又不得不做的事”。写作时，可以先确定“不想做却又不得不做的事”指的是哪类事情，以做到有的放矢。比如, 这些时期，对某些同学来说，是记住大量的枯燥的公式；对某些上班族来说，是日常的一系 列机械的日常性报表。然后可以采取层进式结构，先指出既然不得不做，虽然不想做，也要 克服厌倦情绪去有效面对；接下来指出，此种情况下应该重视效率的提升，材料中的做法有 其合理性；最后，辩证分析，提高效率，是减时增效，而

21、不是糊弄应付，毕竟必须要做的事 情，往往是虽然缺少趣味，但又很重要的事。立意：1 .既然不可逃避，何不积极面对。2 .用最巧妙的心思，完成必须承担的任务。3 .切莫敷衍了事，勇于负重前行。4 .人生有限莫蹉踪，减时增效务正业。1 .勇于担当，勇挑重担。2 .人生一直在路上。3 .开拓进取，永不止步。4 .学无止境，不断探索。5 .得与失。陕西省西安市长安区2022-2023学年高一上学期期末语文试题23.阅读下面材料，按要求作文。青春是多梦的，梦中往往也充斥了许多悲伤，让渴望追逐梦想的我们，难以找到梦的方 向，让我们无比惆怅和困惑。谁的青春不迷茫，问题是如何寻找方向，也许在追求的路上, 会有点

22、孤单和漫长，但这很正常，也许这就是青春苦涩的模样。汪国真先生在青春中告 诉我们，人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的 时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春，青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当 中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、 理想的，它都是最闪亮的日子。”我们的人生本没有色彩，是理想和信仰赋予了她色彩。 请结合材料内容，写一篇作文，体现你对青春的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字的文章。【答案】例文：逐梦青春筑梦中国犹记得习总书记畅谈中

23、国梦时的自信与坚定，正是这个中华民族为之振奋的梦想，让全 体中国人民凝心聚力共奋进，实现了小我与大我的完美融合。身处梦想照进现实的美好时代, 青年人要心动更要行动，因为中国梦的实现离不开青年一代的接续奋斗。“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”作为社会中最积极、最活跃、最有生气的 一支力量，青年一代的选择决定了中国的未来，国要强唯需青年先强。青年强需明志笃学。“功崇惟志，业广惟勤。”志存高远的人才会将个人命运与国家发展、 民族的进步紧密结合起来，求知若渴的人才会以只争朝夕的紧迫感博采众长充实自我、贡献 社会。当这样想在长远、学在当下的青年人将个人的梦想融入到实现“中国梦”伟大进程中, 新生一

24、代才能让青春焕发光彩、人生博得出彩，我们的国家才会因之不断走在潮流涌动的前 列。青年强需艰苦奋斗。“没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗精神的国 家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的青年难以担当重任。”有梦想无行动，只能是空中楼 阁，根基不牢。因此，梦想实现靠打拼，人生完满需奋斗。恰如马克思所说，“青春的光辉, 理想的钥匙，生命的意义，全包含在这两个字之中一一奋斗！”青年人要到中流击水，浪遏 飞舟，在实践的熔炉中不断增见识、强才干，才能成为栋梁之才，干出一番事业。青年强需勇担使命。使命意识是团结奋斗的力量之源。“我们爱我们的民族，这是我们 自信心的泉源”。芦山地震中，因为心怀使命，2

25、8岁的飞行员张尚年舍娇妻赴灾区，一句“没 啥说的，必须上！ ”道出了新青年的担当勇气与使命意识。青年强需砥砺品行。立业先立人，立人首立德。当一些青年人迷失于物质财富的纸醉金 迷中时，还有这样一群另类的“高富帅”“白富美”，他们“高在学识，富在精神，帅在行动”, 她们“白在品行，富在内涵，美在心灵二这就是谢家麟院士所说“德才兼务的人才”。社会 越向前发展，尤其年轻一代遇到的诱惑和困难也就越多，这时年轻人就“要立志做一个正直 的人，一个正派的人，一个有良好素质的人，然后才是在科技领域作出伟大的贡献，推动我 国社会的发展。这样，自己才会幸福，别人才会因你的存在而幸福，社会才会因你的知识而 更美好J此

26、即唯厚德以载物。中国梦让中国的青年人有了共同的梦。这梦想就像一双隐形的翅膀，引领着我们一次又 一次翻过山越过岭，朝着目标渐行渐近。正因青春有梦想，人生才有机会出彩。有了梦想, 有了出彩的机会，再有奋斗，“一切最美好的东西都能够创造出来”。年轻人，让我们传承五 四精神，凝聚青春力量，满怀着对伟大祖国、伟大人民、伟大民族的热爱，在投身中国特色 社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩吧！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。写作时首先要分析材料的含义。青春是人生中最绚丽、最奇妙、最灿烂的篇章，是人生中最 难忘、最美好、最值得留恋的时光。青春对于任何人来说，都是一

27、个特殊的存在。她在每个 人的人生画卷中，都会留下浓重的一笔。对于许多曾经拥有过青春的人来说，最后悔的事, 就是没有珍惜美好的青春岁月，没有让自己的灿烂年华，璀璨地绽放。青春追梦的花蕾一旦在心中绽放，心的境界便是海阔天空!青春追梦，不仅在于放飞梦想， 更在于双手的把握与拼搏。有梦想的寄托，青春的季节有风有雨但也心境开阔；有梦想的牵 引，青春的跋涉将会永远亮着希望！综上所述，作为当代青年，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人 在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持 勤奋学习，立志成才，紧跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量而学习。我

28、们要注重 锤炼品德，树立正确的世界观、人生观、价值观、家国观，树立起正确的名利观，努力培养 良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。行文构思时，我们可以写青春追梦，勇担使命。首先列举“90后”“00后”的青年，披上“战 袍”，毅然走向抗疫战场的例子论证青春追梦，勇担使命，需要我们迎难而上，毅然奔赴， 博取光明；紧接着列举谷爱凌、苏翊鸣等例子论证青春追梦，勇担使命，需要我们保持年轻, 超越自我，追求不凡；最后结合现实，升华主题，今天的中国，正逢百年未有之大变局，这 是一个筑梦和追梦的时代，我们是新时代的追梦人和圆梦人，我们应勇担使命，不负自己独 一无二的青春。立意：1 .

29、青年应勇担使命，砥砺前行。2 .点亮理想之灯，把青春华章写在祖国大地上。3 .谱写新时代的青春之歌。4 .放飞梦想，追求美好青春。5 .青春揣梦，与国同行。陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高一上学期期末语文试题.阅读下面的材料，根据要求写作。小满是二十四节气之一。月令七十二候集解有言：“小满者，物至于此小得盈满。” 意思是将满未满，还有向上的空间，也不至于盈满而亏。其实，万事万物莫不如此。以上论述对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意明确文体自拟标题；不要套作，不要抄袭：不得泄露个人信息: 不少于800字。【答案】例文：小满，静待生长花未

30、开全月未圆。小满，静待生长。二十四节气中，有小暑大暑，小雪大雪，有小满，却独独没有大满，为何？房子很多，离圆满只差半步，可偏偏只建九十九间半，为何？我以为，生命因为小满而丰盈，而能永远生生不息。“满招损，谦受益。”古人恪守中庸之道，不把任何事做到极致，不把任何话说得太满， 正是给生命留有余地。正因为此，在丰富的侧面和宽厚的背景下，中华民族的文化得以延伸 至今，从没断流。帆只扬五分，船便安；水只注六分，器便稳；花看半开，瞻前大有希望; 酒饮微醺，顾后也没绝生机。许多时候，含苞待放时最美，酩酊大醉则生厌。眼中有分寸， 胸中有底线，生命才不会因为满溢而迅速萎败。水满则盈，月盈则亏。很多时候，过犹不及

31、。走在人生边上，三毛愿做一棵树，一半安 详，一半飞扬；杨绛与谁都不争，与谁争她都不屑，终于成就了内心的一方宁静。小满，即 是不争。把自己处在至高点以下，宁愿仰视攀登，不愿俯视跌落。坐在中庸的位子上，虽无 众星捧月之飘飘然，但有仰望星空之喜悦。人生至此，才有点点滴滴却又绵绵不绝的喜悦与 圆满。一直以来，根植于中国人内心的“中庸之道”常为中外新兴学者所诟病，以为此非小满， 乃为折中主义，是在以自我保护的姿态躲避问题。我以为，中庸之道不可与折中主义划等号, 小满也绝非一味逃避现实。胡适曾言：“容忍，比自由还重要。”他从未被那个黑暗时代所激 怒，却也没有沦陷于退隐避世的文人情怀，因为他骨子里的不过火又

32、不妥协的中庸君子气质, 让他以独特的姿态成为“温而厉”的斗士。所以，折中多半是妥协,容忍往往是为了积蓄力量, 更好地前进。反观当下，物质生活及其丰富的今天，很多人一味推崇完美主义，事事追求“大满”，在 网络上做“键盘侠: 在现实中不愿“断舍离”，物质比精神丰盈，生命也少了韧性，脆弱易折。 与满相反，未满是一种临界状态，中国画上讲究的留白，亦是如此。过满也就容易带来虚无, 所以我们不如从过分充实的生活中抽身出来，给自己一个喘息的机会，沉潜蓄力，静待来日。人生九十九间半，小满，就是那半间，看似亏损，其实充盈，默默生长。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。古人说小

33、满的由来，斗指甲为小满，万物长于此少得盈满，麦至此方小满而未全熟，故名也。 材料所引用的月令七十二候集解说的就是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟, 只是小满这一现象。小满而未满，预示着饱满但又未到顶峰的终结。就节气而言，小满之后 没有对应的节气大满，是因为古人认为水满则溢，日满则亏，月圆则缺，器满则倾。满则溢, 亏则损，旺极而衰，按照满招损的原则，太满了就不好，所以是小满，而不是大满，是过程, 而不是结果。材料指出“万事万物莫不如此，就是从表层的节气现象联系到我们的人生成长 与社会生活。小满一词，虽为节气，但用于比喻人生，亦为巧妙。古人云：君子宁居无不居 有，宁处缺不处完，水满则溢，月盈

34、则亏，这是自然之道，人生至哲。小满是夏天最可爱的 时光，人生小满亦足矣。写作时，不能仅仅从节气角度解释小满，而必须将之与人生追求结合起来思考：对个人的欲 望和追求，我们应有节制地理性面对，做到适可而止、不骄不躁，也就是“小满”正好的状态, 这是对“小满”的理解之一。小满也意味着还存在一点缺憾，无法达到完全的圆满，而这种缺 憾之美让人回味无穷，意境深远，更能让人在缺憾中获得更大的成功。这是对“小满”的理解 之二。人生就是因为有各种各样的不完美才美丽，才更让人珍惜。而无法到达完美，却又永 远向往追求完美的不满足之心，一直激励着人们奋进，永远向下一个目标进发，也促使社会 不断地进化，社会不断地发展。

35、行文构思时，可以由“万事万物莫不如此”引申到人生这一话 题上，把人生小满时，青年需努力作为全文的中心论点展开论证，首先列举唐太宗虚心听取 属下意见，出现了“贞观之治”的太平盛世，到了晚年，骄傲自满等例子论证青年不在知识逐 渐丰富，思想日渐成熟之时骄傲自满，应以谦虚之态，虚怀若谷，迎接人生未来的每一个时 节。紧接着列举夸父逐日、愚公移山等例子论证青年要把握时机奋力一搏，创造超越自我的 奇迹，最后结合现实，升华主题，让我们从“小满”出发，完善自己，乘风破浪，展翅翱翔， 让进取的人生成为一道独特的风景。立意：1 ,别样圆满。2 .人生因不圆满而美好。3 .不完美也是一种美。4 ,让缺憾演绎出圆满。陕

36、西省渭南市大荔县2022-2023学年高一上学期期末语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。” 一一郑板桥“在家靠父母，出门靠朋友J谚语 对以上观点你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。【答案】例文：开局需借力，结局靠自己每个人的一生就是从简到繁又从繁到简的过程。到底是借助于外力呢还是靠自己开展？ 人生是个局，开局需借外力，结局全靠自己。你若盛开，蝴蝶自来。只有如花般盛放，蝴蝶才会不请自来，盛开

37、并非偶然，需要借助外力才能到达目标，少 了雨水的洗礼，少了时令的照顾，或少了自己的努力，结果总不会太如意。与其苦苦乞求别 人的照顾，不让自己变得优秀，你假设优秀，何愁身旁无友；你假设努力，何愁幸运不至。千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，非一人几年可修建，众人合力干事业；堤坝也惧小蚁穴，疏忽细节不加防范， 结局总会不完美。打江山易，守江山难，纵然局开得再好，疏忽细节总会酿成大错，雪崩的 时候，没有一片雪花是无辜的。成大事者，必作于细，借力开局，但须靠己守关，每一个疏 忽的细节总会颠覆成功的大厦，懂的人自然懂。走路易，走好路难。路有千万条，谁都可以走，但走好路的人并不多。你可以参考他人的建议，但不代表

38、你 可以完全苟同于他人，路是人走出来的，每个人走的路总有不同。借力来识路，走路还得靠 自身，你的未来总得由自己来制造，你的每一步路都算数，你没有白走的路，只有走的对错 之分，你的结局终究由你自己来书写。从简到繁，从繁到简。人生就是不断成长的过程，从简到繁就是借助外力不断学习的过程，而从繁到简就是去 粗取精不断升华的过程。人不仅仅要让自己变复杂，也要适时整理包袱，学会变得简单，你 的成长是你不断磨砺的结果，经历的越多，你的收获也就越多。既要努力，也要减负，如果 你能做到阅历无数，依旧活得简单，那么你的结局终究还是善美。当局者迷，旁观者清。人生如局，简单入戏太深，身处其中总被其束缚，欲要看穿自己，

39、还需求助他人。与别 人口中知悉另一个真实的自己，这就是借力使自己认清自己，而是否能知错能改不断提升自 己，那就是自身的修养问题了，既要学会观察好棋局，也要把握好棋局，此乃致胜之道。棋 局胜负未定，你我皆是黑马，当局者迷而旁观者清，借力化解此局为智慧，不过化解之道须 由自己把握。人生如局，开局借外力，结局靠自己，开局简单结局难，所走的每一步路，终究为的就 是最后的结局。全部的结局都没错，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的，你所走的的每一 步路，都配得上你最后的结局。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料一强调“依靠自己”，“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自

40、己干”连用四个“自己”, 旨在说明要“依靠自己”；“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉”，从反面说明“不依靠外物”, 要“依靠自己:材料二指在家时能靠父母照顾，出门在外，就得靠朋友相助。强调借助外力的重要性。综合看来，材料的核心词为“靠”。两段材料看似矛盾对立，实则相反相成，辩证统一于“靠” 字。依靠自己是一种心态，一种观念，一种意志，依靠外物是一种智慧，一种能力，一种理 性。要不要依靠，依靠什么，怎样依靠，是考查考生对“依靠”的内涵理解和辨识，对人生 的反思和选择，甚至是对社会的关照和思考。当然，材料意在启发考生对“依靠”这一概念或现象或观点的思考，考生应该以此为基础深 入解读并剖析“依靠”的内

41、涵、对象、方法等。考生对“依靠”的辩证解读和个性化的思考、 认识：“依靠”外物（人），或者“依靠”自己，没有绝对的对与错，皆可立意；依靠自己并 非排斥依靠外物（人），依靠自己也并非拒绝依靠外物（人）。这一点，考生要理解透彻，在 文中阐释清楚。文中应避免“绝对化”“一刀切”的表述，也要避免“各打五十大板”的平 均用力，导致观点游离，重心不稳。行文思路上，根据要写“体现你的感悟与思考”，可以选择写记叙文，也可以考虑写议论文。 如果是写成议论文，要求考生表明自己的看法或态度，确立自己的中心论点，在议论过程中 进行思辨性的论述，有自己个性化的思考。如果写记叙文，要求考生重在叙事，在叙事中体 现自己对“

42、依靠”的想法和思考，以议论文为例，首先由材料引出依靠自己和借助外力的辩 证关系，既要有独立的心态，又要有借助外力的智慧。可用类比论证和应用论证，如牵牛花 凭借篱笆的扶持才能更好地展示自己的容颜，荀子劝学中名句“善假于物也”。最后可 进行引申论证，由“依靠自己”“借助外力”，可引申论述审视人文精神、民族心理，可站在 历史的高度论述文化的传承与理解，可从美学的角度论述审美的鉴赏与创造，以此结合社会 现实深化中心论点。立意：1 .三分靠外物，七分靠自己2君子既要善假于物，又要靠自己。3 .自己是最可靠的支撑。4 .君子要善假于物。陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023学年高一上学期期末语文试题五、作文

43、（60分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。传统社会里，人们被要求遵守许许多多的规矩。比如红楼梦中，贾宝玉从外面回来 要先到贾母和王夫人处请安。此外，生活中还有“吃菜不许满盘子乱挑“笑不露齿话不高 声” “站有站相坐有坐相”“忠厚传世勤俭持家”等老规矩。这些点点滴滴的规矩，影响了一 代又一代人。而现代社会则更加尊重个性。伏尔泰说，“谁不拥有这个时代之个性，将被这个时代所 扔掉”，个性影响着整个时代与文明，人活着更应该张扬个性，展示自己的才华和发展。以上两段论述引发了你的哪些思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

44、套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：规矩做本，个性发展传统社会，规矩良多。世人皆知“不以规矩，不成方圆J现代社会张扬个性，伏尔泰 有言:“谁不拥有这个时代之个性，将被这个时代所扔掉J如今青年当如何看待规矩与个性？ 以我之见，当以守规矩作为人的根本，再发展自身个性，展示才华与精神。溯源究本，探究规矩与个性的内涵。“规，所以正圆；方，所以正方。”规矩是混乱之后 的整饬，是躁动后的平静，是标准、法则、习惯、约定成俗的种种。“世界上没有两片完全 相同的树叶个性是一个人降生以来生活经历的总和，展现个人的才华与品质。规矩构成 一个人行为的准则与底线，个性是以此为基，对个人的诠

45、释；个人的发展与社会的前进，又 衍生出新的规矩，因而两者本就密不可分。以规矩为本，个性得以彰显。规矩是一个人为人处事的根本，不学会融入群体，个性难 以彰显。曾国藩的弟弟曾国荃满腹经纶，能力非凡，却不守规矩，有才无德，终因贪污枉法 而被贬。湘雅二医院刘祥峰，年纪轻轻担任副主任之职，却滥用职权，丧尽天良的偷偷割取 病人器官，谋财害命，最终必将付出应偿代价。总而言之，学会守规矩，人才有立身之本, 才能发展个性；不守规矩不能立身，何谈个性？因此要以规矩为本，个性才得以彰显。将个性发展，规矩能够延续。倘若没有个性，世界将趋同而不是多元化，社会将原地打 转不能向前，个人更加难以发展。不再发展的世界，规矩也

46、变得没有意义。相反，个性促使 不同与进步，新的规矩将衍生与发展的世界。水墨山水画脱胎于青绿山水，本不为主流，为 部分文人个性，却在发展中逐渐替代青绿山水，渐登巅峰，并衍生勾、皴、擦、染、点等新 笔法，渐成新的方圆。由此观之，新的事物会延伸出相应的规矩。因此，个性的发展会影响 新秩序，新规矩的建立。思及社会现状，年轻人常追求个性而厌恶规矩，又有中老人恪守规矩而抑制个性。其实 辩证观之，双方并非对立。年轻人的叛逆与个性是进步的促因，不应全然反对，而是耐心引 导；“顽固派”也并非墨守成规，严守规矩乃是他们的“本性”“个性”，同样值得珍惜。只 要个性不肆意、规矩不固守，两者的发展均为合理。年轻人应有所

47、谓“棱角”“冲劲”，勇于张扬个性、开拓创新，但也别忘规矩，“仰不愧 天，俯不愧人，内不愧心。”如此才能蹄疾步稳，书写人生华章。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料一通过红楼梦中的一些细节表明传统社会生活中需要遵守的规矩，给人们确定了良 好的规范；材料二提到现代社会则更加尊重个性，提倡张扬个性，展露自己的才华。由此看来，传统社会能够传承下来的“规矩”就是优良的传统和社会规则，是符合公序良俗 的规则，不仅是一种约束，更是一种责任和道德修养，应予遵守；现代社会应以健康的世界 观为引导，勇于绽放自己的个性，同时能自我约束，做到张弛有度，最大限度地发挥自己的 潜力，以促进个人价值的实现。同时也要认识到“规矩”与“个性”二者并不矛盾，守规矩