中班综合：各种各样的鱼.docx

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1、中班综合：各种各样的鱼活动目标：1 .认识各种鱼，了解它们的外形特点。2 .能积极参与游戏并能大胆说出鱼的名称。3 .萌发对鱼的喜爱之情。活动准备：课件，小鱼卡片，音乐，录音。活动过程：1 .声音导入。师：小朋友，听！播放海浪声。提问：这是什么声音？幼儿回答。师：水里住着一种可爱的动物，听一个谜语，猜猜它是谁。“身子滑溜溜，喜欢水里游，最爱吐泡泡。是谁呀？2 .观察小金鱼。师：有一条可爱的小鱼游呀游，游呀游，游到了我们班！播放小金鱼的视频。提问：这是什么鱼？它是什么样子的？师：小金鱼是怎样在水里游来游去的？我们也来学小金鱼游一 游。跟音乐学小鱼游来游去。师：小金鱼们，游回你的小椅子上去吧。3

2、.了解鱼身体的主要局部。(1)出示一张金鱼图片。师：我们小朋友又眼睛、鼻子、耳朵，这都是我们身体各个局部 的名字，小金鱼它的身体每个局部也有名字，你们知道它们的名字吗？刚才 小朋友们说了小金鱼有还有一些局部小朋友没有说到，我们一起 来认识认识吧。通过图片介绍背鱼鳍、鱼鳏、身体、鱼尾，简单介绍作用。(鱼鲤呼吸；鱼鳍划水、保持平衡；尾巴控制方向。)游戏：看图说名称。师：你们认识小金鱼身体的各个部位了吗？那我要考考你们了我 举起一张图片，请小朋友说出这是金鱼的哪个局部，敢挑战吗？师生共同游戏。4 .认识各种各样的鱼。师：除了小金鱼，老师这里还有好多好多的鱼呢，想认识认识它 们吗？出示很多鱼的图片。师

3、：哇！这么多的鱼，有你们认识的吗？想不想和它们做朋友呢？那我们来 认识认识它们吧。(1) 出示小丑鱼图片。师：这条小鱼是什么样子的？这种漂亮的小鱼是谁呢？我们来听 它自我介绍一下吧。播放录音。提问：它叫什么名字？生活在哪里？(2) 出示飞鱼图片。师：这条鱼的样子真特别，它哪里特别呢?它可是很有本领的哦, 我们来认识认识它。播放录音。(3) 播放狮子鱼录音。师：这次来了一条很凶猛的鱼，它是谁？你们想知道它长什么样 子吗？出示狮子鱼图片。提问：狮子鱼是什么样子的？通过视频认识鲸鲨。师:刚才我们认识的都是小鱼，这次我们来认识认识世界上最大 的鱼，睁大眼睛看仔细哦。播放视频。师：哇！怎么样？可真大呀，

4、不愧是世界上最大的鱼呢！那你们 刚才看到鲸鲨是什么样子的？5 .游戏：拼图。师：刚才这四种鱼你们认识了吗？那我再来考考你们吧。老师在 桌上的篮子里准备了这几种小鱼的拼图，每个小朋友选择一种鱼把它拼起来 吧。幼儿拼拼图。展示拼图。出示四种鱼的图片。师:看一看拼对了吗？拼错的小朋友赶紧换一换。幼儿纠正拼图。6 .游戏。网小鱼。师：看来小小的拼图难不住你们呢，我们再来玩一个网小鱼的游 戏，每个小朋友拿一张鱼的图片贴在胸前。介绍游戏规那么：幼儿分成两组，第一组拉圆圈做渔网，第二组做小鱼，音乐起， 渔网转动，小鱼在渔网里游进游出，音乐起，拉渔网的幼儿蹲下，还 在渔网里的小鱼就被抓住了。被抓住的小鱼要迅速说出自己胸前小鱼 的名字，然后做渔网。师：准备好了吗？播放音乐就，进行游戏。7 .结束。师：今天我们一起认识了这么多鱼，带着你们胸前的小鱼去介绍 给其他小朋友认识吧。