初中学习计划范文合集8篇.docx

《初中学习计划范文合集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学习计划范文合集8篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中学习计划范文合集8篇初中学习计划篇1一、学习时间安排1 .每天6:10起床。翻开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2 .到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。3 .充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。4 .中午要有午睡习惯，大约在20-40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。 每天中午背3-5首古诗。同学，贵在坚持不懈！5 .在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才 老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。6 .放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7 .初三前几个月重点放在

2、物理，数学，化学和语文背诵上。8 .到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。二、学习方式：【语文】对于语文，最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是 前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻, 这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5,更 重要的，大量的工作是后3/5.5 .改进方法。这里介绍一种简便易

3、行的通用方法慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前, 疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸 上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、 “笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改进方法针对性强否？实用性突出否？ 有效性明显否？如能满足这些要求，对你就是好方法。6 .验证。第一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最后悔的 事情。但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改进方法。再考试 时脑袋里想的不是分数、名次，也不要定分数、名次的目标，更不要在心中锁定某某同

4、学, 一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验 证只要是按计划减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。初中学习计划篇8刚开始，我的学习成绩一直是较好的，还取得过英语单科全年级第一名的好成绩。可之 后，我的学习成绩就开始下降了，目前只可以维持中等偏上的水平。导致我学习成绩下降的 主要原因有四点：一是沉迷于游戏忘记了学习；二是和伙伴在一起，光记倒玩耍，不互相帮助学习；三是不勤学好问，学习不主动不勤奋，有问题没胆量向老师提问；四是学习时间安排不合理，每天对语文、数学、英语等等学科的读、写、背、练不作科 学合理安排，玩和学习的时间不协调，玩游戏和看

5、动画片的时间占多，花在学习上的时间少。新的学期开始了，我决心向好的同学看齐，克服困难，努力纠正自己的缺点和错误。为 到达在新的学年里取得较大进步，获得好成绩，特制定如下学习计划：一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。一是除了学习上要查阅资料和练习打字外，不能利 用电脑（包括我的儿童电脑学习机）做学习以外的事；二是请爸爸妈妈、爷爷奶奶监督，如 发现我在上学期间任何时候玩游戏，任凭爸爸妈妈处分；三是在自己的书桌上贴上“不要玩 了！少壮不努力，老大徒伤悲”的警示语，时时提醒自己珍惜珍贵的学习时间。二、要和经常在一起的伙伴构建起学习上互相促进、困难上互相帮助、缺点上互相指出 并改正的学习风气，使大家健康成长

6、，共同进步。要改变以往光玩不学的恶习，要在有助于 学习中玩，要在取得进步中乐。如在课文背诵、默写及练习题解答中，大伙可以通过“刮鼻 子”、“打手板”、“拍屁股”等游戏活动来完成，这样既提高了学习的兴趣，又加深了对 知识的记忆。三、端正学习态度，做到勤学好问。不勤奋学习，不懂不问，是我最大的缺点，是我学 习成绩老上不去的重要原因。开始也许只是一个问题，由于不问，不懂的问题会越来越多， 最后压得自己喘不过气来，由此对学习产生厌学感、畏惧感。我一定端正学习态度，克服不 懂装懂和不懂怕问的坏习惯，心里再也不顾虑别人说我“笨”，重新做个勤学好问的好学生。 只要问题一个个被解决了，心里就会轻松，学习的兴趣

7、就会提高。只要按照“不求一定考第 一，只要天天有进步”的学习态度去学习，就会不断的取得新的进步。四、合理安排作息时间。以前我不注意学习的方法，不会科学合理的安排学习时间。对 于一天的学习时间来讲，早上适宜背书，中午适宜做练习，下午适宜体育锻炼，晚上适合写 文章等。对于课程来讲，哪门课基础差，就花时间多点，哪科目容易点就相对给时间少一点, 结合实际情况制作科学合理的作息时间表。为了确实提高学习成绩，还须学校老师或我的爸爸多找些同步的综合性的练习题给我 做。另外，在学好课堂知识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。初中生学习计划读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够。关于作文

8、首先卷面一定要整洁, 有必要的话可以练下字。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。 但关键还是靠自己的感觉。【数学】数学平时如果作业不多的话，自己可以多做一点题。一定记住:熟能生巧!这一点致关重 要！ ！对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做 一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点:切忌骄。【英语】上课注意听讲，语法不仅仅要背，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多练习。 单词要努力背诵，反复巩固，多学多背多用才是硬道理!不要忽略课外的培养，多看一点适 合自己的英语杂志电视等。语感的培养同样重要，有了较强语感可以

9、大大加强速度及正确率。 这全依赖课外培养。【物理】物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度说，物理就是生活的学科。 平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为 人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化 成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理。 做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。【政治】政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对灵活,但是万变不离其宗。 考试之前对教材一定要熟悉。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给

10、的!答 一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。【生物】对教材要熟悉，可以采用通读教材书的方法。答题的时候可以适当的发散。【历史】历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就 要背诵下来，临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重 要的。课外的掌握假设是丰富了，自然不会怕考试。【地理】学习地理同样是课外的积累，个人推荐中国地理杂志一书，我认为对于有需要的人, 它是不错的选择。学习地理还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区 很有帮助。最后一点，学习之余要注意劳逸结合。初中学习计划篇2目标：能够

11、适应初中不一样的学习生活，合理运用时间，提高学习效率，争取各科考试 都能向进前。行动要求：一、在学校做到认真听课，做好课堂笔记，课堂笔记记录方式二一格式，便于复习；用 小记录本抄记英语单词和短语，做到时刻进行多背记英语单词。二、在家从放学后，吃完晚饭记起，时间必须在3个钟内完成，9点30分钟之前，之 后休息；改变玩耍莫费的时间，认真地扎实地做到，在家做到一复习、二作业、三预习、四 阅读，家庭学习计划如下：星期一：认真完成作业，翻阅语数英的课堂记录笔记，做英语的课外阅读题，将错题记 录下来，找出自己错的原因。完成这项以后，再做一些语文有特色的阅读理解题。星期二：完成作业，把各科笔记看一遍，做英语

12、题目，记录错题。再仔细复习数学，在 完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。星期三：将学过的英语课文读一遍，完成作业翻阅笔记，完成英语课外阅读，积累错题, 并将所有题目翻阅一遍，遮住答案再做一遍，检查对错。星期四：完成作业，将各科笔记看一遍，按例完成练习，并记录错题，将政治，历史, 地理，生物，美术系统复习一遍。星期五：先把一周的知识都看一遍，再完成作业。（由于周末作业较多，所以先复习， 再用大量时间完成。周末两天：阅读课本，翻看笔记，参加课外兴趣班。这就是初中的学习计划，希望今后能够按照计划严格的学习，使初中生活有规律的进行。初中学习计划篇3首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和

13、同学交头接耳，要力争把老师课 堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业 和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思; 还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对 于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它 在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。初中学习计划篇4初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下

14、初三的理想基础。初 二是初中一年级和初中三年级的结合点。初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过 去，初二下学期到底该怎样学呢新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加 了，知识范围更广，课程的资料更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解 除问题的最终答案，利用所学的识和以前解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的 将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负 担重，学习个性累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学第一。主次清楚，把握重点学科。数学、

15、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力 要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导 书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注 一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。第二。学习生活时间合理安排。一般早晨是人的记性最好的时候，推荐读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、 物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好 文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就简单多了。第三。要养成良好的学习习惯。让

16、孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比拟粗心、对简单问题过分轻视、 学习热情不能长期持续等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错 误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二 年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺 上去。第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的资料，其中哪 些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳 出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。第五。课后温习加巩固练习。每次听

17、完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。此刻的辅导资料很多， 寻找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适 合自己就用哪一本。如果不会选取，能够咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意 识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初 二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。结语：初二在必须程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。 好与差在初二下学学期就能被具体的显现出来。初二下学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观表达，它能够在某 种程

18、度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否 能够灵活运用等。在初二结束时，能够透过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的 初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也能够了解自己在各科学习 中哪方面还理解得不够深刻，要明白每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以 不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放下。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所 要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态 是否稳定、初中前半段学习知识的掌握状况等等，所以必须要重视初二下学期的学习，考察 自己基础阶段的学习状况如何，以

19、最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时 间再进行基础知识补充复习的。参考往年考进重点中学的学生状况总结：只要初二、初三的成绩稳定一向很平稳，预测 中考正常发挥，必须能够取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的 学习和生活，持之以恒一向坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容 易冲刺上去，相信成功必须离你不远。初中学习计划篇5初中学习计划表格英语：每天背重点句子和单词、语法。每天做一篇阅读课文（可提高写作能力与阅读能 力）语文：劝你多背文言文字词解释，多做阅读，每星期写一篇作文（自己不擅长的，克服 缺点嘛！）数学：理解！不会的要尽快问老师，千万不要拖

20、历史：学完一课，必须在当天晚上总结好（写在纸上），把它用透明胶贴在墙上，有利 于总结的效果生物：背熟结构图地理：背熟地形图与世界之最、气候（每周填一幅地形图）政治：死记硬背物理：记公式格式本届之后的生物与地理中考全部是选择题题型本届文言文会加重范围自己总结的方法，本人正在用周六上午6： 40到7:00听英语磁带并跟读，7:00写作业一直到10:30,然后看半小时 书。下午3： 00复习历史，和政治一直到5:00.晚上8:00预习语文。周日上午6:40到7:00练习数学题。7： 30开始复习地理和生物，一直到9:30.至于下 午你自己安排吧。周一到周五就得看作业的多少来决定，所以我没法给你定死，

21、灵活一点，比方作业少的 时候，用剩余的时间复习一科，剩的时间少一点的话就预习半小时。我可是一字一句打出来 的，要是对你有用就采纳哦！初中学习计划篇6期末到来，随之学习也是紧张起来了，初二阶段的学习到了一个关键时期，在期末到来 之际，要对工作有一个客观的认识，过去的一段时间我是能够看到自身各个方面的缺乏的, 我的英语成绩一直以来都不是很好，这也是我的短板，我认为这是我需要提高的地方，好好 的复习英语非常的重要，现在我也是非常强烈的意识到了这一点，对于自身的学习是非常关 键的，在学习当中我一直都是对自己比拟认真，我也在一点点的保持好的心态，不管是在未 来的什么时候这一点都是不变的，加紧提高英语成绩

22、，这非常的重要。在学习当中我能够客观的去看待自己各个方面的能力，首先对于自己的英语成绩我也是 有着一个非常乐观的心态，每次回答下列问题都是非常的积极，我对自己各方面能力也是很看好 的，但是现在我也已经是初二了，我的英语成绩并不是很好，这让我感觉到非常的不好，在 学习当中我真的是做的非常不好，这个过程其实还是非常不好的，作为一名初中的学生这让 我感觉非常的不好，在这一阶段的学习当中我认为不是什么事情都能够这么持续下去，每天 抽出一定的时间来复习英语，早起的第一件事情就是背单词，我的单词量真的是不够多，初 中两年到现在我也是没有重视起来，现在我是深刻的意识到了，一定要下定决心，搞好学习 背单词。每

23、天早上半个小时的背单词，加深记忆，学习是非常关键的，不管是做什么事情态度始 终都是非常重要的，学习是自己的事情，除了每天背单词之外，我也一定会做好相关的准备, 把过去做过的一些题目经常拿出来看看，每一道题目都有它的意义，能够加深一点记忆就加 深一点，搞好学习是非常重要的，我认为在英语作文这一块我的短处还是显而易见的，自己 的掌握的单词量不是很多，再有就是在语法上面我确实还是做的不够好,没有深入的去了解, 现在我也是深刻的意识到了这一点，学习是自己的事情，不管是在什么阶段都应该提起精神 来，搞好自己的学习，我在语法方面还需要加紧学习，我也一定会花足够的时间去掌握这些, 让自己能够更加快的了解，加

24、深自己的记忆，学习方面我也一定会更加的用心，合理的安排 好时间，准备迎接期末考试。初中学习计划篇7初中阶段学习的内容多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这 科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。有的同学学得轻松快乐，成绩却很好；有的同学学得很辛苦，收效却一般。为什么呢？ 原因固然很多，但是其中的学习方法，却是非常重要！有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将珍贵的时间用在学习和改进学 习方法上。而将时间全部投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的.错误！问题分类首先，将各科存在的问题放在一起，分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类

25、方法是：第一类问题是会的却做错了的题。清楚会做，反而做错了的；心知肚明是很有把握的题, 却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在 考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不 太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一 遍做错了，后来又改对了，或回答不严密、不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解 的不够透彻，应用的不够自如的问题。第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住、不理解，更谈不 上应用。策略安排是：有

26、人重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。这套方案对 于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一 些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起 分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。消灭第一类问题许多人将第一类问题归结为“马虎”，基于这种认识，所以屡错屡犯总也根除不掉。有 人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。 其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，那么范围不清，形状不定, 很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了

27、，下次可能又冒出来了。所以，方法共有六点:1 .必须明确、具体地找出错误原因所在。如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”； 有的题做错了是由于计算出现过失造成的，那就定义为“计算错误”；有些错误是在草纸上 做对了，往试卷上一抄就写错、漏掉了，那就定义为“抄写错误”；有些错误是字、词或字 母、符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”；等等。总之，一定要定义准确、清晰、具 体。2 . 一定要定量。就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试 卷进行了分析、讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题 思路、解

28、析过程、解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太 可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几 处。比方这次“审题错误”共七处；“计算错误”共五处；“涂改错误”共八处3 .定目标。将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审 题错误”，制定的目标是七处一五处分三处一零；“计算错误”，制定的目标是五处一两处 零等。4,将确定的目标用白纸黑字写出来。对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表 达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上、本上, 如能专门准备个“备忘录”那么是最好的方法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法,