江西省赣州市石城县2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷.docx

《江西省赣州市石城县2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省赣州市石城县2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江西省赣州市石城县2020.2021学年八年级下学期期末语文试卷（解析版）一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）1. （2分）以下字形和划线字注音不全部正确的一项为哪一项（）A.草率(shai)取谛悲天胭人（min）心有灵犀B.归皙(xing)拙劣弹精竭虑（dGn）锐不口当C.聒噪(guo)渺远细心揣摩（mb）销声匿迹D.追溯(su)幽邃分崩离析（bQng）接踵而至2.（2分）以下加点成语使用不正确的一项为哪一项（）A.这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B.这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。 C.这故事编得天衣无缝，谁听了都会以为是

2、真的。 D.老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 3 .（2分）以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，却再好的图片都没法加以反映。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。4 .（2分）以下句子排列顺序恰当的一项为哪一项（）甚至酒糟也没有滤出，酒面上浮有一层淡绿色的糟沫。古代的酒颜色与现在相同，做法也基本一样，所不同的是，古代的酒酿得较为粗糙。就是这层糟沫，让美酒有了 “绿酒”之称。我们在写文章或者说话时，常常用到“

3、灯红酒绿”这个词，酒为什么是绿的呢？ 这层糟沫细碎，就像一层蚂蚁漂在上面，所以又以“绿蚁”或者“浮蚁”来代称“绿 酒” 了。A.B.C.D.5 .（2分）依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一组是（）爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，;让那无声的雨丝，o抹去你思维上的俗诉说你心中的爱洗去你心灵上的尘拨动你心底的弦。A.B.C.D.二、古诗文阅读与积累。（20分）6 . （4分）阅读下面这首词，完成问题。春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】欧阳炯（896 - 9

4、71）益州（今四川成都人），在后蜀任职为中书舍人。万汇: 万物。苔钱：苔点形圆如钱，故称“苔钱”。雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。金丝: 指柳条。（1）以下对词的内容理解有误的一项为哪一项 A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。8. “万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。（2） “谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ ”这一句颇为后人称道，试做分析。7. （10分）阅读下面文言短文，完成问题。三件事。把车缓缓地停在马路边。并用生命的最后力气拉下了

5、手动刹车闸；把车门翻开，让乘客平安地下了车；将发动机熄火，确保车和乘客的平安。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，终年四十五岁，是大连市公汽联营公司七。二路四二二七号 双层巴士的司机。现在，所有的大连人都记住了他的名字。人总是要死的。但黄志全死在了岗位上，岗位特殊，关系到几十人的性命。可以 毫不夸张地说，和平建设时期的黄志全同样面临了董存瑞、黄继光等无数英雄一样的“T 钧一发！黄志全选择了他的尽心尽职,选择了利民利国；在作出如此选择之后，也选择 了他的归去一一安详。美好的人生与人性的美好在黄志全的身上得到了诗意的表现与升 华,令人揪心、动心、亥帽铭心。比起其他一些

6、烈士，黄志全之死，显得平静，但它同样让人感到人生的价值，精 神的可贵。我想起了大连那随处可见的小草。那是大连人民引以自豪之美啊!是的，大连美 丽的小草成就了大连之美，或者说，构成了今日大连美的重要内容。小草之美，美在奉 献。铺为草坪，由人踏青；连为草地，供人观赏。“零落成泥碾作尘”，初衷不改，依然 “香如故”;春发夏长，默默在奉献着。当然，同时也成就了自身绿茵如毡的“生命之美二 大连黄志全，就是大连小草的化身罢；抑或，大连小草，便是大连黄志全人格的永恒塑 形罢。Z）消息中说，黄志全在生命的最后时刻做的第一件事是“把车缓缓地停在马路边”。“缓 缓”这一词语在文中的作用是 这一词语既准确地刻画出黄

7、志全在危险时刻，不慌不忙、 沉着自如的形象，又深刻地表达出他尽心尽职、利国利民的高尚品质。（2）文中将黄志全与小草互比，是因为两者之间有相似之处。相似之处在于： 一是同 样的普通、同样的平凡；二是都在各自的位置上默默地奉献。（3）议论文中的记叙耍求“概括”“简明”，而本文在记叙黄志全的事迹时却全文引述了 在生命的最后一分钟这那么消息，甚至连黄志全驾驶的汽车路号、车号和车型及一些 评述性语句也一一写明，并未加以“概括”而使之更加“简明二说说你对这样的引述的【分析 1本文运用比照论证和比喻论证的方法，高度赞扬了黄志全在生命的关键时刻， 尽心尽职、利国利民的奉献精神。【解答】（1）此题考查词语的作用

8、。黄志全在生命的最后时刻做的第一件事是“把车缓 缓地停在马路边”，“缓缓”本义是缓慢、慢慢的意思，在这里指的是黄志全在危险时刻， 不慌不忙、沉着自如的形象，表达出他在生命的关键时刻尽心尽职、利国利民的高尚品 质。（2）此题考查人物形象的理解。文中将黄志全与小草互比，是因为两者之间有相似之处。 根据“大连美丽的小草成就了大连之美，或者说，构成了今日大连美的重要内容。小草 之美，美在奉献。铺为草坪，由人踏青；连为草地，供人观赏。春发夏长，默默在奉 献着”“大连黄志全，就是大连小草的化身罢；抑或，大连小草，便是大连黄志全人格的 永恒塑形罢”可知：一是同样的普通、同样的平凡；二是都在各自的位置上默默地

9、奉献。（3）此题考查议论文中对于引述内容的看法。本文在记叙黄志全的事迹时全文引述了这 那么消息，甚至连黄志全驾驶的汽车路号、车号和车型及一些评述性语句也一一写明，这 样的引述是必要的、正确的。因原文内容已经十分简明概括了，不能再省略了。所以要 抓住最能表达黄志全思想性格的关键之处来写；而点明汽车路号、车号和车型等增强了 记述的真实。答案：（1）这一词语既准确地刻画出黄志全在危险时刻，不慌不忙、沉着自如的形象，又深刻 地表达出他尽心尽职、利国利民的高尚品质。（2） 一是同样的普通、同样的平凡；二是都在各自的位置上默默地奉献。（3）这样的引述是必要的、正确的。因原文已经用十分简明概括的语言，抓住最

10、能表达黄志全思想性格的关键之处来写，不容再加省略；而点明车号等增强了记述的真实。【点评】解答此题必须能够认真阅读文本，对每一段落内容理解透彻，只有读懂、读透 文本，熟练掌握议论文有关知识，才能准确地解答问题。11. （6分）阅读下面文章，完成问题。常用词牌的统计分析（1）填词，首要的是选定词牌。词牌有两个作用：一是明确调类，即音律特征； 一是框定词类，即语言格律特征。词牌的原始涵义，既包括了音乐性，也包括了文学性， 这是因为词是用来歌唱的。但随着时间的推移，词牌的音乐属性逐步淡化甚至退化，最 后只剩下文学的特定格式了。（2）原生态的词牌，就像现在流行歌曲的曲目一样，林林总总，数量繁多。其 中好

11、听的很多，流传甚广；一般的也不少，当时的人唱过也就淡忘了。宋词全集中共 收词牌一千多个，全宋词中收录的更多，可见词牌浩繁。面对这么多的词牌，想要填 词表意，不借助工具书是很难全都把握准确的。不过事实上，真正常用的词牌远没有那 么多。所谓常用词牌，是指大多数词家喜欢使用的词牌，也就是在词著中出现频率最高 的那些词牌。掌握了这些词牌，也就掌握了词的精华。（3）宋词全集共录编宋代词作者202位，词牌1107个，收录作品14932首， 比拟全面地反映了宋代词作面貌和宋词在文学艺术开展史上的价值。（4）我们以宋词全集为样本，通过统计分析发现，在这一千多个词牌中， 真正常用的词牌只有41个，只占词牌总数的

12、3.7%。这些词牌出现的频率为全部词牌的 50.32%,作品数占全部作品数的59.64%。这些词牌，在词史上出现过许多传颂千古的名 篇，如苏轼的水调歌头（明月几时有）念奴娇赤壁怀古、岳飞的满江红（怒发 冲冠）等。（5）除此之外，还有22个词牌，也有不少名篇为人们所熟悉，如李清照的声 声慢（寻寻觅觅）、苏轼的行香子过七里滩、辛弃疾的汉宫春立春等。这些词 牌作品数量不是很多，但其名篇被引用和刻印的次数也非常多，因而令人印象深刻。这 些词牌连同上面所说的41个常用词牌，可以称之为“多见词牌:（6）初学词的人，如果能够掌握这63个词牌的格律和其代表作，就可以基本掌 握宋词的精华，对宋词的文化价值和格律

13、规律有初步的了解了。（1）以下对文章的理解和推断不符合文意的一项为哪一项 CA.随着词牌的音乐属性的退化，词逐渐变成了一种纯粹的文学体裁。B.原生态词牌数量繁多，其中一局部可能因艺术表现力平凡而消失。C.历朝大多数词家喜欢使用的、出现频率最高的常用词牌只有41个。D.要想学习了解宋词，可以从掌握多见词牌的格律及其代表作入手。（2）从统计分析的结果看，多见词牌有哪些特点？请根据文意简要概括。【分析】本文说明对象是常用词牌统计分析。首先说明了词牌的作用，然后说明了根据 宋词全集统计分析的词牌数据。根据我们平时学习的说明文阅读方法作答即可。【解答】（1）此题考文章内容的理解和推断。ABD.正确。C.

14、有误，“41个”是宋词全集中的常用词牌，不是“历朝”常用词牌数目。应选：Co（2）此题考查文章信息的提取与概括。从统计分析的结果看，多见词牌的特点，在第四、 五段中。一是“这些词牌出现的频率为全部词牌的50.32%,作品数占全部作品数的 59.64%,可概括为：词牌使用频率高，作品数量多。二是“这些词牌，在词史上出现过 许多传颂千古的名篇”,可概括为：名篇多。三是“其名篇被引用和刻印的次数也非常多。 可概括为：名篇被引用和刻印的次数多。答案：（1） C（2）词牌使用频率高，作品数量多，名篇多，名篇被引用和刻印的次数多。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了

15、 明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰 当取舍，防止有所偏颇或答非所问。四、名著阅读。（10分）12. （2分）选择以下表述正确的一项（）A.骆驼祥子塑造了一位个性鲜明的女性形象一一大胆泼辣而又有些心理扭曲的小福 子。B. “孙悟空从神仙口中得知弼马温是不入流的官职，很是愤怒，斥责玉帝不用贤，回花 果山自封为齐天大圣”表现了孙悟空的自以为是。C. “大海就是一切，它覆盖了地球外表的七分之一。大海纯洁清新、大海充满了生命力、 大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒J这句话是海底两万里阿龙纳斯说的。D.昆虫记作者法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，

16、处处洋溢 着对生命的尊重，对自然万物的赞美。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】A.错误，“小福子”应该是“虎妞”;B.错误，表现了孙悟空桀瞥不驯，敢于对抗压迫；C错误，这句话是尼摩船长说的；D.正确。应选：D。【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品 人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应 的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。13. （4分）傅雷家书中傅雷在信中常以自己的经历为例教导傅聪成为一个什么样的人？ 【分析】傅雷家书收录了 1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿

17、子的家信100 多封。凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。【解答】此题考查的是名著的内容。在给儿子的信里，字里行间可以看出傅雷的爱子情 深，对儿子，既希望他茁壮成长，得到更好的开展，又不忍孩子远离身边。当听到儿子 的录音，对儿子的录音精细地分析以及客观地赞赏，并且在后面提到了对儿子的希望。 傅雷对孩子的教育方法，一方面表达出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以 及会成功的信心；另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线、开展的 方向。表现了傅雷学识渊博，对傅聪要求严格，尽职尽责地培养傅聪不但教他为人处 世的道理，而且在傅聪留学海外后，仍通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心

18、指导。秉性刚毅，热爱祖国，处事严谨认真，一丝不苟。答案；例如!；待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国 家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著外表的知识，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新， 逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。14. （4分）请联系自己的生活实际，谈谈你从保尔身上汲取了什么样的精神？【分析】钢铁是怎样炼成的描写了主人公保尔柯察金经历第一次世界大战、十月革 命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻

19、生活。【解答】此题考查的是名著人物形象。在小说中，保尔因救朱赫来而入狱，面对敌人的 严刑拷打，坚贞不屈；为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；为了革命事业牺牲了 与冬妮亚的爱情；受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。这些 表现了他阶级立场清楚、道德风貌崇高，革命激情高昂、意志坚强、自觉无私、作战勇 敢、不向命运屈服。有为理想而献身的精神。在筑路时，他带着“潘克拉托夫小分队” 克服种种艰难困苦，疯狂地工作；失去工作能力，顽强地战胜了自杀的念头；克服难以 想象的困难，在病榻上写作，写出了暴风雨所诞生的。这些表现了他钢铁般的意志。 受重伤手术中，死神的黑色翅膀曾四次触及过他。他仍坚

20、持写作并乐观地抚慰妻子达雅。 表现了他顽强奋斗，乐观豁达。解答此题既要把握人物形象，又要结合自己的生活实际 说明。答案：例如：敢于向命运挑战，自强不自息、发奋向上的精神；崇高的革命思想，高尚的道德情操，忘我的献身精神；坚强的斗争意志，乐观的生活态度，明确的人生目标。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著外表的知识，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新， 逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。五、写作（50分）15. （50分）请以“书的故事”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字。【分析】此题考查学

21、生掌握命题作文的写作能力。这道作文命题，贴近学生生活。“书的 故事”不设审题障碍，写作难度很小。在近十几年的学习生活中，我们几乎天天与书打 交道。我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。题目中的“故事工限定写成 记叙类作文，而且要写一个有关“书的故事”，范围限制在“我”和“书”之间。就是要 求我们从广泛的生活素材中选取对自己影响最大，感悟最深，而且与众不同，最能打动 读者，给读者以启迪的“书”来写。另外，还可以从形式上、语言上进行创新。如形式 上可以采用分列小标题、日记、书信、访谈录等形式出新；语言上可以尽可能地运用一 些具有时代气息、鲜明个性的语言出彩。【解答】书的故事我记得第一次遇见

22、他是在一个冬天的黄昏。冬天的阳光斜斜地照向我的身子，屋 里的暖气也逐渐热了起来。店长吩咐员工开门营业了。顾客们在我眼前穿行，眼睛四处 打量着。偶尔有人将我拿在手里前后挑剔，又把我放回书架。阳光从另一侧的落地窗照 进屋里，就在我以为今天的生活结束了的时候，一位母亲带着他走进书店。我站在书架 上，懒洋洋地瞅着他们母子。他在高高的书架间蹦蹦跳跳，淘气的瞅来瞅去。就在他走 过我身边的时候，突然停下了脚步，歪着脑袋盯着我，仿佛在认真地分辨我的封面。突然他指着高高在上的我，扭头喊妈妈。“妈妈，我要那个！”就这样，我来到了小男孩的家里。他是一个很爱读书的孩子，时不时地就捧起我， 或者用铅笔在我身上写下歪歪扭

23、扭的注释。看得出来，他真的很喜欢我。小伙伴来他们 家玩的时候，他会滔滔不绝地向他们提起我，讲着他从我身上读到的故事和他无边无际 的想象。后来有一天，小男孩把我带到了学校，为了参加学校的漂流书活动。他把自己歪 歪扭扭的批注用橡皮擦掉，然后又一笔一划地写下了另外一些歪歪扭扭的字。“这本书非常好看，希望你们都看看。”这一天便是我流浪生活的开始。我遇见了形形色色的人，去了形形色色的地方，慢慢地我已经忘记了那个认真的 小男孩- -直到我第二次碰见他。那天下午天气阴沉，还零星地飘着些小雨，我懒洋洋的瘫在一家咖啡馆的自取书 架上。一个小伙子推门进来坐在我身边的座位，随手捧起了我，等着服务员给他端上咖 啡。他

24、翻开扉页，我看着他的脸，当看到“这本书非常好看，希望你们都看看那一行 歪歪扭扭的字-他愣住了，我们目光交汇的刹那，我们都笑了。他接过服务员递上的 咖啡，饶有兴趣地翻看起来。咖啡店很安静，午后的阳光暖暖的，明媚却不刺眼。咖啡 的香味弥漫在空气中，我仔细地打量着他，他虽不像小时候那样活泼，但却少了刚进屋 时的那份忙乱与浮躁，他一页一页地翻着，平心静气、心定气闲地再次读完了我后，我 见他伸手抽了一张餐巾纸，搓了搓鼻子，眼角似乎有泪水划过我的身上许多地方已 经被写上了密密麻麻的字，他便找来橡皮，擦掉了那些歪歪扭扭的字，在扉页上工工整 整地写下一句话：“你假设心定，下雨又何妨！”随后，他把我合上，在我的

25、脸上轻轻地拍 了一拍，放在了桌上。他站起来，挺了挺腰，步伐稳稳地，一步步走出了咖啡厅。几十年后，我游荡到了一个图书馆的阅览室。我再一次看到了他，只见他拄着拐， 一步一步地挪到桌旁。当他看见平躺在桌旁的我时，双眼眯了起来，嘴角上翘，仿佛看 到了老朋友一般捧起我，我们之间仿佛有着默契一般，当他看到扉页上他写的那句话， 老人的脸上的表情没有丝毫的变化，一页一页地翻阅着。过了很久，他第三次看完了我。 我想这次他会写些什么呢，我见他笑着站起来，找来橡皮擦，认认真真地将我身上所有 的留言都擦掉，我变得干净了，他起来整理衣服，拄起了拐。他边笑着边挪着步子，走 到门口，停了下来，回头看着我。他转过头去，笑了一

26、笑，摇了摇头，消失在了拐角。【点评】本文线索清晰，层次清楚，通过写一本书的漂流，写了一个人的少年、青年和老年， 从“这本书非常好看，希望你们都看看，到“你假设心定，小雨又何妨！”，再到将所有的留 言全部擦掉，既写出了书籍对人的影响，又写出了这个人三段人生时期不断提升的生活态度, 可谓是富含蕴意，耐人寻味。吴起为魏武侯西河之守。秦有小亭临境，吴起欲攻之。不去，那么甚害田者； 去之，那么缺乏以征甲兵。于是乃倚一车辕于北门之外而令之曰：“有能徙此南门之外者， 赐之上田、上宅。”人莫之徙也。及有徙之者，遂赐之如令。俄又置一石赤菽东门之外 而令之曰：“有能徙此于西门之外者，赐之如初。”人争徙之。乃下令曰

27、：“明日且攻亭， 有能先登者，仕之国大夫，赐之上田宅。”人争趋之，于是攻亭，一朝而拔之。（选自韩非子内储说上） 【注释】吴起（前440年-前381年），战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表 人物。小亭：小哨亭。田者：种田的人。徙：迁移。赤菽（shd）：赤小豆。（1）解释文中加点词的含义。倚业趋（2）翻译下面的句子。明日且攻亭，有能先登者，仕之国大夫，赐之上田宅。（3）本文在写攻亭之前写了吴起的哪两件事？吴起为什么要做这两件事？8.（6分）古诗文名句积累，补写出以下句子的空缺局部。（1）俄顷风定云墨色，o（2）采菊东篱下，o（3）桃花源记中描述老人和小孩都自得其乐的句子是：, o（4）生活中

28、，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。可见，世上不是缺 乏人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在马说中所说的 a， o三、现代文阅读。（30分）9. （12分）阅读下面文章，完成问题。看戏叶君健时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立 着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶 上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一一一句话， 我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的 热力和空中

29、的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼 吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步 法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩 霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合； 有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但 主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英 身上表现出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了， 它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女

30、英雄报以雷鸣般的掌声。她开始 唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌 词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一 粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情 的开展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能 控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们 的女主角也就

31、在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。 他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和 他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在 66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充分的青春 活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生一一因为我们拥有 这样热情的观众和这样热情的艺术家。（1）第自然段在文中有什么作用？（2）歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？（3）文章为什么把观众的表情写

32、得具体详尽，而对剧情的描写却十分简略？10. （12分）阅读下面文章，完成问题。大连“小草”在报上读到一条短消息，怦然心动，陷入深思。消息连标点在内也不过二百字, 题为在生命的最后一分钟，文章不长，谨录于后一一一名公交车司机在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了 三件事。把车缓缓地停在马路边。并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门翻开，让乘客平安地下了车；将发动机熄火，确保车和乘客的平安。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，终年四十五岁，是大连市公汽联营公司七。二路四二二七号 双层巴士的司机。现在，所有的大连人都记住了他的名字。人总是要死的。

33、但黄志全死在了岗位上，岗位特殊，关系到几十人的性命。可以 毫不夸张地说，和平建设时期的黄志全同样面临了董存瑞、黄继光等无数英雄一样的“千 钧一发！黄志全选择了他的尽心尽职,选择了利民利国；在作出如此选择之后，也选择 了他的归去一一安详。美好的人生与人性的美好在黄志全的身上得到了诗意的表现与升 华，令人揪心、动心、刻骨铭心。比起其他一些烈士，黄志全之死，显得平静，但它同样让人感到人生的价值，精 神的可贵。我想起了大连那随处可见的小草。那是大连人民引以自豪之美啊!是的，大连美 丽的小草成就了大连之美，或者说，构成了今日大连美的重要内容。小草之美，美在奉 献。铺为草坪，由人踏青；连为草地，供人观赏。

34、“零落成泥碾作尘”，初衷不改，依然 “香如故”;春发夏长，默默在奉献着。当然，同时也成就了自身绿茵如毡的“生命之美”。 大连黄志全，就是大连小草的化身罢；抑或，大连小草，便是大连黄志全人格的永恒塑 形罢。消息中说，黄志全在生命的最后时刻做的第一件事是“把车缓缓地停在马路边”。“缓 缓”这一词语在文中的作用是 O（2）文中将黄志全与小草互比，是因为两者之间有相似之处。相似之处在于：o （3）议论文中的记叙要求“概括”“简明”，而本文在记叙黄志全的事迹时却全文引述了 在生命的最后一分钟这那么消息，甚至连黄志全驾驶的汽车路号、车号和车型及一些 评述性语句也一一写明，并未加以“概括”而使之更加“简明”

35、。说说你对这样的引述的 看法。11. （6分）阅读下面文章，完成问题。常用词牌的统计分析（1）填词，首要的是选定词牌。词牌有两个作用：一是明确调类，即音律特征； 一是框定词类，即语言格律特征。词牌的原始涵义，既包括了音乐性，也包括了文学性， 这是因为词是用来歌唱的。但随着时间的推移，词牌的音乐属性逐步淡化甚至退化，最 后只剩下文学的特定格式了。（2）原生态的词牌，就像现在流行歌曲的曲目一样，林林总总，数量繁多。其 中好听的很多，流传甚广；一般的也不少，当时的人唱过也就淡忘了。宋词全集中共 收词牌一千多个，全宋词中收录的更多，可见词牌浩繁。面对这么多的词牌，想要填 词表意，不借助工具书是很难全都

36、把握准确的。不过事实上，真正常用的词牌远没有那 么多。所谓常用词牌，是指大多数词家喜欢使用的词牌，也就是在词著中出现频率最高 的那些词牌。掌握了这些词牌，也就掌握了词的精华。（3）宋词全集共录编宋代词作者202位，词牌1107个，收录作品14932首， 比拟全面地反映了宋代词作面貌和宋词在文学艺术开展史上的价值。（4）我们以宋词全集为样本，通过统计分析发现，在这一千多个词牌中， 真正常用的词牌只有41个，只占词牌总数的3.7%O这些词牌出现的频率为全部词牌的 50.32%,作品数占全部作品数的59.64%。这些词牌，在词史上出现过许多传颂千古的名 篇，如苏轼的水调歌头（明月几时有）念奴娇赤壁怀

37、古、岳飞的满江红（怒发 冲冠）等。（5）除此之外，还有22个词牌，也有不少名篇为人们所熟悉，如李清照的声 声慢（寻寻觅觅）、苏轼的行香子过七里滩、辛弃疾的汉宫春立春等。这些词 牌作品数量不是很多，但其名篇被引用和刻印的次数也非常多，因而令人印象深刻。这 些词牌连同上面所说的41个常用词牌，可以称之为“多见词牌”。（6）初学词的人，如果能够掌握这63个词牌的格律和其代表作，就可以基本掌 握宋词的精华，对宋词的文化价值和格律规律有初步的了解了。（1）以下对文章的理解和推断不符合文意的一项为哪一项 A.随着词牌的音乐属性的退化，词逐渐变成了一种纯粹的文学体裁。B.原生态词牌数量繁多，其中一局部可能因

38、艺术表现力平凡而消失。C.历朝大多数词家喜欢使用的、出现频率最高的常用词牌只有41个。D.要想学习了解宋词，可以从掌握多见词牌的格律及其代表作入手。（2）从统计分析的结果看，多见词牌有哪些特点？请根据文意简要概括。四、名著阅读。（10分）12. （2分）选择以下表述正确的一项（）A.骆驼祥子塑造了一位个性鲜明的女性形象一一大胆泼辣而又有些心理扭曲的小福 子。8. “孙悟空从神仙口中得知弼马温是不入流的官职，很是愤怒，斥责玉帝不用贤，回花 果山自封为齐天大圣”表现了孙悟空的自以为是。C.“大海就是一切，它覆盖了地球外表的七分之一。大海纯洁清新、大海充满了生命力、 大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒

39、J这句话是海底两万里阿龙纳斯说的。D.昆虫记作者法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢 着对生命的尊重，对自然万物的赞美。13. （4分）傅雷家书中傅雷在信中常以自己的经历为例教导傅聪成为一个什么样的人？14. （4分）请联系自己的生活实际，谈谈你从保尔身上汲取了什么样的精神？ 五、写作（50分）15. （50分）请以“书的故事”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字。参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）L（2分）以下字形和划线字注音不全部正确的一项为哪一项（）A.草率(shai)取谛悲天胭人（min）心有灵犀B.归皙(xin

40、g)拙劣弹精竭虑（ddn）锐不可当C.聒噪(gud)渺远细心揣摩（mo）销声匿迹D.追溯(su)幽邃分崩离析（beng）接踵而至【分析】此题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细 观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】A.有误，“草率”的“率”读作shudi”，“取谛”的“谛”应为“缔”；BCD.正确。应选：Ao【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音 与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2.（2分）以下加点成

41、语使用不正确的一项为哪一项（）A.这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B.这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。 C.这故事编得天衣无缝，谁听了都会以为是真的。 D.老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。【解答】ACD.使用正确；B.使用有误，周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。此处意

42、思是天气变化无常，该成 语用于此处不恰当。应选：Bo【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。3.（2分）以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，却再好的图片都没法加以反映。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。【分析】此题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、 句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还 可从

43、句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。【解答】A.有误，关联词语使用不当，可把“却”改为“但B.有误，语序不当，应把“健全”与“建立”调换位置；C.有误，重复赘余，可把“最多”或“不能超过”去掉；D.正确。应选：Do【点评】做好此题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是 我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析 句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑 混乱和语序不当等错误。4 .（2分）以下句子排列顺序恰当的一项为哪一项（）甚至酒糟也没有滤出，酒面上浮有一层淡绿色的糟沫。古代的酒颜色

44、与现在相同，做法也基本一样，所不同的是，古代的酒酿得较为粗糙。就是这层糟沫，让美酒有了 “绿酒”之称。我们在写文章或者说话时，常常用到“灯红酒绿”这个词，酒为什么是绿的呢？这层糟沫细碎，就像一层蚂蚁漂在上面，所以又以“绿蚁”或者“浮蚁”来代称“绿 酒” 了。A.B.C.D.【分析】此题考查句子的排序。【解答】阅读文段可知，文段是有关“酒”的论述。句首先指出了 “酒”的话题，故 此置于首位；从“酒”的酿造角度，阐述问题“酒为什么是绿的”；句中的“甚至” 是关键信息，具有递进的意思，故此排序；句与上两句承因果关系，解释了 “绿 酒” 一词的由来；进一步解释称呼“绿酒”原因。故此排序：。应选：Bo【

45、点评】解答此题要注意从句段中提炼关键信息，如；句中的“甚至”、句中的“就 是”等就是关键信息，从逻辑关系进行了提示，然后按照顺序进行选择就可。5 .（2分）依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一组是（）爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，； 让那多情的雨丝，;让那无声的雨丝，o抹去你思维上的俗 诉说你心中的爱 洗去你心灵上的尘 拨动你心底的弦。A. B.C.D.【分析】做此题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。此题不难，但要 细心观察，找到相关的信息点。语句之间的关系，一表现在结构上，有关联词相连，一 是暗含于内容上，有句子中相关的文字信息相联，要注

46、意从这两方面了解。【解答】文字描写了雨的作用。按照逻辑关系分析即可：“清凉”能“洗去心灵的尘”、“安 闲能“抹去思维的俗”、“多情”能“拨动心底的弦”、“无声”能“诉说心中的爱”，因此， 应该这样排列：应选：Bo【点评】此题考查衔接句子的能力。按照逻辑关系进行分析即可。我们可以观察语段的 上下文内容，提高语言运用的连贯与衔接能力。二、古诗文阅读与积累。（20分）6 .（4分）阅读下面这首词，完成问题。春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】欧阳炯（896 - 971）益州（今四川成都人）,在后蜀任职为中书舍人。万汇： 万物。苔钱：苔点形圆如钱，故称“苔钱”。雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。金丝： 指柳条。（1）以下对词的内容理解有误的一项为哪一项 AA.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B. “万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C. “笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。（2） “谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ ”这一句颇为后人称道，试做分析。【分析】作品描绘的是成都的的风光和生活。词中突出