11.四通八达的交通第2课时 教案.docx

《11.四通八达的交通第2课时 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11.四通八达的交通第2课时 教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11四通八达的交通第二课时一、教材分析本课题设置四个话题：“我的出行体验” “多样的交通方式” “家乡交通在开展”和“怎能忘记他们”。“我的出行体验”这个话题设置的目的是结合学生的出行经历 描述不同的交通方式带来的不一样的体验。“多样的交通方式”这个话题设置的目的是引导学生根据实际 情况，了解多样的交通方式，同时知道不同的地理环境对交通方式 的影响。“家乡交通在开展”这个话题设置的目的是从本地区入手，通 过调查发现家乡交通的开展变化，同时提高数据信息的能力。“怎能忘记他们”这个话题设置的目的是让学生感受到要保障 交通网络顺畅，需要千千万万的人付出努力。这四个板块旨在让学生感受兴旺的交通给人们的

2、出行带来了极 大便利，学会合理选择出行方式。二、学情分析随着年龄的增长，三年级的小学生活动空间在不断扩大。新式交 通悄然改变着人们的出行方式，也扩大了活动范围，如果能从学生亲 身的出行体验中去挖掘交通与生活的关系，让他们了解多样的交通方 式，这有利于丰富学生的社会知识，让他们学会参与公共生活，从而对交通事业有整体而深入的认识。三、教学目标1 .初步认识我国交通开展状况，了解家乡交通开展变化及其给人 们生活带来的影响。2 .感受人们为交通事业的开展所付出的辛苦劳动。四、重点难点【教学重点】了解本地区交通开展的变化。【教学难点】通过调查、采访等，深入了解交通岗位上的工作人员背后付出的 辛苦，并感恩

3、他们。五、教学过程教学准备：教师准备：家乡交通开展给人们带来的好处。学生准备：自己家乡的城市交通变化调查。（一）导入新课1 .观察以下两幅图，说说你有什么发现？（出示过去与现在交通 差异图）点拨：我国的交通发生了天翻地覆的变化。2 .新课导入：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通 与过去相比发生了很大变化。交通的开展给人们在衣、食、住、行方 面带来了更多项选择择的机会。引出课题：四通八达的交通家乡交通在开展 怎能忘记他们（二）家乡交通1 .思考交流：有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有 道理吗？阅读教材第74页材料，说说你的想法。（出示教材第74 页两幅插图及文字）图一：便利出行

4、 图二：促进经济开展2 .思考交流：修路给人们带来的影响修路不仅可以方便人们出行，还可以带动商业开展，促进乡村地 区的人民与城市地区的联系，增加他们的收入。因此，要想富，先修 路。只有通过修路走出去，才能收获更多财富。3 .课堂活动：你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去 调查了解一下家乡交通的开展吧。想一想，这些开展给人们的生活带 来了怎样的变化。请把你的发现和大家提供一下。出示教材第75页两幅插图，阅读教材第75页两人的对话，说说 四十年的城市交通变化有哪些。过去：当时家里只有自行车，上班要花费很多时间且公交车的数 量有限。现在：私家车普遍，还有多种多样的新型交通方式：地铁、磁悬 浮

5、列车、出租车等，速度比以前快，且舒适、便捷。点拨：总而言之，城市的交通变化主要表达在交通工具的多样、快捷方便，更适应人们不同体验的选择。4.调查结果：根据你查找的资料，完成以下表格。过去的交通：单车属于个人交通工具，公共交通工具单一。现在的交通：共享单车出现，并被广泛使用；汽车、飞机等交通 方式多样化。我的发现和感受：现在的交通能够满足人们的不同需求，方便人 们出行。（三）感恩付出1 .角色探究：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们 不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作 出了贡献。出示教材第76页各个工作岗位，分小组扮演这些工作人员和乘 客，模拟人们在火车站活动的

6、情景。2 .探究提供：说说这些平凡的工作人员起到的作用。售票口：解决乘客购票的疑惑，满足购票需求安检处：检查乘客携带的行李物品是否违规，保证乘客平安候车厅：服务乘客，管理乘客候车秩序，解决突发情况检票口：管理排队秩序，协助乘客快速通过闸口车厢内：服务乘客，解决乘客遇到的困难点拨：这些交通岗位上的工作人员付出的辛勤劳动往往是我们 所忽略的，其实他们的工作是既繁琐又劳累的。3 .思考讨论：你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？（出示教材第76页四种工作岗位的插图)(1)交通警察：维护交通秩序(2)道路桥梁设计师：设计道路桥梁(3)筑路工人：保证建筑质量(4)驾驶员：保

7、证平安到达4 .牢记他们:假如没有交通警察，我们的交通秩序会混乱不堪， 甚至发生交通事故；假如没有道路桥梁设计师，我们便没有连接两地 的桥梁；假如没有筑路工人，就完成不了交通道路的建设；假如没有 驾驶员，交通工具便发挥不了作用，乘客也不能到达目的地。总而言 之，我们离不开这些交通岗位上的工作人员，要尊重他们的辛苦劳动。目的：体会平凡的工作岗位给人们带来的便利之处，明白他们 的重要性。5 .阅读思考：阅读教材第77页阅读角”春运售票员的一天”， 说说售票员的一天付出了哪些辛苦。(1)长时间反复说同一句话，还不能多喝水，导致嗓子干燥、 沙哑。(2)面对口音各异、方言复杂的旅客，需要多说话、交流，以

8、 免出错。教师：假如你在一天之内要说上千遍同一句话，你会有什么感 受呢？明确：枯燥乏味、喉咙嘶哑。6 .思考体会：一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平 凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？（播放高铁售票 员的一天的视频）点拨：为了让来到车站的乘客感到这里有温度和幸福感，售票 员们在有限的工作时间内为乘客尽可能地把自己的服务做到最好，这 是他们的职业精神，也是我们应该要尊重和敬佩的。7 .我的收获（1）无论是农村还是城市，交通都发生了巨大的变化。（2）交通的开展不仅便利人们的生活，还带动当地经济开展。（3）我们要感谢交通岗位上工作人员付出的辛勤劳动，如果没 有他们，交通会陷入混乱。（四）素养提升一、判断题。1 .只有农村地区交通发生变化，城市地区没有。（X ）.交通开展使人们出行的速度加快，还很舒适、便捷。（V ）2 .交通的开展只对人们的出行有影响。（X ）（五）板书设计家乡交通在开展 四）通八达的怎能忘记他们（六）布置作业.交流：和父母一起讨论家乡交通变化之处。1 .实践：平凡工作岗位上的不平凡故事，演一演，体会他们 的辛苦。