1.2 太阳系的形成和恒星的演化公开课.docx

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1、初中科学课时教学计划课题：1.2太阳系的形成和恒星的演化共 1课时教学目标：1. 了解太阳系形成的主要学说“星云说”。2. 知道地球是随太阳系的形成而诞生的。3. 知道恒星的不同开展阶段：红巨星、超新星、白矮星、暗矮星和黑洞。4. 了解太阳一生的演化过程。5. 了解大质量恒星的演化过程。. 教学重点：1、太阳系形成的主要学说：星云说2、恒星的演化过程 教学难点：不同质量恒星的不同演化过程教学具准备及辅助活动：多媒体课件主要板书设计：1.2太阳系的彩成和恒星的演化一、康健一拉普拉斯星云说二、恒星的演化小展量恒星匚，红巨星匚 行星状 星云u白矮星匚，黑接星大展量匚恒星超红巨星=超新星中子星= 黑独

2、星黑洞自我修改教学过程 引入：回顾：1、恒星是什么？（能发光发热的气体星球）2、太阳系包括什么？以“回顾相关知识” 作为引入，温故而知 新。读图P8:请说明太阳系的行星的公转一 方向和太阳的自转方向有什么关系？ 生1、生2、生3、参考答案：同向性 行星公转特点：天文单位是天文学 中距离的基本单位, 其长度接近于日地 平均距离。想？生1、生2、康德一拉普拉斯星云说星云：由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体康德拉普拉斯同向性行星绕日公转的方向和太阳自转的方向一致 近圆性 行星公转轨道基本上是圆形或椭圆形 共面性 行星公转轨道平面大多接近于同一平面 思考与讨论：根据行星公转特点，关于太阳系的形成你可

3、以做出哪些猜问：哪个星云类似于形成太阳的星云？生：视频太阳系的形成视频太阳系的形成参考答案：第4个，类似原始太阳星云：扁平、自转的气体尘埃圆盘 欣赏视频太阳系的形成内容：1、太阳系是由一块星云收缩形成的2、首先形成太阳，剩余物质进一步收缩成地球等行星理论依据：1、只有太阳和其行星形成于同一个旋转的星云云盘，太阳的自转方向和 太阳系行星的公转方向才会一致。2、形成太阳系的行星的物质来源于同一个扁平的星云云盘，才导致它们 的公转轨道几乎位于同一平面上。该活动，有条件有时间可以让学生做一下，不过没什么意思。活动P9：把准备好的沙子分成三堆，分别制作太阳系形成三个阶段的模型：1、圆盘状星云阶段。2、早

4、起太阳形成阶段。3、行星形成阶段。虽然“星云说”能描述太阳系的形成过程，但还有不少现象无法解释, 有待于进一步研究解决。“灾变说”:认为地球等行星的物质是因为某种偶然的巨变（如另一个恒星接近 太阳或与太阳相撞）而从太阳中别离出来的。恒星的演化竹星云说不能解释： 星云物质从哪里来 的？什么有些地方没 有？还有就是太阳为 什么没有把星云物质 全吸走？竹星云说不能解释： 星云物质从哪里来 的？什么有些地方没 有？还有就是太阳为 什么没有把星云物质 全吸走？恒星的演化：指一颗恒星诞生、成长、成熟到衰老、死亡的过程。星云像太阳的恒星超巨星巨大的恒星再循环恒星的形成核心收缩成太阳大小星云原恒星幼年期（星云

5、内部有很多稠密核，稠密核是引力中心恒星的寿命读图P11:请你说说恒星的寿命（成年期）与质量有什么关系？结论：质量越大，寿命越短；质超新星黑洞中子星白矮星行星状星云红巨星引发热核反响主序星成年期,吸引着大量周围的物质）1234恒星的质量（与太阳相比的倍数） 图1-14恒星寿命与质量的关系图5 0 5 恒星的寿命(1()亿年)量越小，寿命越长练习：从图中找出太阳能存在多少年？ （100亿年）主序星的质量大小决定了它们日后的演化历*肉眼看到的最亮的星中，许多都是红巨读图P10:恒星是如何形成的，又是如何演化的？星。程。演化阶段的恒星：红巨星特点：红色，直径比太阳大10100倍，亮度比太阳大得多。演化

6、阶段的恒星：行星状星云特点：垂死的恒星抛出的尘埃和气体壳，中心有一颗白矮星 演化阶段的恒星：白矮星特点：垂死的恒星抛出的尘埃和气体壳，中心有一颗白矮星 演化阶段的恒星：白矮星视频太阳的演化特点：密度极大、体积和亮度很小熄灭白矮星= 黑矮星= 星云成分太阳的未来：视频太阳的演化读图P12：从1至6,太阳的形状发生了什么变化？并说出它的演化历程。（结合视频）视频超新星的诞生太阳 = 红巨星 = 行星状星云= 白矮星= 黑矮星师：红巨星会吞噬水星、金星、地球所有质量低于8倍太阳质量的恒星都会如此“无声”地死亡演化阶段的恒星：超新星视频超新星的诞生视频中子星特点：在超红巨星的爆炸中诞生，极亮、星体核心

7、密度非常大 演化阶段的恒星：中子星，又名波霎 视频中子星特点：在超红巨星的爆炸中诞生，极亮、星体核心密度非常大 演化阶段的恒星：中子星，又名波霎 视频中子星特点：体积很小（直径仅20千米），密度很大，具有巨大的引力熄灭中子星三 黑矮星= 星云成分演化阶段的恒星：黑洞思考与讨论：黑洞有什么特征？视频黑洞特征视频1黑洞特征， 视频2人类首次抓拍 黑洞吞噬恒星瞬间- 动画模拟还原生：参考答案：黑洞密度非常巨大，具有强大引力（光都逃不掉） 欣赏人类首次抓拍黑洞吞噬恒星瞬间-动画模拟还原师：黑洞在辐射过程中将逐渐缩小，最后在爆炸中结束“生命”。大质量恒星的演化视频黑洞超大 质量恒星的演化欣赏视频黑洞超大质量恒星的演化师：大于8倍太阳质量的恒星都会在“辉煌”中落幕思考与讨论：说说大恒星衰老和消亡的过程和太阳有什么不同？生：参考答案：恒星的最后时刻，不断向四周抛出物质，孕育新的恒星星云小结作业设计：.作业本B 1.2教学反思：1、宇宙是学生非常感兴趣但又陌生的事物，宇宙太巨大了，无法直接观测到。因此教学中借 助了非常多具体形象的视频资料，来帮助学生形成对它的认识。2、教学中预设了很多思考题，正所谓“学而不思那么罔”。3、