2021-2022学年人教部编版八年级（上）道德与法治寒假作业（一）.docx

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1、202L2022学年人教部编版八年级（上）道德与法治寒假作业（一）一.选择题（共15小题）1 .以下对个人与社会关系理解错误的选项是（）A.个人的生存和开展离不开社会B.个人是社会的有机组成局部C.我们都是社会的一员D.社会的开展不需要个人的努力2 .社会生活绚丽多彩，我们要积极参与社会生活。以下适合中学生参与社会生活的方式有（）陪爷爷到菜市场买菜到科技馆当志愿者在家玩手机游戏到田间体验劳动A.B.C.D. D3 .以下行为有助于养成亲社会行为的有（）关注每天的新闻大局部心思放在家人身上多参加义务劳动一心一意地钻研课本知识A.B.C.D.（4 . 2017年10月18日上午9时，中国共产党第十

2、九次全国代表大会开幕会在人民大会堂大礼堂举行。西安交大全校师生组织或自发地聚集在一起，以期盼和喜悦的心情观看中国共产党第十九次全国代表大会开幕会，聆听习近平同志大会代表十八届中央委员会向大会作的报告。这主要说明（）A.我们的社会生活是绚丽多彩的B.个人是社会的有机组成局部C.人们对社会生活的感受是一成不变的D.我们应积极融入社会，关心社会开展.“成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥卜.列对这句话理解正确的选项是（）个人的成长是不断社会化的过程个人只要在社会中生活，就可以成就任何事业个人需要从社会中获得物质支持和精神滋养个人只有利用社会条件，才能创造美好的生活A.（）B.C.D.“一滴水离开了

3、大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是（）A.社会离不开个人B.个人离不开社会C.个人的行为对社会影响不大D.大海是由无数滴水组成的7.通过父母的抚育、同伴的郝助，老师的教诲和社会的关爱，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明了（ ）A.人人都可以成为合格的社会成员B.人的成长是不断社会化的过程C.人的身份是在社会关系中确定的2）此题考杳了青少年要积极参与社会生活的原因。从有利于我们拓宽视野、开展能力、健康快乐生活、促 进人际关系的协调等方面解答。故答案为：（1）参加社会公益宣传，开展力所能及的社会调查活动，参观访问等。（2）参与公共生活，有利于我们拓宽视野，增长知识，开展能力：参与公共生活是

4、我们健康快乐生活的 必要条件：参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。20.【热爱生活 关爱社会】情境一、2018年3月5日上午，国栋和妈妈在家观看了李克强总理政府工作报告的现场直播，了解了 2017年 我国现代化建设取得的成就，知晓了 2018年我国总体部署和点工作任务。情境二、2018年3月121,嘉豪和他的伙伴们到某农业庄园进行社会调查，了解有机蔬菜的生产、销售情况。（1）国栋、鼎豪是通过什么方式了解社会生活的？（2）除以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活呢？ 3）镇受社会生活对我们有什么作用？【考点】融入社会的方法.【分析】题目考杳了融入社会的途径和方法。

5、积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉献 社会。【解答】（1）此题考查了解社会生活的方式，如看报纸、上网、看电视、社会调查、参加社会实践等。以此 分析材料可知，国栋是通过看电视的方式了解社会生活的：嘉豪是通过社会调查的方式了解社会生活的。 2）此题考查了我们关注社会，了解社会的方式，如上报、上网、参加公益活动、参观博物馆、走进农村和 工厂，体验劳动的艰辛和乐趣、观看升旗仪式等等。 3）中学生要积极参与社会生活，在参与社会实践活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀 品德，养成亲社会行为习惯。据此分析作答即可。故答案为:（1）国栋是通过看电视的方式了解社会牛.活，嘉豪是通

6、过社会调查的方式了解社会生活的。（2分）（2）上报、上网、参加公益活动等。（3分）B. 0（2XSC.D.（D（3）（4）分析：此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的开展依赖于社会。 社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造者 社会，从而推动了社会由低级向高级开展。解答：依据课本内容，个人是社会中的人，个人的成长、进步和开展离不开社会，社会是由个人组成的社会，任 何社会的存在和开展，都是人们共同努力的结果。符合题意：错误，人的全面开展与社会的全面进步宜 接相关：应选D。点评：此题为选择题，关键是抓住

7、材料的主旨，掌握个人和社会的关系，对选项逐一进行分析解答即可。2.融入社会的方法【知识点讲解】1 .亲近社会的方法？（1）关注社会：A、关注国家大事；B、关注身边的小事。（2）以实际行动维护社会的美好：A、遵守社会公德；B、遵守秩序和规那么，有利于提升社会的文明程度：C、保护公共设施（3）服务社会,奉献社会：A,在FI常生活中从身边做起；B、看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援;C、参加公益活动，造福社区，造福社会。2 .亲近社会、融入社会的作用？（1）有利于祛除孤独寂宽，形成完善的人格：3）能促使人乐观向上，愉悦生活：（3）亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境

8、界。3.为什么青少年要树立忧患意识？ 1）落后就要挨打；2）忧劳可以兴国，逸像可以亡身： 3）我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个开展中国家，和世界主要兴旺国家相比，我国在高科技领域、 教育文化、综合国力等方面依然存在差距。3 .我们怎样培养亲社会行为：（或树立忧患意识）（I）我们要关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为；2）积极参与社会公益活动，是个人回报社会的重要途径，社区可以成为我们服务社会的起点：（3）我们要学习无私奉献、不求回报的志愿者精神，也成为一名乐丁奉献社会的小志愿者。4 .我们应该如何融入社会生活？（I）与人交往，并建立良好的人际关系是我们社

9、会化的基本要求：2）关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；（3）服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。5 .中学生应怎样参与社会生活？（1）参与社会生活可以采取多种形式，比方参加社会公益宣传：枳极参加义务劳动；照顾老人与儿童：白愿清 理社区卫生死角：为灾区捐款，捐物：清理城市的“牛皮癣”：开展力所能及的社会调查活动、参观访问等：（2）参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题：就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困 难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的 正确立场，做一个理智的社会成员。6 .为什么要参与社会公益活动

10、？（1）枳极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重耍途径；（2）在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。7 .参加社会公益活动的重要意义？（I）对个人：知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；能力：有利于我们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力：情感：有利于我们增强关心社会，热爱祖国的情感。（2）对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱；（3）对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社 会的得要，有利于社会文明进步。8 .吉少年怎样亲近社会，服务社会？社会开展对个人的

11、素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促 进个人全面开展。（1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；（2）要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公例，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；（3）亲近社会，融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非，不断提高自身素质； （4）我们青少年学生只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。（5）青少年亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本 义务；6）亲近社会，服务社

12、会，还要乐于为社会，为他人奉献爱心和力量。【知识扩展】I.社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现，感受社会生活的美好，热爱 社会，亲近社会。利用社会给我们提供的条件不断进取，创造更加美好的生活。当你身处困境的时侯，不要悲观, 不要抱怨，积极努力，求助社会，终会跨越人生的难关。但社会生活中也难免出现贫困、不公等社会问题，我们 的社会是在开展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。2 .我国存在的社会问题：就业难，贫困，社会贫富差距拉大，自然环境被污染，权力腐败和社会犯罪等。这些 问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。我们应该关注社会问题，树立忧患意

13、识和使命感, 树立回报社会意识，培养亲社会行为。3 .我们青少年学生关心社会开展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切 要求。参加社会公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。在参加社会公益活动中，我们既培养社 会责任感，又能帮助他人，学会提供与合作，并使自身的价值在奉献中得以提升。作为中学生，我们要积极参加 力所能及的社会公益活动，造福社区，造福社会。【例题精析】要积极融入社会，做一个社会的人。以下做法不正确（）A.关注社会 了解社会B.服务社会奉献社会C.关注网络迷恋电视D.与人交往互相帮助分析：题目考杳了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会

14、的人的最高境界是服务社会、奉献社会。解答：要积极融入社会，做一个社会的人。就要关注社会、了解社会，与人交往、互相帮助，积极融入社会，做个社会的人的最高境界是服务社会、奉献社会。选项C观点错误，这不利于培养高雅的生活情趣，不利于积极 融入社会。应选C。点评：认真审题、理解题意，结合具体的选项即可解答此题。3.亲近社会1、为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？答：（I）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养 成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会 的接纳与认可。2、

15、如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。D.人人都能实现自己的人生价值.父母的抚育、同伴的帮助。老师的教诲等，都让我们更好地融入社会，这了人的成长是不断 的过程）A.道德化B,社会化C.生活化D.成熟化.人的身份是在社会关系中确定的，你和同学、校友的这种关系确实立是基于（）A.人际关系B.业缘关系C.地缘关系D.血缘关系.作为名中学生，学习之余，投身校外实践，了解社会，感受社会牛.活，有益于我们的健康成长。置身于绚 丽多彩的社会生活

16、中，以下做法不可取的是（）A.爸爸带小敏去看望孤狂老人B.小东周末去网吧通宵玩电子游戏C.假期小丽和家人起外出旅游，感受祖国的大好河山D.小阳积极参加街道组织的社会公益活动II. 2021年7月，河南遭遇罕见特大暴雨。洪水肆虐、道路受损、人员被困在受灾的河南人身后，很多平 凡的身影伸出了援手。他们来口全国各地，冒着生命危险拉起落水者：他们枳极组织捐赠活动，为灾区人民 送去希望这些平凡人的不平凡行为（）是热心帮助他人、积极投身社会实践的亲社会行为是倾力奉献社会的行为，平凡中闪耀出伟大是赢得社会赞誉，实现人生价值的唯一途径让我们看到了中国人的团结，彰显了人性的光辉A.（）B.C.D. 0（3X3）

17、.个人与社会密切相关。作为中学生的我们更应该主动认识社会，感受社会生活。以下属于了解社会的正确方 式的是（）利用周末去敬老院看望老人周末在家通宵上网玩游戏坚持看新闻联播，制作新即剪报在假期去田里进行劳动体验A. （D（2X）B.C.D.感受社会生活，我们中学生可以参加的活动有（）到公园艮练相约到深水游泳周末在家玩游戏到菜市场买菜A.B.C.D.“风声雨声读行声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启 示是（）A.要参加社会实践，热心为公众服务B.要养成亲社会的行为C.事必躬亲，大事小事都要亲力亲为D.要关心社会开展，关注国家大事，增强白己的社会责任感15

18、.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。以下属于亲社会行为的有（）星期天在篮球场打球，锻炼身体在公共汽车上给老弱病残让座就坨圾堆放问题向社区提建议在别人遇到困难时捐钱捐物尽己所能A. B.C.(g)D. (DXS)二.材料分析题(共5小题)16 .请结合材料与所学知识，回答以下问题：一名大学生在演讲中说道：“身处的环境不同，我们所处的社会群体自然就不同。在家里，我们是子女，面对 的是父母：在学校，我们是学生，面对的是老师和同学：在单位，我们是员工，面对的是同事和客户：在路 上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会大家庭中的一员，我们身在其中。 所以说，我们与社会零距离。”

19、1)结合所学知识，分析为什么说“我们与社会零距离”。(2)结合所学知识，谈谈我们怎样才能使自己更好地“与社会零距离”。17 . (1)这幅图反映了人的一生中会与很多人产生各种各样的社会关系。这些社会关系从建立的基础上划分都有 哪些类型？2)每个人都生活在社会关系的网络中，个人与社会的关系是怎样的？18.结合骆鸵祥子的人际关系，运用所学知识回答以下问题。内容问题祥子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应。祥子和二强子属于什么关系？虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命。虎妞和父亲刘四爷属于什么关系？样子结婚后与小福子一同住在一个院子祥子和小福子属于什么关系？里，成为了邻居。随着年龄的增长，样子的

20、人际圈子越来越各种社会关系是如何建立起来的？广。19 .社会似一张无形的大网，社会像一本无字的书，社会是我们每个人的依靠和归宿，我们早晚有一天要单独面 对社会生活的考验，走进社会的大课堂。（I）作为中学生，你准备通过哪些形式参与社会生活？（2）青少年为什么要积极参与社会生活？20 .【热爱生活 关爱社会】情境一、2018年3月5日上午，国栋和妈妈在家观看了李克强总理政府工作报告的现场直播，了解了 2017年 我国现代化建设取得的成就，知晓（2018年我国总体部署和重点工作任务。情境二、2018年3月12日，嘉嗫和他的伙伴们到某农业庄园进行社会调查，了解有机蔬菜的生产、销转情况。（I）国栋、嘉豪

21、是通过什么方式了解社会生活的？（2）除以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活呢？（3）感受社会生活对我们有什么作用？202L2022学年人教部编版八年级（上）道德与法治寒假作业（一）参考答案与试题解析选择题（共15小题）1.以下对个人与社会关系理解错误的选项是（）A.个人的生存和开展离不开社会B.个人是社会的有机组成局部C.我们都是社会的一员D.社会的开展不需要个人的努力【考点】个人与社会的关系.【分析】该题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。- 方面，个人对社会具有依赖性。【解答】个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系

22、。个人是社会的有机组成局部，个 人的生存与开展离不开社会，个人是社会中的人，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，每个人都 从社会中获得物质支持和精神滋养，人们在社会交往中形成各种社会关系，随着科学技术的进步，人们对社 会的依赖性越来越强，ABC说法正确，与题意不符；D错误，社会的开展需要个人的努力，符合题意。应选：D。2 .社会生活绚丽多彩，我们要积极参与社会生活。以下适合中学生参与社会生活的方式有（）陪爷爷到菜市场买菜到科技馆当志愿者在家玩手机游戏到田间体验劳动A.A.B.C.D.【考点】融入社会的方法.【分析】此题考查的知识点是融入社会的方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界

23、是服务社会、奉 献社会。【解答】亲社会行为又叫枳极的社会行为，要积极融入社会，就要关注社会、了解社会，与人交往、互相帮 助，进行有益的参观活动，走进自然、社区等，所以到田间体验劳动、到科技馆当志愿者，陪爷爷到菜市场 买菜都属于了解社会生活、走进社会的行为，符合题意，d正确：m误，在家玩手机游戏，不属于 了解社会生活的方式，不符合题意。应选：D。3 .以下行为有助于养成亲社会行为的有()关注每天的新闻大局部心思放在家人身上多参加义务劳动一心一意地钻研课本知识A. 0(2)B.C.D.【考点】亲近社会.【分析】此题考查的是养成亲社会的行为。在社会生活中我们要学会谦让、学会提供、学会助人，努力为社

24、会做贡献：积极参与社会公益活动；关心社会开展，关注国家大事：服务社会，贡献社会。【解答】亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉 献精神，选项中关注每天的新闻、多参加义务劳动，是服务社会，奉献社会表现，属于亲社会行为，符 合题意：是具有亲情的表现，不符合题意；是刻苦学习课本知识的表现，不符合题意。应选：B.4. 2()17年10月18日上午9时，中国共产党第十九次全国代表大会开幕会在人民大会堂大礼堂举行。西安交大全校师生组织或自发地聚集在起，以期盼和喜悦的心情观看中国共产党第十九次全国代表大会开幕会，聆 听习近平同志大会代表十八届中央委员会向大会作

25、的报告。这主要说明（）A.我们的社会生活是绚丽多彩的B.个人是社会的有机组成局部C.人们对社会生活的感受是一成不变的D.我们应积极融入社会，关心社会开展【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的开展依赖 丁社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性，能够枳极生动地 认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】题文中全校师生观看十九大开幕式，是关心国家开展，关注社会生活，枳极融入社会的表现，D观 点正确，符合题意；AB与题意不符；C错误，人们对社会生活的感受不是一成不变的。应选：

26、Do.“成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥J以下对这句话理解正确的选项是（个人的成长是不断社会化的过程个人只要在社会中生活，就可以成就任何事业个人需要从社会中获得物质支持和精神滋养个人只有利用社会条件，才能创造美好的生活A.B.C.D.（）【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的开展依赖 于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人时社会具有能动性。【解答】根据所学知识，人的生存和开展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，个人可 以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，表达生命价值；人的

27、成长是不断社会化的过程，离开社会个人 难以获得成功；故观点正确；错误，“只要”“就”表述过于绝对；错误，“只有” “才”表述过于绝 对。应选：D。5 .“一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是()A.社会离不开个人B.个人离不开社会C.个人的行为对社会影响不大D.大海是由无数滴水组成的【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查的是个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是 社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与开展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制 约，人的全面进步与社会的全面开展是密不可分的。【解答】“滴水离开了大海，就会干涸。”这

28、句话蕴含的道理是个人离不开社会，B正确；A排除，不符合题 意：C错误，个人的行为对社会的影响较大；D排除，不符合题意。应选:Bo7.通过父母的抚育、同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明了 ( )A.人人都可以成为合格的社会成员B.人的成长是不断社会化的过程C.人的身份是在社会关系中确定的D.人人都能实现自己的人生价值【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的开展依赖 于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性，能够积极主动地 认识、创造着社会，从而推

29、动了社会山低级向高级开展。【解答】题目的描述说明，我们每个人都是社会中的人，我们的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不 开社会，所以选项B符合题意；选项AD错误，理解绝对；C观点正确，但与题干寓意不符。应选：Bo.父母的抚育、同伴的帮助。老师的教诲等，都让我们更好地融入社会，这了人的成长是不断 的过程。（）A.道德化B.社会化C.生活化D.成熟化【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查的是个人与社会的关系。社会是个人的依毒，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开 社会；个人是组成社会的细胞，社会的开展离不开每一个成员的奋斗。【解答】题目的描述说明，我们每个人都是社会中的人，我们的成长是不断

30、社会化的过程，我们的成长离不 开社会，B是正确的选项：ACD不符合题意。应选：B。8 .人的身份是在社会关系中确定的，你和同学、校友的这种关系确实立是基于（）A.人际关系 B.业缘关系C.地缘关系 D.血缘!关系【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一 方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。【解答】人的身份是在社会关系中确立的，社会关系，角色不同，责任不同，和同学、校友的这种关系确实 立是基于业缘关系，B符合题意：ACD与题意不符。应选:Bo.作为一名中学生，学习之余，投身校外实践，了解社会，

31、感受社会生活，有益于我们的健康成长。置身于绚 丽多彩的社会生活中，以下做法不可取的是（）A.包爸带小敏去看望孤等老人B.小东周末去网吧通宵玩电子游戏C.假期小丽和家人一起外出旅游，感受祖国的大好河山D.小阳积极参加街道组织的社会公益活动【考点】融入社会的方法.【分析】社会开展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才 能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面开展。【解答】中学生参与社会生活可以采取多种形式，比方参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；照顾老人与 儿童：自愿清理社区卫生死角：为灾区捐款，捐物：清理城市的“牛皮癣”：开展力所能及的社

32、会调查活动、 参观访问等，所以ACD选项做法可取，不符合题意；B选项小东周末去网吧通宵玩电子游戏，不仅不利于青 少年的身心健康开展，且也不符合法律的要求，符合题意。应选：B,. 2021年7月，河南遭遇罕见特大暴雨。洪水肆虐、道路受损、人员被困在受灾的河南人身后，很多平 凡的身影伸出了援手。他们来门全国各地，冒着生命危险拉起落水者：他们枳极组织捐赠活动，为灾区人民 送去希望这些平凡人的不平凡行为（）是热心帮助他人、积极投身社会实践的亲社会行为是倾力奉献社会的行为，平凡中闪罐出伟大是嬴得社会赞誉，实现人生.价值的唯一途径让我们看到了中国人的团结，彰显了人性的光辉A. 0（5）B.C.D.寥【考点

33、】亲近社会.【分析】此题考查亲近社会。积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会饿的好形式，青少年 要提高公民意识，关心社会开展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。【解答】这些平凡人的不平凡行为，是热心帮助他人、积极投身社会实践的亲社会行为，是倾力奉献社会的 行为，平凡中闪耀出伟大，让我们看到了中国人的团结，彰显了人性的光辉，他们用自己的实际行动践行爱 岗敬业、友善、诚信等理想信念，弘扬了中华民族优良的传统美德，生动阐释社会主义核心价值观，GW） 是正确的选项：错误，观点太绝对。应选：c12.个人与社会密切相关。作为中学生的我们更应该主动认识社会，感受社会生活。卜列属,了

34、解社会的正确方 式的是（）利用周末去敬老院看望老人周末在家通宵上网玩游戏坚持看新闻联播，制作新闻剪报在假期去田里进行劳动体脸A.B.C.D.（2X3）【考点】融入社会的方法.【分析】此题考查的知识点是融入社会的方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉 献社会。【解答】根据所学，走进农村，看到农民田间劳动；来到工厂，看到工人工作；步入商场、餐馆博物馆、观 看升旗等，都是我们了解社会的方式，所以正确，符合题意；错误，沉迷网络，不利于身心健康。应选：C。13.感受社会生活，我们中学生可以参加的活动有（）到公园晨练相约到深水游泳周末在家玩游戏到菜市场买菜A. (2X3)B.C.D.【

35、考点】融入社会的方法.【分析】题目考查了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉献 社会。【解答】依据教材知识可知，根据教材知识，我们了解社会生活的途径有阅读、与他人交往、参与有意义的 社会活动，关注社会问题积极建言献策，同情和关心遭遇挫折、不幸的人，懂得在工作中与人合作和提供， 收看新闻、劳动体验，参加社会实践活动，对于处于困境和危难的人能伸出援助之手，选项符合题意： 是缺乏自我保护意识的表现；与“感受社会生活”无关。应选：B。14. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启 示是()A.要参加社会实践

36、，热心为公众服务B.要养成亲社会的行为C.事必躬亲，大事小事都要亲力亲为D.要关心社会开展，关注国家大事，增强自己的社会责任感【考点】亲近社会.【分析】此题考查关心国家大事；青少年要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒, 养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。【解答】“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”启示我们关心社会开展，关注国家大事，增 强自己的社会责任感：D符合题意：ABC与题意不符：15.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。以下属于亲社会行为的有（）星期天在篮球场打球，锻炼身体在公共汽乍上给老弱病残让座就垃圾堆

37、放问题向社区提建议在别人遇到困难时捐钱捐物尽己所能A.B.C.D.【考点】亲近社会.【分析】此题考查了亲近社会。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在 共同的事业中能与他人合作：在利益面前乐于与他人提供。【解答】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。在公共汽车上给老弱 病残让座，就垃圾堆放问题向社区提建议，在别人遇到困难时捐钱捐物尽己所能属于亲社会行为，（）正 确：是自身锻炼身体的行为，不是亲社会行为，不符合题意。应选：Ao二.材料分析题（

38、共5小题）16.请结合材料与所学知识，回答以下问题：一名大学生在演讲中说道：“身处的环境不同，我们所处的社会群体自然就不同。在家里，我们是了女，面对 的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路 上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会大家庭中的一员，我们身在其中。 所以说，我们与社会零距离。”（1）结合所学知识，分析为什么说“我们与社会零距离”。2）结合所学知识，谈谈我们怎样才能使自己更好地“与社会零距离”。【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查的知识点是个人与社会的关系。个人的生存离不开定的社会条件，个人的开展依赖

39、于社 会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、 创造着社会，从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】（1）该题考查个人与社会的关系。结合相关知识，从个人是社会的有机组成局部，人的身份是在社 会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份作答。（2）该题考查怎样才能使自己更好地与社会零距离”。结合相关知识，从应与更多的人打交道，应更加关 注社区治理，应更加关心国家开展等角度回答即可故答案为：（I）个人是社会的有机组成局部：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不 同的身份。（2）我们应与更多的人打交道，感受社会生活的

40、丰富多彩：我们应更加关注社区治理，并献计献策： 我们应更加关心国家开展，或为之自索，或准备为之分忧。17. （1）这幅图反映了人的一生中会与很多人产生各种各样的社会关系。这些社会关系从建立的基础上划分都有 哪些类型？（2）每个人都生活在社会关系的网络中，个人与社会的关系是怎样的？【考点】个人与社会的关系.【分析】此题以个人与社会的关系等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式 呈现，分析材料内容，依据题意作答。【解答】（I）由教材得知，社会关系是社会中人与人之间关系的总称。在不同的社会关系中，我们具有不同 的身份。从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

41、2）依据教材知识，可以从个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在；社会也离不开个人的角度进 行分析。故答案为：（1）血缘关系、地缘关系、业缘关系。（2）个人是社会的有机组成局部。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系链接成的 线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点人的身份是在社会关系中确定的， 在不同的社会关系中我们具有不同的身份。18.结合骆驼祥子的人际关系，运用所学知识问答问题。内容问题样子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应。祥子和二强子属于什么关系？虎妞母亲去世后，虎妞和父亲刘四爷相依为命。虎妞和父亲刘四爷属于什么关系？祥子结婚后与小福子一

42、同住在一个院子 里，成为了邻居。样子和小福子属于什么关系？随着年龄的增长，祥子的人际圈子越来越广。各种社会关系姑如何建立起来的？【考点】个人与社会的关系.【分析】此题考查对社会关系的认识。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会，人的全面进 步与社会的全面开展是密不可分的：社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，任何社会的存在与开展, 都是人们共同努力的结果。【解答】此题第一问考查业缘关系。依据所学知识分析表格内容得知，样子和二强子是在乍行拉乍的同事关 系，属于业缘关系。据此回答即可。此题第二问考查血缘关系。依据所学知识分析表格内容得知，虎妞和父亲刘四爷是父女关系，属于血缘关系。 据

43、此回答即可。此题第三问考查地缘关系。依据所学知识分析表格内容得知，祥子和小福子一同住在一个院子里，是邻居关 系，属于地缘关系。据此回答即可。此题第四问实际上考查个人与社会的关系。依据所学知识，从个人是社会的有机组成局部、每个人都是社会 关系这张“大网”上的一个结点”、人的身份是在社会关系中确定的、在不同的社会关系中具有不同的身份 等方面回答即可。故答案为：第一问：业缘关系。第二问：血缘关系。第三问：地缘关系。第四问：个人是社会的有机组成局部。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，由各种关系连接成的线 就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的，在 不同的社会关系中，具有不同的身份。19.社会似一张无形的大网，社会像一本无字的书，社会是我们每个人的依室和归宿，我们早晚有一天要单独面 对社会生活的考验，走进社会的大课堂。（I）作为中学生，你准备通过哪些形式参与社会生活？（2）青少年为什么要积极参与社会生活？【考点】融入社会的方法：个人与社会的关系.【分析】此题考台了融入公共生活、个人和社会的关系，解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关 知识，综合作答.【解答】（1）此题考查了中学生参与社会生活的形式。作为中学生，我们参与社会生活的形式多种多样，可 以联系生活实际予以解答，如服务他人、奉献社会等。