三年级下册语文试题-期末句子题型专练卷人教部编版（含答案）.docx

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1、期末句子题型专练卷姓名：一、选择题。1 .“我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，翻开 纸袋,在它们身上做了白色记号，然后放了出来。”这句话运用的描写 方法是（）A.语言描写 B.神态描写 C.外貌描写D.动作描写2 .以下句子中有语病的一项为哪一项（）A.人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没 见到。B.这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又 轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。C.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球 一样升起来了。D.老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠

2、得贼骨头架。3.以下句子属于比喻句的一项为哪一项（）A.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光 器官的深水鱼在游动。B.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散好像在寻找回家的方向。C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳，站在阳光里,二、句子排序（） 一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起 来。（）花是老师精心栽培的

3、，有的长在地上，有的长在盆里, 构成了一个个图案。）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了!三、选出以下句子所使用的描写方法。（填序号）A.静态描写A.静态描写B.动态描写1 .那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪（ ）.霞光照得小孩子的脸红红的。（）2 .儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（）.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。（）四、按要求完成句子练习。1 .小燕子在天空飞翔。（扩句）的燕子在（）的燕子在（）的天空飞翔。2 .我家小狗的鼻子真灵活，老远就闻到骨头的气味。（用修改符号修

4、改病句）.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补 充完整）“这次终于成功了，太棒了！”我.紫茉莉苏醒过来。（仿写拟人句）3 .刚才还在枝头上跳舞的小蜻蜓,现在飞得很低，几乎要贴到地面。这是什么原因呢？（仿写）这到底是什么原因呢？4 .例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗？马跑得越快,离楚国就越远 了。作为一名少先队员，我们怎能嘲笑那些身体有残疾的人呢？5 .小姑娘把水罐交给了妈妈。（改为被字句）.今天的语文课上，我首先第一个举手回答以下问题。（修改病句）6 .庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）.阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）

5、7 .它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）.请你围绕“妈妈的手”写一两句话。8 .同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）参考答案:、1. D 2. D3. A 二、6 1 5 2 34三、l.B 2. A 3. B 4. A四、1.例如:可爱 蓝蓝2.“灵活”改为“灵敏”.例如，激动地喊了起来3 .例如:午时花在中午绽开了笑脸.例如：刚才还在高空飞期的燕子,现在都飞下来，贴近湖面4 .作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。5 .水罐被小姑娘交给了妈妈。6 .今天的语文课上,我第一个举手回答以下问题。7 .宋庆龄仰起脸说,她并不后悔,因为她没有失信。8 .阳光下，小朋友在草地上捉蝴蝶。9 .它们飞得这么低，不能看到遥远的家。10 .妈妈的手，给我带来了温暖。妈妈的手，给我带来了幸福。11 .同学们在教室里大声地朗读着语文。