幼儿园：安全：会说话的标志.docx

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龙山中心街道幼儿园二O二一学年第一学期平安展示课中班平安活动逃生平安我知道中三班陈碧玉活动目标：1 .初步掌握发生火灾时逃生自救的要点及方法，提高自我保护能力。2 .体验按标志逃生的重要性。活动准备：1 .布置标志迷宫2 .机器人3 .视频、PPT4 .警报声活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。1 .教师布置迷宫，请幼儿猜是哪里？2 .是商场、公园、马路还是超市呢？从哪里看出来？二、基本局部（一）出示机器人请孩子们指引机器人走迷宫逛超市。1 .教师遥控机器人走迷宫，依次提问认识标志。从哪个口进？（入口）2 .依次认识标志。3 .突然着火了，该怎么办？从哪里逃？（播放警报声）4 .如果小朋友在超市发生火灾该怎么办？教师小结：当发生火灾要从最近的出口跑出。5 .逃出来之后应该干嘛？报警怎么说？（引导幼儿说清楚火灾地点、名 称、火势等）（二）观看发生火灾逃生及消防救火视频1 .发生火灾他们是怎么做的？2 .有的人躲进电梯，这种方法好吗？为什么？从哪逃出去？3 .出示图片，总结平安逃生的方法。（三）游戏：大火逃生1 .设置情景，孩子感知火灾逃生游戏。小结：找离自己最近最平安出口，捂住口鼻逃出去。2 .请孩子进行演示正确逃生方法。3 .教师小结正确逃生方法。三、活动延伸今天我们学习了很多标志，有“119”，有“绿色通道”我们生活中还 有很多的标志，小朋友可以和爸爸妈妈一起去找一找，认识一下。