2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之综合读写.docx

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1、2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之综合读写一、综合读写（共20小题）1. （2020秋汝城县期末）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有 些问题，请你来参与解决。（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处 之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，、阅读、整理有关交友的诗词文章、 名言警句、典故等。请举出一个交友的典故名称。（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨 论之中，请就以QQ和微信为代表的互

2、联网交友，谈谈自己的看法。2 .（2021 重庆模拟）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有 利也有弊，讨论之中，请你就以QQ或微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（100 -120 字）.（2019秋石城县期末）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自 己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公 对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾 其余的篇目中选择你熟悉的2篇，简述你的阅读心得。3 .（2020巴中模拟）【探究材料】阅读下面两那么材料，用一句话写出你的探究结果。15岁的小明在同学的生

3、日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃 喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥那么成了好朋友和崇拜的偶 像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教 训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那 个人的头上猛击一棒，致其重伤。小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。 一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢 成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。4 .（2020秋顺平县期中）央视“中国汉字听写大会”开播，引

4、发了社会各界广泛的关注与 参与，我校预开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之综合读写参考答案与试题解析一、综合读写（共20小题）1.（2020秋汝城县期末）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有 些问题，请你来参与解决。（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处 之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，、阅读、整理有关交友的诗词文章、 名言警句、典故等。请举出一个交友的典故名

5、称。（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨 论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】第一小题考查拟写标题。第二小题考查日常积累。第三小题考查语言表达。【解答】（1）为某个主题拟写小标题，也就是设计各板块的名称与内容，标题一定要与 主题相关，要有具体的内容，名称要简洁明了，易于识记。据此可设计为：同学风采展 示或友谊连线等。（2）由题意可知，此题要求写一个有关交友的典故。作答时，根据自己的日常积累任选 其一作答即可。（3）此题考查语言表达。此题要求学生谈一谈网络交友方式的利弊，不设统一答案

6、，作 答时，只需观点明确，理由充分，表述通顺合理即可。答案：（1） （1分）例如：同学风采展示 友谊连线（2） （1分）典故例如：伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交。（3） （3分）例如一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时 间限制，年龄限制，可以结交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不 像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。例如二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能 观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不 好，容易上当受骗。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题

7、能力、组织能力、发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新 能力。2 .（2021 重庆模拟）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有 利也有弊，讨论之中，请你就以QQ或微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（100 -120 字）【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】此题考查观点的表达。此题为开放题，答案不唯一。调动自己的情感体验，明 确观点，阐述互联网交友的利或弊来表述理由即可。【解答】答案：例如一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年 龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向 身

8、边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。例如二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能 观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、 流畅地表达自己的见解。3 .（2019秋石城县期末）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自 己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人

9、公 对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理J请你从朝花夕拾 其余的篇目中选择你熟悉的2篇，简述你的阅读心得。【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查学生对名著朝花夕拾的阅读感悟。可以从所学的阿长与山海 经、藤野先生、五娼会等篇目，选好内容后谈感悟。【解答】答案：例如：阅读阿长与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。 阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到 鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲 的不理解

10、和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能适应儿童的天性，采取正确的方式 教育孩子。【点评】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及 主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。4 .（2020巴中模拟）【探究材料】阅读下面两那么材料，用一句话写出你的探究结果。15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃 喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥那么成了好朋友和崇拜的偶 像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教 训他，反正他也不认识你J被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿

11、木棍，朝那 个人的头上猛击一棒，致其重伤。小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。 一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢 成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。【考点】材料阅读.【答案】见试题解答内容【分析】此题共给出两那么材.料，分别讲述了两个事例：一是小明结交不良朋友王大哥， 帮他打架受伤；二是三名初三在校的优秀学生，因结识了不良朋友而误入歧途。考查学 生探究材料得出结论的能力。【解答】此题考查探究材料，总结结论的能力。对材料进行探究，关键是要读懂材料， 从现象入手分析材料，抓住问题的本质，找出关

12、键词，从而得出探究结果。此题给出的 材料分别讲述了两个事例：一是小明结交不良朋友王大哥，帮他打架受伤；二是三名初 三在校的优秀学生，因结识了不良朋友而误入歧途。二者的共同点是：结交不良朋友而 犯错，由此可得出结论：结交朋友要慎重；不良朋友是犯错的起源等，用流畅简洁的语 句表述即可。答案：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定耍慎择友，择良友。面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺行衡量，三思而后行，不 可随意迁就，否那么会铸成大错。【点评】要解答好材料题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩 题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。5 .(2020秋顺平

13、县期中)央视“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与 参与，我校预开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你 参加。(1)下面是七(3)班同学们深入调查的结论，请你从中概括中学生提笔忘字的原因。 随着网络科技的开展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生 都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输 入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书 写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络，生活中的大局部信息和知识基本上来自网络， 而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字

14、。原因一：电子工具(电脑和手机等)的应用导致大学生书写汉字少原因二：看书少(2)面对这样的原因，你认为中学生该如何做？【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】第一小题考查归纳内容要点，概括中心意思。第二小题考查结合实际问题，提 出建议的能力。【解答】(1)此题考查了归纳内容要点，概括中心意思。阅读材料，了解文中所说的大 学生使用文字的情况，抓住关键词“电脑书写”“读书少”来概括。(2)此题考查学生结合实际问题，提出建议的能力。可以结合实际写出具体做法，如规 范书写汉字，不耍沉溺网络等。答案：(1)原因一：电子工具(电脑和手机等)的应用导致大学生书写汉字少。原因二：看书 少。(2)多动笔

15、书写作业，不要沉溺网络，上课认真做好笔记，规范书写汉字。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达 我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种表达。所以，我们应该 认真对待这方面的训练。6 .（2020秋路北区期中）综合实践：学校将展开“有朋自远方来”综合性学习活动。请你参与以下活动：（1）你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里 那些行为习惯比拟差、学习成绩也比拟差的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝 说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等）（2）关于“友情”，我们有话要说，请仿照例如，再

16、仿写两句。友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田； 友情是一束明媚的阳光，温暖我 们孤独的灵魂。【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】第一题考查语言表达。第二题考查仿写。【解答】（1）此题考查语言表达，作答时，先是称呼，然后分析其错误之处，接着指明 什么样的才是真正的朋友，最后提出对他的希望即可，语气要委婉，便于对方接受。还 要注意运用一句关于交友的成语、谚语、名言或格言诗句。不设统一答案，言之成理即 可。（2）此题考查仿写。认真观察例句的格式，分析其语义，仿句要与例句语义相关，格式 相同，修辞一致。据此可仿写为：友情是一场绵绵的春雨，滋润

17、我们干涸的心田；友情 是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。答案：（1）例如：小明（1分）我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”（1分）, 真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我们要 尽量远离那些酒肉朋友，你以为呢？（内容委婉1分）（2）例如：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；友情是一束明媚的阳光，温 暖我们孤独的灵魂。（4分）【点评】仿写句子要注意：一看话题是否相关，所仿写的句子要与例句在对象、内容方 面 相关；二看句式结构是否相仿；三看修辞是否相同；四看感情基调是否一致，仿写的句 子与例句应在感情色彩（褒、中、贬）和语体色彩（书面、口语

18、）上保持一致；五看字 数是否相等或大致相等。在组织语言时，还耍讲究创新，富有文采。7 .（2020秋抚顺县期中）根据下面情境，按要求答题。你的同学从商店买了一支圆珠笔，回家后，写了几个字就写不出来了。他立即去商店让 阿姨给调换，请你为他设计一段话，提出调换的理由和要求。（要求：语言简明、连贯、 得体）【考点】情景对话.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查情景对话。要能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的 目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。【解答】此题设定了对话的语境，同学从商店买了一支圆珠笔有问题，去商店让阿姨给 调换，提出调换的理由和要求。首先要有

19、称呼、礼貌性用语，然后再讲述调换的理由和 要求，注意语气委婉，最后还要表达谢意。答案不例：阿姨，您好，我刚刚在您店里买了一支圆珠笔，可才写了几个字就写不出来了，能不能 麻烦您给我换一支？谢谢您。【点评】口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等， 另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉到达说话的目的。8 .（2020秋辉县市期中）阅读下面两那么材料，完成以下各题。（1）阅读材料，简要概括你的探究结果。材料一：2016年-2020年中国短视频用户规模及预测材料二：2018年9月，国家版权局按照打击网络侵权盗版“剑网2018”专项行动的部署 安排，开展了整

20、改活动。截至目前查处的侵权作品较数量庞大的短视频内容而言只是冰 山一角，短视频侵权现象仍需重点治理和防范。（2） “南抖音北快手”，抖音、快手作为热门的短视频软件受人追捧，今日班级举办了一 场关于“玩短视频利大于弊还是弊大于利”的辩论会。你认为利大于弊还是弊大于利呢？ 请说明观点并阐述你的理由。【考点】材料阅读.【答案】见试题解答内容【分析】此题为以短视频为主题的材料阅读题，考查了探究总结能力，自主表达能力。【解答】（1）由材料一中2016至2012年短视频用户由1.53亿至7.22亿人，可得出：短 视频用户的数量逐年增长。由材料一中短视频用户增长率的变化曲线可见，2018年增长 率最高，到达

21、107.02%,此后逐年降低。由材料二“截至目前查处的侵权作品较数量庞 大的短视频内容而言只是冰山一角，短视频侵权现象仍需重点治理和防范”可见，短视 频侵权现象严重，仍需重点治理和防范。（2）这是开放性试题，答案不唯一。如认为利大于弊，可从短视频增进了交流的便捷， 加快了信息传播的速度，表达了社会进步等方面来谈。如认为弊大于利，可从短视频存 在许多侵权现象、存在低俗内容等方面谈。答案：(1)2016至2020年，短视频用户数量逐年增长。短视频用户的增长率2018年最高, 到达107.02%,此后逐年降低。短视频侵权现象严重，需重点治理和防范。(2)例如：我认为利大于弊。短视频使信息传播得更加快

22、捷，增进了人与人之间的交流, 使社会交流突破了时间、空间的限制，表达了社会进步。对于存在的侵权、一些内容低 俗等问题，可通过加强监管、正确引导等途径予以解决。【点评】自主表达类习题，要有明确的观点，并说明自己的理由，理由要充分，能充分 支撑观点。语言通顺。9 .(2020秋巴东县期中)为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关 交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中的关于交友方面 的名人名言，请你用一句简洁的话概括出其内容。益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。-孔子近朱者赤，近墨者黑。-孟子门内有君子，门外有君子至。-冯

23、梦龙【考点】综合读写.【答案】见解答【分析此题考查对信息的筛选和整合能力。结合所给的三那么交友名言的意思，概括内 容，写出其道理。益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善 柔，友便佞，损矣：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的 朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交外表奉承而背后诽谤人的 人，结交善于花言巧语的人，是有害的。这那么名言告诉人们耍交往正直、诚信、知识广 博的人，不要结交谄媚、两面派、花言巧语的人。近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好 人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这那么名言告诉人们朋友对自己的影响很大， 要和好人交朋友。门

24、内有君子，门外有君子至：屋里面有君子住着，门外的君子就会 到来。这那么名言那么告诉人们只有自己品德端正了，才能交到品德好的人。可据此进行概【解答】答案：例如：交友要交那些正直、诚信、博学多知的朋友。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、 流畅地表达自己的见解。10 . （2020秋武功县期中）语文实践活动。下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网 友”的调查报告。请

25、你概括表格所反映的情况。中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%【考点】图（表）文转换.【答案】答案：例如：大部人中学生交网友看重人品【分析】此题考查图表信息的概括。首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么 内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说 明图表反映的问题时，既要横向比拟也要纵向比拟。【解答】从中学生结交网友调查表来看，选择的网友对象看重人品的比例高达45%,可 见大部人中学生交网友看重人品，凭感觉交网友、看重才华、看重外貌所占的比例较小。 据此作答即可。答案：例如：大部人中学生交网友看

26、重人品【点评】图文转化应注意：注重整体阅读。对这类考题，应领先对材料或图表资料等 有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意 图的细节。图中一些细节往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。把握题 目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比拟分析有关内容，就可准确回答以下问题。11 . （2020秋安居区期中）综合性学习。“独学而无友，那么孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。英才实验学校 七年级（1）班组织了一次“有朋自远方来”的活动，请你一起来参加。（1）这次活动的主题语是根据下面语句拟写的，请

27、你根据上半句，结合划线句子的提示 写出下半句。（要求：字数、句式与上半句一致）“近朱者赤，近墨者黑！ ”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻害一生， 所以在选择朋友时一定要擦亮我们的一双慧眼，要结交益友。对待朋友，我们要做到诚 实坦荡，真心真意，不虚伪，不欺骗,这样，朋友间的友谊才能更加深厚长久。擦亮慧眼择友，真心诚意待朋友。（2）综合以下材料，谈谈你对“交友”的认识。材料一：君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。-逊志斋集材料二：交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。-格言联璧材料三：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去 之。又尝同席

28、读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐：“子非吾友 也。”-世说新语德行（3）七年级（1）班拟于11月20日在班上举行“向朋友展示自我”交流活动，准备邀 请学校文学社方旭老师担任嘉宾。请你代表班级前去邀请方旭老师，见面时你该怎么说？【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】（1）此题考查主题语拟写。根据题目耍求，下半句“字数和句式要与上半句一 致”，按划线句子内容，可对出：真心诚意待朋友。（2）此题考查材料探究。细读这三那么材料可知，这三那么材料都与交友有关。材料一说的 是君子和小人的区别。材料二说的是交友要交端士。材料三是一那么典故，其中的道理是 交友一定要交志同道合的

29、人。从中可以得出结论：交友一定要有所选择，要与君子，端参加。（1）下面是七（3）班同学们深入调查的结论，请你从中概括中学生提笔忘字的原因。随着网络科技的开展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生 都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输 入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书 写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络，生活中的大局部信息和知识基本上来自网络， 而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。原因一：原因二：（2）面对这样的原因，你认为中学生该如何做？6 .（2020秋路北区期中）

30、综合实践：学校将展开“有朋自远方来”综合性学习活动。请你参与以下活动：（1）你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里 那些行为习惯比拟差、学习成绩也比拟差的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝 说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等）（2）关于“友情”，我们有话要说，请仿照例如，再仿写两句。友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；.（2020秋抚顺县期中）根据下面情境，按要求答题。你的同学从商店买了一支圆珠笔，回家后，写了儿个字就写不出来了。他立即去商店让 阿姨给调换，请你为他设计一段话，提出调换的理由和要求。（要求：语言简明、连贯、 得

31、体）.（2020秋辉县市期中）阅读下面两那么材料，完成以下各题。（1）阅读材料，简要概括你的探究结果。材料一：士，志同道合的人做朋友。（3）此题考查语言表达，开放类试题。首先是称呼和问候语，然后是自我介绍，接着说 明来意，要把活动的内容、时间和地点介绍清楚，最后询问其是否有时间，语气真诚委 婉，便于对方接受。【解答】答案：（1）真心诚意待朋友。（2）交友一定要有所选择，要与君子、端士、志同道合的人做朋友。（3）方旭老师您好，我是七年级一班的XX,我班将于11月20日在班上举行“向朋友 展示自我”交流活动，想邀请您担任嘉宾，您有时间吗？【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、

32、连贯、得体地表达 我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种表达。所以，我们应该 认真对待这方面的训练。12. （2020秋鄂城区期中）综合性学习。在地震或火灾发生时，许多人往往会因为缺乏自救常识而丧生，所以人们更加重 视“平安教育二学校正在开展以“平安教育”为主题的综合性学习活动，请你参加。（1）请你为学校的“平安教育”拟一那么宣传标语。（2）如果针对“学生的平安防范意识”来采访你的同学，你设计的问题是： 你了解地 震来临时的应急措施吗？（3）面对你的采访提问，如果有同学说：“对不起，我觉得这个问题离我很遥远。”你的 回答是：同学，平安教育可以提高我们的心理适应能力和应变能力啊

33、。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】（1）此题考查拟写宣传标语。为学校的“平安教育”拟一那么宣传标语，要求语 言简洁凝练，有感染力和鼓动性。（2）此题考查设计问题。可围绕“学生的平安防范意识”，针对灾害的种类、应急措施 等设计问题。（3）此题考查语言表达。围绕“平安问题离我们并不遥远”，从平安教育可以提高我们 的心理适应能力，掌握一定的平安知识能帮助我们防患于未然等方面作答，言之有理即 可。【解答】答案：(1)例如1：公共平安教育是最好的灾害救援。例如2：珍爱生命，合理防灾。(2)例如1：你了解地震来临时的应急措施吗？例如2：你知道哪些自然灾害？(3)例如1：同学，平安教育可以提高我们的

34、心理适应能力和应变能力啊。例如2：同学，掌握平安知识能让我们沉着地面对平安问题。【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综 合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。13. (2019春围场县期末)七年级某班召开“探讨读书方法”班会，邀请校长参加。下面 是几个同学的发言。甲同学：网络时代，信息量大，可以看的书很多，但是面对茫茫书海，我们不知从何处 下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多试题，哪有时间读课外书。丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请针对以上发言，给在场的校长和同学各提一条建议，注意语

35、言得体。(1)向校长提建议：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让我们自由阅读吗？(2)向同学提建议： 同学，俗话说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选 择，可以从自己感兴趣的书入手。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】(1)此题考查给长者提建议的能力。向长者提出建议，要有对对方的尊称和问 候，内容上既要把自己的建议、希望表述清楚，语言又要委婉，最好用询问的语气，这 样使对方更容易接受自己的建议。(2)本意考查给同学提建议的能力。给同学提建议，语言要诚恳，要表述清楚自己建议 的依据，以便对方能更好地接受自己的建议。【解答】答案：(1)例如：校长您好，我们学校每周可以专门安排一

36、节课，让我们自由阅读吗？(2)例如：俗话说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，可以从自己感 兴趣的书入手。【点评】有时候说话的方式比其内容更为重要，即使是正面、善意的建议也要有正确的表达方式。因此给别人提建议，一定要考虑对方的身份，采用恰当的表述方式。14.（2019秋泉港区期中）阅读短文，回答以下问题雨变得更轻，也更深情了，水声在屋ydn下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。尽管你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深 远，并让凄冷的雨滴，去纯洁你的灵魂，而且一定会谣望到在一场秋雨后将出现一个更 净美、开阔的大地。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音屋

37、ydn 檐高邈 miao（2）找出并改正画线句中的错别字谣改为遥。（3）文段中第句有语病，请写出修改句。【考点】句段分析.【答案】见试题解答内容【分析】第一题考查字音、字形；第二题考查错别字的辨析；第三题考查病句修改。【解答】（1）此题考查字音、字形。根据平时的积累，“屋ydn”写作“屋檐”，“高邈” 的“邈”读作miaoo（2）此题考查错别字的辨析。阅读短文，根据平时对词语的积累，可以看出其中的“谣 望”应为“遥望”。（3）此题考查病句的修改。阅读第二句，可以看出关联词使用有误，应将“尽管”改为 “如果”。答案：（1）檐、miao （共2分,汉字、拼音各1分）（2）谣改为遥（共2分，找出、改

38、正各1分）（3）尽管改为如果（2分）【点评】字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习 惯，并注意在具体语境中的应用。15 . （2019秋玄武区期中）小明同学在综合性学习“有朋自远方来”活动中，了以下 两那么材料，你从中获得哪些交友的启示。【材料一】除了一个知心挚友以外，却没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半 忧愁。（选自培根论友谊，有删减）【材料二】古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之 肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习

39、而安之，就不 觉其为香为臭。（选自朱光潜谈交友）【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查材料探究。细读两那么材料可知，第一那么材料表现了朋友的重要性，可 以与自己提供快乐，分担忧愁。第二那么材料采用比照的手法，表现了与好人交往和与恶 人交往的两种不同后果。据此提炼得出结论即可。【解答】答案：交友需真诚，要和朋友提供快乐并分担忧愁。交友还需选择对象，与那些优秀的人做朋 友。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题 能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创 新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社

40、会实际，考查学生在一个具 体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达 自己的见解。16 .（2019秋洛川县期中）根据材料写通知2010年11月28日，外国记者新闻中心向各国媒体驻华记者发了一个通知，通知 的主要内容是定于11月28日下午4： 30在外交部新闻发布厅（南楼蓝厅）举行记者会。 届时将发布重要消息，不回答提问。欢迎各位记者参加。请根据以上情况，按照通知的 格式，拟写这个通知。【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是通知的拟写。首先要注意拟写通知的格式，其次要写清楚通知的 对象、通知的内容、通知的单位及通知时间等。通过材料可知，通

41、知的对象是各国媒体 驻华记者，通知的内容是定于11月28日下午4： 30在外交部新闻发布厅（南楼蓝厅） 举行记者会。届时将发布重耍消息、，不回答提问。通知的单位是外国记者新闻中心，通 知的时间是2010年11月28日。把相关的内容按通知的格式进行拟写即可。【解答】通知各国媒体驻华记者：现定于11月28日下午4： 30在外交部新闻发布厅（南楼蓝厅）举行记者会。 届时将发布重要消息，不回答提问。欢迎各位记者参加。外国记者新闻中心2010年11月28日【点评】通知的标准格式和考前须知：通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要

42、通知“或“紧急通知“，以引起注意。有的在通知”前面写上发通知的单位名称，还有 的写上通知的主要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简 短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、 地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知 事件的目的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。注意：写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照 执行。17 .（2019秋江宁区期中）语言运用。小雨同学参加学

43、校的“喜迎70华诞”系列活动，需要邀请与祖国同岁的实干家 王老先生，参加本校周五下午两点钟的“为祖国成才，为强国奋斗”活动，请根据情境 补全对话。小雨： 王先生，您好！久仰您的大名，我们想邀请您参加我校“为祖国成才，为强国奋斗”的活动。 （用敬辞）王先生：我很乐意参加。但 我年纪大了，为祖国奉献的事情有限。小雨：您不用担忧。您是实干家，您为乡村经济建设奉献了一生，这贡献也是为祖国添 彩。我们都想听听你的故事和给我们的建议。王先生：好的。【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查根据语境补齐句子。审题可知，第一处空白填写的应是称呼和问候语 “王先生，您好！”此处一定要用敬辞“您”。

44、此空还需要表达清楚自己的意图与目的。根据第二空后小雨的回答可知，此处空白填写的应是王先生的顾虑，觉得自己年纪大了， 而且做的事情还很不够。可拟写为：我年纪大了，为祖国奉献的事情有限。开放类试题， 言之成理，符合语境即可。【解答】答案：王先生，您好！久仰您的大名，我们想邀请您参加我校“为祖国成才，为强国奋斗”的 活动。我年纪大了，为祖国奉献的事情有限。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题 能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创 新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具 体情境中综合

45、运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达 自己的见解。18 . （2019秋余姚市期中）阅读下面材料，完成任务。余姚市正在力推垃圾分类，为了配合此项工作，我校也积极开展了 “班班垃圾分 类投放，个个争当环保小能手”的活动，活动要求每个班级必须将垃圾分类后投放进相 应的垃圾桶。一日放学，小华同学为了省力气将所有垃圾都放入一个垃圾袋打算扔掉，同组的 小明看到了，立马阻止道：“小华：垃圾应该分类分装，这样有利于环境卫生，也有利 于垃圾的分类处理，我们不应该图一时省力，而给他人造成更大的负担，你说对吗？ ” 听了小明的话，小华笑着说：“你说的对，我现在就将垃圾分开如果你是小明同

46、学，请你结合上下文的语境劝说小华，字数在60字左右。【考点】情景对话.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查语言表达的能力。解答此题首耍要审清题意，了解表述的主耍内容， 然后根据所给的情境组织语言进行表述。此题设置的情境：结合上下文的语境劝说小华。 解答时开头应是合适的称呼语及礼貌用语，注意理由充分，语句连贯，语言委婉、得体。【解答】答案：例如：小华：垃圾应该分类分装，这样有利于环境卫生，也有利于垃圾的分类处理，我 们不应该图一时省力，而给他人造成更大的负担，你说对吗？【点评】语言表达应注意：文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求

47、清楚、明白。说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。19 .（2019秋阜宁县期中）朝花夕拾“主题阅读”【阅读方法指导】“主题阅读”就是围绕一个主题，在一定时间内阅读不同文章和书籍的阅读方法。主题 阅读可以多角度、更全面地理解这一主题思想，还可以把相同的局部整合，不同的局部 拼接，然后把它们串联起来，构建自己的知识体系。【选文一】三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花， 在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同 窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了 LT人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用, 也有罚跪的规矩但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣” 的，有念“笑人齿日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥 贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音使低下