创建无疫学校（班级）活动实施方案.docx

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1、创立无疫学校（班级）活动实施方案为切实做好学校疫情防控组织领导、制度建设、健康监 测、排查管控、信息报送、宣传教育、环境整治、困难帮扶 等常态化疫情防控各项工作，筑牢校园防控“防护墙”，守 住“零输入、零感染、零扩散”底线，决定在学校范围内开 展无疫校园（班级）创立活动，并特制定本方案。一、目的意义坚持“外防输入、内防反弹”总策略不放松和“动态清 零”总方针不动摇，落实“四方责任”和“四早”要求，充 分调动师生参与疫情防控的积极性，形成人人、时时、处处、 事事防控疫情的工作格局，不断提升学校治理水平，在学校 构筑起联防联控、群防群控坚固堡垒，确保校园“无疫”。二、创立标准（一）组织体系健全。1

2、.建立完善学校疫情防控领导小 组；2.建立完善工作专班；3.建立完善学校、年段、班级、 家长（学生）四级网络；4.建立完善“两案九制” ；5.建 立完善各阶段全员核酸检测“应检尽检、适时抽检”方案， 完成核酸全员预登记。6.制定教室、图书馆、会议室、卫生 间、电梯、宿舍、食堂等重点场所防疫管理方案。（二）防控措施到位。1.师生管理严守“七个一律”：(1)师生员工一律一人一档建立健康台账，每日申报 跟踪健康情况，建立核查机制，不落一人、不漏一人。(2)师生员工及共同居住人从境外和国内疫区入(返) 永需要管理人员一律第一时间主动向社区(村居)和学校报 告，并配合做好核酸检测和居家观测等健康管理措施

3、。(3)师生员工重点人员信息一律认真登记核查，逐一 跟踪健康管理，每日随访登记健康状况。(4)师生员工一律配合落实外出人员报备审批制度， 严格落实外出人员一人一档跟踪和返永后分区分类健康管 理。(5)进入校园人员一律核验身份、测温、验码、戴口 罩，外来人员还须经过带班领导同意、登记。校门口不聚集、 一米线。(6)师生员工一律落实核酸检测“适时抽检、应检尽 检”要求，符合条件无禁忌症师生员工自觉接种新冠疫苗， 做到“应接尽接”。(7) 一律不违规组织线下聚集性活动。(8)校园内所有师生员工一律按要求科学佩戴口罩， 食堂从业人员、保安(门卫)、保洁、校医等重点岗位人员 全程佩戴一次性医用外科口罩。

4、2.校园、班级管理做到“十二个有”：(1)各校以班级为单位，每班有2名老师负责防疫 工作。(2)师生及共同居住人有花名册，对涉及国外入境和 国内中高风险区等重点地区入(返)永人员实行分类管控建 立专门台账。(3)师生上下学途中有做到家校“两点一线”，初三、 高三毕业班师生校内实施“闭环”管理。(4)校园设有测温验码区、临时隔离区、医疗废弃物 收集区，早上、中午入班时有开展测温。(5)学校配有一个月用量的测温设备、口罩、消毒液、 洗手液等防疫物资。(6)有落实各场所卫生清洁与通风消杀制度，校园卫 生整洁，有预防性消毒记录。(7)重点场所有摆放医疗废物垃圾回收桶，有使用双 层黄色垃圾袋。开启的物资

5、有标注开启、到期时间。(8)有严格落实晨午晚检制度、日报告、零报告制度、 因病缺勤人员登记跟踪和复课证明查验制度，记录完整，疾 病证明材料收存。(9)学校班级有落实垃圾分类处理、日产日清。(10)师生有参加学校组织的培训和应急预案演练，发 热人员有按要求规范处置。(11)学校班极有开展防疫自查自纠行动材料。(12)学校有24小时排班表，专人值班，负责测温、 验码、巡查等。（三）防疫气氛浓厚。通过宣传栏、防控通告、宣传标 语、横幅海报、致家长一封信等，开展防控政策和防疫知识 宣传教育，营造防疫气氛，宣传教育面能覆盖到校园每一个 人；师生员工对疫情防控政策和卫生防疫常识知晓率高，防 疫意识强，主动

6、做好个人自我防护，自觉遵守疫情管控各项 规定，自觉规范佩戴口罩。（四）防控效果明显。学校自新冠疫情爆发以来从未发 生过疫情，或者虽然有确诊病例或无病症*者，但发现及时、 管控到位、处置规范，疫情在第一时间得到有效控制并已解 除。三、组织实施（一）准备阶段。（2022年4月30日前）。学校制定 具体创立方案，明确目标任务，落实工作举措，并广泛宣传 发动。（二）创立阶段（2022年4月30日-5月30日前）。 学校开展无疫班级创立活动，无疫班级达标率达100%,方可 提交无疫校园创立申请。学校对照无疫校园创立标准开展自 评，自评满80分以上的学校向市教育局申报无疫校园。申 报表见附件1。（三）考核

7、验收（2022年5月30日-6月30日前）。 市教育局考核组参照无疫校园考评量分表（附件2）,采取 明查、暗访相结合方式进行考评验收，验收通过的，由考评 小组呈报局务会研究确定。原那么上防疫期间每学期开展一次创立活动。2022年上半 年要完成第一批创立工作。四、考评小组由市教育局和市卫生健康局抽调人员共同组成。五、结果运用1 .无疫学校评定达标后，由市教育局向学校通报表扬， 同时推广宣传无疫学校经验做法，营造良好气氛。2 .无疫学校是学校和校（园）长评先评优重要依据，同 时纳入年终绩效考评内容；从无疫学校中遴选假设干名作为 “教育系统防疫先进工作者”由市教育局在教师节给予专项 表彰。3 .无疫学校实行动态管理，假设之后出现工作弱化，达不 到无疫学校条件或被通报批评的，由市教育局取消该称号。