2022-2023学年度第一学期部编版九年级语文教学计划及进度安排.docx

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1、2022-2023学年度第一学期九年级语文教学计划（2022 年 9 月）一、学情分析本学期我担任九（1）班和九（2）班两个班的语文教学， 从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不太乐观。 大局部学生习惯于接受式学习，学生的口头表达和书面表达 能力都不高，自主探究合作的能力也不行，初中语文教学的 道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方 面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他 们良好的学习习惯，比方在课堂上听讲要记笔记，要积极发 言提问等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式， 要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才; 三是要培养

2、学生的阅读写作能力，通过大量的课内外阅读来 提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文知识 点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析本教材具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然， 理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生 观，价值观。符合学生的身心开展特点，适应学生的认知水 平，密切联系学生的经验世界，有助于激发学生的学习兴趣 和创新精神，选具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时 代气息，题材，体裁，风格丰富多彩，难易适度，适合学生 学习。第一单元是学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的 意境，品味诗歌的语言；第二单元是阅读议论性文章，能够 区分观点和材料，把握议

3、论的中心；第三单元是诵读古诗文, 把握作者的情感，能联系时代谈感受；第四单元是阅读小说, 梳理小说的情节，理解小说的主题；第五单元是阅读议论性 文章，分析材料，把握论据，理解观点和材料之间的联系；第 六单元是阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语 言。三、教学目标（一）掌握和运用知识能力的目标1 .掌握九年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、 字义。2 .学习朗读方法，尤其是诗歌的朗读，注意语气的停顿、 转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。3 . 了解议论文写作的知识，学习缩写和改写，掌握写作 的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读 大量的课外读物，提高文字敏感

4、度和对文本理解的深度，体 会其情感。4 .培养良好的学习语文的习惯。养成边读书边圈点， 敢于提问，敢于发言。（二）情感态度价值观目标在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义 精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生 的创新能力以及创新精神。四、主要措施1 .重视文本阅读。阅读是运用语言文字获取信息，认识 世界，开展思维，获得审美体验的重要途径，是语文教学最 重要的组成局部，新编教材的阅读教学，应该形成教读课文 到自读课文，再到课外阅读三位一体的阅读体系，并在这方 面突出特色，以更好的贯彻语文课程标准提出的多读书，读 好书的建

5、议，并到达课标提出的400万字课内外阅读总量的 要求。2 .教学中应重视教材的一些突出特点，如“1+X”的教学 设计，意在引导学生广泛阅读；从教读到自读，从单篇课文 到整本书，特别是阅读策略的引导，意在形成“教读一自读 一课外阅读”三位一体的阅读体系，帮助学生在课内外之间 建立一条通道，激发学生的阅读兴趣。又如写作的专题设置， 意在强调一课一得，通过分解训练到达综合运用的效果；综 合性学习中的非连续文本序列，既是强调非连续文本的阅读, 将阅读的成果综合运用以解决生活中的具体问题。3 .教学中还应注意课程标准倡导的新教学理念，如语文 的综合性、实践性，自主阅读、独立阅读、个性化阅读，自 主、合作

6、、探究的学习方式等，应有意识地加以运用，并取 得好的教学效果。备课时要有效的引导学生学好语文，认真 把握教育考试大纲要求，对语文教材的内容和结构做全面细致的了解，认真领会时代内容，紧扣课改后的考试大纲。4 .在上课之前引导学生做好充分的课前预习，对语文教 材中的字词及课文的主要内容有充分的了解，教师应该巧妙 的设计多种教学环节，使学生能够较好进入学习情境，导入 环节应该新颖、简单、明确，在课文的阅读环节，可以针对 课文的具体情况，采取不同的阅读方式，在解析文本的同时, 引导学生进行谈话法小组合作交流等方法来解读文本，尝试 使用做笔记批注等方法，尝试使用“以读促学”的方法，引 导学生积极回答下列

7、问题。5 .做好巩固练习。进行模拟训练，一方面可以熟悉语文 题型特点，巩固所学知识，另一方面也可以熟悉考试规贝L 在重要考试前，可以根据学生的备考情况进行适当的巩固练 习，在练习中快速找准薄弱环节，进行针对性的复习。6 .增加写作的作业量，在课堂中留下更多的时间，让学 生练习写片段，写小作文。写作技法进行深入讲授，提供给 学生课外优秀的写作教学资源，不断提高学生的写作能力。五、教学进度2022-2023学年第一学期九年级语文教学进度表周次日期教学内容备注11.讲解试卷21 .沁园春雪2.我爱这土地3.乡愁中秋节3L你是人间的四月天2.我看3.讲解课后习题3.第一单兀测 试41 敬业与乐业2.就

8、英法联军远征中国致巴特勒上尉的信5L论教养2.精神的三间小屋3.讲解课后习题61 .岳阳楼记2.醉翁亭记3.讲解课后习题4.湖心亭看雪7国庆节81.诗词三首2.讲解课后习题3.名著：艾青诗选9L综合性学习2.课外古诗词诵读3.月考4.试卷讲解101 .试卷讲解2.复习3.期中考试4.试卷讲解11L故乡2我的叔叔于勒3.讲解课后习题12L孤独之旅2.综合性学习3.讲解课后习题13L名著：水浒传2.综合性学习3.课外古诗词诵读14L中国人失掉自信力了吗2.怀疑与学问3.讲解课后习题15L谈创造性思维2.创造宣言3.讲解课后习题161 .智取生辰纲2.范进中举3.课外古诗词诵读17L三顾茅庐2.刘姥姥进大观园3.课外古诗词诵读18期末复习19期末复习20期末测试