江苏省徐州市部分重点名校2022年中考语文仿真试卷（含解析）.docx

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1、2022中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.选出以下句中成语使用不恰当的一项（）A.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不 息的掌声。B.中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛

2、开展海空立体巡航的消息，让国人顿感振奋鼓舞，扬眉吐气。 C.春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。 D.种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中，扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色。 2.2.卜列句子翻译有误的一项为哪一项（A.肉食者鄙，未能远谋。位高官厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。B.兑命日：“学学半。”其此之谓乎？兑命中说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？C.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣：皆以美于徐公。我的妻子对我有私心，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。D.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。以后遇到兵

3、败，在兵败之际委我以重任，在危难之际我奉旨执行命令。3.以下各句中，加点成语使用恰当的一项为哪一项（）A.春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之假设鹫。即使是下雨天，校园内也是人山人海。 B.星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。 C.现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。 D.我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。 4.以下句子没有语病的一项为哪一项A.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。B. 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决

4、通过了中华人民共和国外商投资法。c.近年来，我国经济获得飞速开展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。D. 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用较小。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天 里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到 巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概 会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体； 商

5、人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登 上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到 了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥 鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完 全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来, 这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开

6、阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯, 吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于） 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来 说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下 人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 9、1. BD2. （1）占据 （2）参与，这里有欣赏、领悟的意思（3）快步走 （4）给予，赠送（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面

7、。（2）我却穿着破旧的衣服处于他们中间，毫无羡慕的意思。3. 本文的意境美表现在：山水相映之美：高峰入云，清流见底；色彩配合之美：两岸石壁，五色交辉；晨昏变 化之美：晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竟跃；动静相衬之美：山为静，水为动：林青竹翠为静，五色交辉 为动。4. 主要运用了议论、抒情。点明主旨，点明写序的目的：劝勉马生应勤奋好学，表达了对马生学有所成的期望之情。 【答案解析】.试题分析：考查对诗词的赏析。B.南乡子登京口北固亭有怀这首词通篇三问三答，层次清楚，互相呼应；即 景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。故B项中的“沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下” 的赏析是错

8、误的。故答案为B。1 .试题分析：试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“其”分别为“副词，表祈使语气，一定要”和“代词，它们，代前文出现的两个地名”；B.选项中的“而”的意思分别为“表顺承”和“表修饰”；C.选项中的“入” 分别是“耸入，动词”和“在国内，状语”；D.选项中的“那么”都是副词，译为“就是”。应选D。2 .试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比方 此题中的“趋”是“快步走”；“与”是古今异义词，“参与，这

9、里有欣赏、领悟的意思”的意思。3 .试题分析：此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译 到位。（1）句中的“颓（坠落）、鳞（代鱼）、竞跃（竞相跳跃）”几个词是赋分点；（2）句中的“编袍（粗麻絮制作 的袍子）、敝衣（破衣）、略无（没有）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4 .试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体内容分析作答。答谢中书书一文 作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。”高峰入云，清流见底

10、”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥 八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。”两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱 备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜 人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”由静景转入对动景的描写。猿 鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特 定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。作者择取有代表性的景物从山水相映、色彩配合、 晨昏变化、动静结合加以描绘，使读者

11、对山川景物产生完整、统一的印象。据此理解分析作答。5 .试题分析：此题考查表达方式及作用。常见的表达方式有五种：记叙、议论、描写、抒情、说明。记叙重在讲述一 件事；描写重在写景物；说明意在解释说明；议论是作者的观点见解；抒情重点表达作者的情感。丙文最后一段是记 叙、议论、抒情的表达方式，记叙了马君那么的基本情况，并劝勉马生要勤奋刻苦学习，表达了对马生学有所成的期望 之情。交代了文章的写作目的，点明了中心。据此理解作答。【答案点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做

12、到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量到达完美。参考译文：【甲】什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知 道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南， 坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要 是能有个孙权那样的儿子就好了 ！ ”【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸 的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱茏。清晨的薄雾将要消散

13、的时候，传来猿、 鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝 的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。 天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约 定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于 不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤 满了他的房间，

14、他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有 时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝, 最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮 肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。 住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍 宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；

15、我却穿着旧棉袍、破衣服处于他 们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就 是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿 之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了； 坐在大厦之下诵读经书，没有奔波的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了; 但凡所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人

16、处借来然后才能看到了。他们中如果学业 有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗!东阳马生君那么，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份 拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用 心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同 乡努力学习，那么是我的志意；如果诋毁我夸崔自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？10、 1. B.皇宫举行晚宴，吃宫饼；中秋赏月、拜月；赏灯。

17、2 .例如：人们对行中秋节的态度比以前淡薄了：虽然还保存着吃月饼的习俗，但却很少有人能做到静下心来赏月 了；为了保护自然环境，放水灯的习俗也淡化了。（说明：意思答对即可。）【答案解析】. B错误，中秋赏月活动大约开始于风雅的魏晋时期，由文人兴起，兴盛于唐宋。1 .解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具 体语句，准确表达。根据第段”宋朝时，每年中秋，皇帝都要举行盛大的晚宴，在京六品以上官员都要出席。”“宫 廷里流行中秋节的时候吃一种宫饼。”宋代孟元老的东京梦华录里写到了北宋京都（也就是今天的开封） 中秋节赏月的盛况。”第段“宋人金盈之

18、的醉翁谈录亦记载了许多宋代京城风情。其中写到了中秋拜月的风俗。” 第段“宋朝的中秋之夜，还有赏灯的习俗。”提取中秋习俗即可。2 .考查对文章内容的创意解读能力。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至 今，经久不息。现在家人在一起赏月的人，因为工作和其它原因，人变少了很多；拜月除了老人，年轻人已经没有了。 放水灯的习俗也淡化了。11、1.送老王下楼，我担忧；知老王死去，我愧作.文中写作者“开门看见老王直低僵地镶嵌在门框里”，画风突变，令人不由联想到“相框中的遗像”；“直低僵 的”“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳”，这副恐怖的面容，不由令人联想到“僵尸”。作者接着

19、描述自己的心 理活动：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的低尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白 骨。”这暗示作者从直觉出发，已隐约感到老王身上散发的死亡的气息。作者详细描写老王骇人的病容以及自己的心 理活动，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫3 .作者一家让孤独的老王感受到人情的温暖，所以老王在离开这个世界之前，抱病登门用自己的方式致谢。然而，作 者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王当时的心意，忙乱中，习惯性地回赠老王钱款，自认为不让 老王在钱上吃亏，就是对老王最大的善意。而不善言辞的老王也不愿拂了作者的美意，接受了带着关照之意的钱，滞 笨地转过身子”

20、，“直着脚一级一级下楼去”作者回过神来，忽然感到抱歉，又产生了不祥的预感。当得到老王的死 讯后，“抱歉”升级为“不安”，所以作者通过“一再追忆” “琢磨他是否知道我领受他的谢意”来抚慰自己，说服 自己【答案解析】.此题考查的是对文章情节的梳理。围绕“我”和老王的关系，首先写了老王为“我”送来了鸡蛋和香油，“我”给 了老王钱，接着“我”目送老王下楼，时隔不久，老王去世了 “我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”。 据此作答。1 .此题考查的是对人物的描写。“直僵僵地镶嵌在门框里”，“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳”，“简直像棺材里 倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干

21、皮”这些形象地表现了老王的病态，暗示了他将不久于人世, “我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。”写出了“我” 曲解老王的用意的原因。据此理解作答。2 .此题考查的是文章结尾的作用。老王是一个善良的人。他愿意给作者家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱, 拿了钱还不大放心，担忧人家看病钱不够；接受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿 了香油、鸡蛋上门感谢。然而，作者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王当时的心意，忙乱中，习 惯性地回赠老王钱款。老王去世几年后，作者感到当年对老王的行为“是一个幸运的人对

22、一个不幸者的愧作。”据此 理解作答。三、应用12、例如：初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最正确时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时 搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于奋斗，在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的 心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大 的潜力惊得目瞪口呆。在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。【答案解析】试题分析：此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容或 重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为”这样的

23、标志性语言，言简意赅地说明自己的观点，再结合材料 对自己的观点进行分析阐述，然后再结合生活实际谈“奋斗”的重要性。做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案 不唯一，符合题意即可。四、综合性学习与写作13、看到彩虹就想起你 在我的朋友圈里，要好的朋友有不少，但在我心中，你是我永远最好的朋友，谁也代替不了。回首往事，在小时候，我们俩都像被涂了胶水一样整天粘在一起。还记得吗？你曾经告诉我说，在你出生那天，天空 中出现了一道美丽的彩虹，因此你从小最喜欢的东西就是彩虹。有一次，我生了一场大病，医生就要做手术，我当时害怕极了，整天把自己关在家里，连老天也像同情我一样下了一 场大雨，天灰蒙蒙一片，我的心情也变

24、得更糟。而在我心情最不好的时候，你却到了我家，软磨硬泡地把我从家中硬 拽了出来，把我带到了我家附近的一片空地上。等到雨停了，你的嘴角微微上扬，眼睛眯成了一条缝，笑着对我说： “看，彩虹!”我顺着你手指的方向看去，真的有一道绚丽的彩虹。你蹦跳着对我说：“看吧，风雨过后就会有彩虹。” 听你说完，我似乎从你的话里面明白了什么，心情突然好了很多。你笑着对我说：“没事，做手术不算什么，风雨过 后就会有彩虹出现。我顿时想通了：只要经历手术这场暴风雨，我就能见到彩虹了。于是，我容许了妈妈去做手术。 手术后，我的身体也渐渐好了起来。你还记得有一次在我过生日时你送我的那盏彩虹灯吗？你说：“这盏灯在黑暗的环境中会

25、让你看到彩虹，在以后的生 活中如果你有什么烦心事了，就翻开它，你就能看到彩虹。”你还说：“看到彩虹是个好兆头，是一个好的开始。” 我想，你就是我心中的“彩虹天使”，在我痛苦的时候总是能陪伴着我，关心着我。我们的友谊就像是一片彩虹，绚烂多彩。可是，彩虹总有消失的时候，你现在也不在一起了，可你送我的那盏彩虹灯 我还留着。每次当我心情不好的时候，我就会拿出它，因为看到彩虹我就会想起你。【答案解析】这是一篇半命题作文，题目中有两个空白处。审题可知，题目中的第一个空白填写的应是看到的具体对象，第二个空 白处填写的应是看到某某之后自己想到的具体对象。前者与后者之间必定有着某种联系，所以才会想起。这个题目适

26、 合写人记事。比方，看到这张照片就想起你，看到晚霞就想起你，看到那件衣服就想起你。等等。这个题目贴近学生 生活，写作难度不大，从生活中取材，写出真情实感。选材时，应从生活中选取对象与事件，再加以适当的艺术加工, 给读者以真实感和可信度。写作手法上，可采用以小见大，首尾呼应，细节渲染的手法，给读者以艺术上的感染。主 题思想上，应积极向上，向读者传达正能量。5 .默写曲径通幽处，。.（常建题破山寺后禅院）,曾益其所不能。（孟子生于忧患，死于安乐）关河梦断何处，O （陆游诉衷情）,虎啸猿啼。（范仲淹岳阳楼记）草枯鹰眼疾，O（王维观猎）6 .名著阅读。根据骆驼祥子内容，完成下面两个小题。填空。祥子是老

27、舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主 的女儿。简答。小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？二、阅读.阅读甲山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白 To可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？ ”乙吾室之内，或栖于棱，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未 尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行, 辄自笑日：”此非吾所谓巢者邪！

28、”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：“信乎其似巢也！ ” 注释：梗：du,木柜、木匣，这里指书橱。觌：di,相见。1 .解释加点的词语。有仙那么名（） （2）妻子不觌（）.翻译下面句子。孔子云：“何陋之有？ ”辄自笑日：“此非吾所谓巢者邪！”2 .用原文句子填空。甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“, ，书巢主人的朋友评价.填空乙文居室的主人情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“, ”来表达。8.岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，

29、在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之大 观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸 猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣！嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不

30、以物喜，不以己悲。居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧 其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。噫！微斯人，吾谁与 归？1.以下加点字注音有误的一项（）A.滕（t6ng）子京 B.谪（zh6）守巴陵郡 C.属予（yii）作文以记之 D.阴风怒号（hd。） 2.解释以下加点字词的意思（1）朝晖夕阴 （2）连月不开 （3）日星隐曜（4）予尝求古仁人之心 3 .把以下句子翻译成现代汉语沙鸥翔集，锦鳞游泳。微斯人，吾谁与归？4 . “古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么？9.阅读下面的文字，完成以下小题。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北

31、固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜要，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晚雾将歇，猿鸟乱鸣；夕 日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈 伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕 师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍

32、左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获 有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵 人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。回舍生皆被绮绣，戴朱缪宝饰之帽，腰 白玉之环，左佩刀，右备臭，烽然假设神人；余那么袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不假设人也。 盖余之勤且艰假设此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦 谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有康

33、稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔波之劳矣; 有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。 其业有不精、德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君那么，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论 辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人 以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？L以下对南乡子登京口北固亭有怀的赏析有错误的一项为哪一项（）A. “南乡子”是词牌

34、名，“登京口北固亭有怀”是题目。词人通过对古代英雄人物的歌颂，挖苦南宋统治者苟且偷 安、昏庸无能。B.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下。C. “何处望神州？满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法，意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”。D. “千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”，含蓄委婉地表达了自 己的无穷愁绪和伤亡之感。2.以下句子中加点字的用法和意义相同的一项为哪一项（）A.安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）其间千二百里（三峡） B.有卖油翁释担而立（卖油翁）河曲智叟笑而止之曰（愚公移山） C.高峰入云入那么无法家拂士（生

35、于忧患，死于安乐） D.那么心不假设余之专耳此那么岳阳楼之大观也（岳阳楼记 3.解释以下句中加点的词语。坐断东南战未休 坐断 未复有能与其奇者 与 尝趋百里外趋 父母岁有裘葛之遗 遗4 .用现代汉语翻译下面的句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。余那么编袍敝衣处其间，略无慕艳意。5 .（乙）文作为一篇山水名篇，请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面？6 .（丙）文中最后一段运用了哪些表达方式？有什么作用？10 .阅读下面的文字，完成各题。看宋朝人怎样过中秋节旧历八月十五日，正是“三秋恰半”，故名中秋。宋朝时的中秋节有赏月、赏桂、观潮、赏灯、吃月饼、饮酒、 赋诗等习俗。宋太宗时把中秋与新年、端午列为三大节日

36、。古时候，月饼其实是祭品。周礼中记载着“秋暮夕月” “天子春朝日，秋夕月”，也就是祭拜月神。宋朝时, 每年中秋，皇帝都要举行盛大的晚宴，在京六品以上官员都要出席。君臣同乐，赏月赋诗，祭祀月神。那时候，宫廷 里流行中秋节的时候吃一种“宫饼”，民间把这种饼也俗称为“小饼”或者“月团”。中秋赏月的活动大约始于风 雅的魏晋时期，最初是文人兴起，到唐宋时已非常兴盛，扩展到了民间。宋代孟元老的东京梦华录里写到了北宋 京都（也就是今天的开封）中秋节赏月的盛况：“中秋夜，贵家结饰台榭，民家争占酒楼玩月。丝篁鼎沸，近内庭居 民，夜深遥闻笙竽之声，宛假设云外。”宋人金盈之的醉翁谈录亦记载了许多宋代京城风情。其中写

37、到了中秋拜月的风俗：“京师赏月之会，异于 他郡。倾城人家子女，不以贫富，自能行至十二三，皆以成人之服服饰之。女那么愿貌似嫦娥，圆如皓月。”不过, 在广东潮汕各地，有“男不圆月，女不祭灶”的俗谚，中秋拜月多是女人和小孩做的事情。宋朝的中秋之夜，还有赏灯的习俗，与元宵节的大型灯会不同，中秋节主要是放水灯。武林旧事里记载：“此 夕浙江放一点红羊皮小水灯数十万盏”，以期得到江神的保佑，小河灯“浮满水面，烂如繁星”，令人叹美。至 于皇宫中，更有繁华盛景：“禁中是夕，有赏月延桂排当，如倚桂阁、秋晖堂、碧岑，皆临时取旨，夜深天乐直彻人 间”简直如仙界一般了。时至今日，中秋节作为传统节日的民俗意义已发生了许多

38、变化，然而宋朝吴自牧的梦粱录、周密的武林旧 事、孟元老的东京梦华录、金盈之的醉翁谈录、明代田汝成的西湖游览志会、刘侗的帝京景物略、张岱 的陶庵梦忆等，说到中秋，仍然总能在寥寥数语间，就将忙碌到无暇团圆的今人，带回那些“灯宵月夕，雪际花 时，金翠耀目，罗琦飘香，新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆，箫鼓喧空，几家夜宴”的、数百年前的中秋 之夜。1 .以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项A.宋朝时候，中秋节已经有很多的习俗，宋太宗时把中秋与新年、端午列为三大节日。B.中秋赏月活动开始风雅的魏晋时期，由文人兴起，兴盛于唐宋。C.东京梦华录醉翁谈录中都记载了末代京都的中秋赏月风俗。D.宋朝中

39、秋之夜的赏灯习俗与元宵节的大型灯会不同，主要是放水灯。2 .文中主要介绍了宋朝时期中秋的哪些习俗？请结合全文简要概括。3 .文章第段中写道“时至今日，中秋节作为传统节日的民俗意义已发生了许多变化“，请结合实际，说说有哪些变 化。（答出任意三点即可）11.阅读文段，回答以下问题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰低着身子 进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清 哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮, 打上一棍就会散

40、成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？ ”他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不 起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”他只说：“我不吃。我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，

41、一手攥着钱，滞笨地转过身子。我 忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担忧他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感 到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我 不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？ ”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。 我想他是知道的

42、。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我 却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。1 .依据例如，围绕“我”和老王的关系概括选文内容。收老王礼物，“我”付钱 一_.选文中详写了老王的肖像、动作以及“我”的心理活动，请写出你的探究结果。2 .杨绛说：“唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。”文章最后一段说“一再追忆老王和我对答的话”， 探究其中的原因。三、应用12.【材料一】幸福靠奋斗，兴邦靠实干。“奋斗”的时代旋律贯穿全国两会，到团组参加审议讨论时，不管是作 重要讲话，还是与代表委员互动交流，蕴

43、含在言语间的，始终是脚踏实地、真抓实干的奋斗精神。【材料二】“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”在2018年春节团拜会上，22次 热情洋溢地提到“奋斗”二字。他这样阐释“奋斗”的深刻内涵：奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就 不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。“奋斗”已经成为时代的最强音，与其说初三是一个做梦的季节，不如说初三是一个奋斗的季节，梦想着受到成 功的青睐，必须得接受苦涩的洗礼。处于人生十字路口，请结合材料和生活实际谈谈你对“奋斗”的理解，（字数150 左右）四、综合性学习与写作13.根据要求，写一篇文章。请以“看到就

44、想起为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整然后作文；文体不限；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；不少于600字； 文章中不要出现真实的地参考答案（含详细解析）一、积累1、C【答案解析】试题分析：C中“瞻前顾后”形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。这里与语境不符。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用Eo2、C【答案解析】C. “我的妻子对我有私心”是错误的，应是：我的妻子偏爱我。3、C【答案解析】试题分析：此题考查对成语的辨析能力。趋之假设鹫：比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。天 伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。事倍功半：形容做事的方法费

45、力大，收效小。与语境不符。顶 礼膜拜：形容对人崇拜恭敬到了极点。符合语境。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用Eo4、B【答案解析】A.句子成分残缺，把“由于”或者“使”去掉一个。B.没有语病。C.不合逻辑，“否认”与“不”连用，导致句意 违背事实，可删去第二个“不”。D.句式杂糅，“主要成分是丁香叶细辛”和“主要是由丁香阳辛组成的”杂糅在一 个句子中。5、禅房花木深 所以动心忍性 尘暗旧貂裘 薄暮冥冥 雪尽马蹄轻【答案解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理 解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文

46、名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意，禅”，貂裘”，冥，等字的书写。6、（1）拉车；刘四爷（2）三层含义：点明小说的主人公一一祥子；概括著作的一个主要情节一一骆驼祥子称号的得来；揭示主人公 的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【答案解析】（1）考查对名著骆驼祥子相关知识的理解与掌握。对其主要人物及情节要熟悉。祥子是老舍的骆驼祥子中身 强力壮的青年农民。积极、向上、要强的他在失去父母和土地后，被迫跑到北平城中当人力车夫。与车厂老板刘四爷 的女儿虎妞结婚。（2）祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生 活具有骆驼一般的积

47、极和坚韧的精神。所以书名叫骆驼祥子的含义：（1）点明小说的主人公一样子；（2）概括著 作的一个主要情节一骆驼祥子称号的得来；（3）揭示主人公的性格一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。二、阅读7、1.（1）知名、有名（2）妻子和儿女（子女）2. （1）孔子说：“有什么简陋的呢？ ”（2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”斯是陋室， 惟吾德馨信乎其似巢也3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁【答案解析】.此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“名”，词类活用，名词

48、作动词，意为“知名、有名”； “妻子”，古今异义，今义为“男子的配偶”，古义为“妻子和儿女”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。1 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中得分点有:（1）云，说；陋，简陋。注意“何陋之有”是倒装句。（2）辄，就；谓，说。此句为省略句，要加上主语（陆游）。2 .此题考查对文章内容的理解。在正确翻译的基础上，结合关键句子回答。“斯是陋室，惟吾德馨”意思是：这是