名师教学设计《整理房间》示范教学教案.docx
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1、整理房间教学设计教学目标(1)、在观察、比拟、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法, 感受分类在生活中的作用(2)、让学生通过操作实物或实物图片,能够按一定的标准对物体 进行分类,掌握分类方法,初步养成有条理地思考问题的习惯及良好 的生活习惯,能在学习活动中,逐步形成分类思想。(3)、培养学生合作交流的意识,进一步体会生活中处处有数学, 学会用学到的知识解决生活中的实际问题。教学重点难点:(1)、形成分类的意识,引导学生初步感知分类的意义和作用。(2)、能根据一定的标准进行简单的分类。感悟“分类”的方法。教学方法:情景教学法、讲授法、观察法、比拟法等。媒体资源:PPT课件教学过程课件出示淘气
2、的房间,你们看了有什么感觉?太乱了,那我们一起帮助淘气整理房间好吗?(板书课题)怎样帮淘气整理房间呢?和同桌讨论一下吧!教师巡视,可以帮助不太会的同学。1、学生汇报,教师适时补充:书本、铅笔、铅笔盒是一类都是 学习用品放在一起;皮球、玩具熊、玩具车等等都是玩具,都放在 柜子里;上衣、裤子、袜子都是服饰放在一起。2、非常好,在大家的帮助下,淘气的房间整理得十分整齐,我们来看一下整理好的图片。电脑呈现图片。师:整理后的房间给你的感觉又是如何呢?总结:像这样把同一类的东西放在一起,就叫“分类”。(整理房间的时候就要按照一定的标准进行分类整理,这样才能把 房间整即整洁又美观。)二、刚才我们替淘气整理了
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