中班上学期语言《雪房子》.docx

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中班上学期语言雪房子一、活动目标1 .感知故事内容，学说对话。2 .在听听、看看、说说的过程中理解故事内容，提供小动物们滚 雪球、造房子的乐趣。3 .感受同伴间相互关爱的情感。二、活动准备1 .幼儿画册，配套挂图、光盘。2 .小松鼠、小白兔、小熊及其他小动物头饰和雪花头饰假设干。3 .下雪天观察过雪景，玩过滚雪球的游戏。三、活动过程一、猜谜导入师：像糖它不甜，像盐它不咸，冬天有时飞满天，夏季谁也看 不见。（雪）二、出示雪房子的图片，引起幼儿兴趣，激发其听故事的愿望。师：你们知道这房子是用什么造出来的吗？是谁造的呢？三、欣赏故事，初步了解故事内容。师：故事里有谁？小松鼠的房子是用什么做成的？雪房子是怎样 变大的呢？它们是怎样进雪房子的呢？四、看挂图，再次欣赏故事，学习故事中的对话。师：小白兔、小熊也想住进雪房子，它们是怎样对小松鼠说的？ 小松鼠又是怎样说的呢？五、在游戏中学习故事中的对话。（可放录音辅助幼儿游戏练习）1 .几名幼儿选择小动物头饰，其余幼儿扮演雪花，四散站在场地 周围。2 .首先由两名扮演雪花的幼儿拉手组成雪房子，扮演小松鼠的幼 儿住在里面。3 .其余的小动物按故事情节对话，并“推”周围的“雪花”过来, 不断加大雪房子。最后，所有的“雪花”手拉手变成一间大房子，所 有的小动物都住进去了。4 .交换头饰继续游戏，体验同伴间相互关爱的情感。