中考第一轮复习——第五单元构成物质的微粒.docx

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1、第五单元构成物质的微粒一、基础练习1 .氧气在一定条件下可变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是原子又可以结合成新的分子A.氧分子的大小C,构成氧分子的原子种类.有关说法正确的选项是A.分子可分，原子不可再分C.温度越高，分子运动速率越快.有关微粒的表达正确的选项是A.干冰中的CO2分子是静止不动的B.保持氢气化学性质的微粒是氢分子C.氧气变成液氧时微粒质量变小了D.化学变化中分子的数目一定变化.关于分子和原子的说法，错误的选项是A.相同的原子可以构成不同的分子B.原子是最小的微粒C.在化学变化中，分子可以分成原子,）B.氧气的化学性质D.氧分子之间的间隔（ ）B.空气是由空气分子构成的D.温度

2、升高，分子体积增大（ ）D.分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是分子的间隙变化.以下物质中不含原子团的是（）A. HC1B. KOHC. AgN03D. BaCO3.醋的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH,有关表达正确的选项是（）A. Imol醋酸分子含有4mol氢原子B.醋酸是一种氧化物C.醋酸由碳、氢、氧三种原子构成D.醋酸的式量是60克.对于尿素【化学式CO（NH2）2的描述正确的选项是（）B.属于有机化肥A.含有2个氢分子C.尿素中II元素的质量分数最大D.尿素中N元素与H元素的质量比为7:2.丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式是CsHQN,式量是89。分析错误的选项是（）

3、A.丙氨酸由四种元素组成B.丙氨酸的摩尔质量是89g/molC. Imol丙氨酸中约含有1. 204X 1024个氧D.四种元素的原子个数比为C:H:0:N=3:7:2:19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。构成氢气的微粒是 （填“氢分子”或“氢原子” ）o以下图为某化学反响的微观示意图。Q.加热一 QO氧原子 O +。汞原子根据图示写出反响的化学方程式。二 能力提升（选择题每题有一个或两个正确选项）.以下含有的原子数最多的是A. 4g氧气 B. 0. 5mol 一氧化碳C. 1. 204 X 102个氮分子D. 18ml水.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料

4、释放的有害气体甲醛（CH0）,其反响的微观示意图如下。以下说法中，不正确的选项是（）申孝力丙；器：乙/ U丁 O碳原子催化剂A.乙的化学式是H2B.通常状况下，丙是一种气态物质C.该反响条件是点燃D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题. “”、“0”、“O ”表示不同元素的原子，以下图可表示氧化物的微观示意图（）BCD10 .在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式，某反响的微观示意图如以下图所示:如以下图所示:反响前反响后O 一氢原子 一氧原子 氮原子 蟒一碳原子从微观角度看，图中由分子构成的物质有 种，从宏观的角度看，图示物质中属于氧化物的有（填序号），反响前后碳元素的存在形

5、态（填选项序号）。a.都是游离态b.都是化合态 c.游离态到化合态d.化合态到游离态 目前我国的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此开发利用新能源就显得格外重要。O 氢原子 一氧原子 碳原子反响前反响后常见的家用燃料包括煤气和天然气，其中天然气是清洁能源，其主要成分是;为 提高煤的利用率，可将其转化为水煤气，该反响的微观示意图如图，那么生成物的分子个数比 为;11 .实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，某兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶 于水，也不与酸反响）中碳酸钙的质量分数，进行如下图的实验。（0T6 Ca-40 C-12）加入100g稀盐酸 恰好完全反响加入100g稀盐

6、酸 恰好完全反响力口入110.3g水 得不饱和溶液A. 2sg石灰石样品B. C.混合物总质量为227g计算：反响生成的二氧化碳的物质的量为 mol；石灰石样品中碳酸钙的质量分数？（根据化学方程式列式计算）。12 .某碳酸钠样品中含少量氯化钠，化学兴趣小组的同学欲通过实验来测定样品中碳酸钠的 质量分数。他们取5g该样品，配制成溶液，再向其中加入足量的氯化钙溶液（呈中性）, 测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如下图。请回答以下问题：(0-16 Na-23 C-12)液的质蚩g液的质蚩g该样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）如果反响开始前，向烧杯中滴加几滴无色酚献试液，在整 个测定过程中可观察到的现象是