大二第五周自由游戏观察记录表（室外）已改公开课.docx

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1、班级：大二班实 录 描 述分析与思考照片:义蓬二幼自主游戏幼儿行为观察记录表（个别）观察教师：袁方幼儿姓名 金棋 观察时间 2021.9.27 观察地点 酷宝训练营训练营游戏开始的时候，得知分成了海 军、陆军两个阵营之后,棋棋自告奋勇的说我 要当队长”。由于陆军已经有队长人选了。棋 棋担任了海军的队长。棋棋披上披风，说：“这 是队长的标志。”把海军的成员叫到一起之后, 棋棋开始了整队，喊着口号，“向左转”、“向 右转”、“向前看”小海军也认真听从棋 棋队长的指挥。整队之后,小海军们原地训练, 棋棋看着堆砌好的沙袋，觉得少了点，从附近 的地方推来小推车，把沙袋装进小推车，搬到 防御堡那边，把防御

2、堡推得高高的，做好等会 的开展工作。做好防御之后，棋棋就看至士兵 训练，自己没有加入其中。到战斗音乐响起的时候,大家纷纷跑到兵 工厂，拿着武器对站起来。在游戏中，棋棋有担任队长的意识。通过整队的口号和方式，可以看出棋棋对于军人有一定的了解，知道队长会给队列整队，引导士兵喊口号。通过叠高防 御基地，表现出棋棋一定的观察意识和责任意识，会发现问题，会后续的战斗做 好准备。但是，在训练的时候，棋棋没有参与其中，只是在旁边观望。如果能加入其中，与士兵一起训练，会有更强的团队凝聚力。1.引导幼儿观看军人训练的视频，知道训练主要包含的内容，而不仅仅是整队,策略 还包括拉链、射击训练、格斗训练、体能训练等等

3、。跟进2.鼓励幼儿竞选担任队长，提升幼儿游戏的自信心和责任心。义蓬二幼自主游戏幼儿行为观察记录表（小组）班级： 大二班观察者： 袁方观察日期：2021.9.28观察内容酷宝训练营幼儿姓名陈垣栋陈汐诺吴炜康张哲恺胡佳楠高佳鸣情绪体验A兴奋B愉快 C平静D低落AABBAC参与情况A积极B愿意 C随意D冷淡BABBAC注意程度A专注B较集中C偶尔注意1）游离CABCBC同伴交往A控制B合作 C平行D单独ABCCBD能力开展A出色B略进步 C平行D无效BACCBC栋栋披着汐诺在小康康训练恺恺训练佳楠战斗佳鸣玩了队长的披朋友需要的时候，的时候，的时候，一会儿之风，在海牵着绳子一个人练喜欢跟在躲在滚筒后，

4、就跑军训练的的时候，习，与小康康后后面，时到小书屋典型行地方走来会很主动朋友沟通面，康康不时探头那边，说为描述走去，有拉过绳很少。走到哪射击几“不想玩时候参与子，让小里,恺恺下，保护了。”一下训朋友可以跟到哪自己的同练。牵着绳子里。时进行战爬过去。斗。酷宝训练营的时候，大局部幼儿都是热情高涨的。不管是训练的时分析 与 评价候，还是开战的时候，都积极参与,努力战胜对方，让自己的阵营取得胜利。但是在战斗的时候，个别幼儿会出现“手榴弹”直丢人脸部、头部的现象，容易弄伤别人，需要及时改正。蓬二幼自主性游戏追踪观察记录表幼儿姓名胡佳楠观察时间观察者：袁方观察内容具体描述选择什么游戏楠楠选择了当海军，穿上

5、海军的背心，戴 上海军的小帽子。照片:选择什么材料楠楠训练的时候，选择了特别高的梯子往 上爬，爬到梯子的最上面，眺望远方。接着从 梯子上方跳下来，跳到垫子上。照片:如何作用于材料每个阵营都有一个炸药箱。楠楠看到炸药 箱，从兵工厂拿来许多的的纸球炸药，把它们 放进箱子里，提前储存好需要用的武器，以免 等会战斗的时候紧缺。照片:如何与同伴交往战斗的时候，楠楠被手榴弹打到了，楠楠 用枪再几下之后，就“啪” 一下倒地了，负伤 等着海军医护队的人抬着担架来救他。照片:怎么解决问题受伤之后，楠楠和栋栋把垫子搬来之后， 竖起来，躲在垫子的后面，这样就不会被打到 了。还可以在垫子后面打敌人。照片:分析解在酷宝

6、训练营的整个游戏过程，不管是训练的时候，还是战斗的时候， 楠楠都保持着积极饱满的热情。在战斗的时候，会从自己屡次受伤中寻找经 验，和队友一起想方法保护自己，后来想出了用垫子竖起来的方法。通过自 己发现问题、解决问题，提高了自己的游戏经验。日期班级大二班观察者袁方游戏材料轮胎、梯子、垫子、滚筒、沙袋、绳子观察对象陈梓铭、陈汐诺、 储子烟照片:义蓬二幼自主性游戏材料玩法记录表（小组或个别）材料的玩法及过程（一）战斗的时候，炯炯把训练用的滚筒滚过来，躲在 滚筒的后方，滚筒变成了防御的工具。炯炯打几枪之 后就躲起来，补充一下弹药。材料的玩法及过程（二） 照片:一开始的时候，沙袋是土兵用于平衡训练的。战 斗的时候，汐诺趴在沙袋上狙击敌人，沙袋变成了很 好的掩体和防御设施。材料的玩法及过程（三） 照片:梓铭把训练用的两个轮胎组合架起来，自己拿着 枪躲在轮胎的后面，这下轮胎变成了很好的掩体，保 护梓铭不被敌人打到。在野战游戏的时候，我们不难发现。一开始当做训练用的沙袋、轮胎、垫子之类的工具，一到开展的时候，就变成了幼儿攻击敌人，防御敌人的有 游戏行为分析 效工具，通过攻击、防御，将野战游戏不只是局限于对打，幼儿会有策略的进行战斗，提高自己的战斗力。