德育工作计划合集六篇【实用模板】.docx

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1、德育工作计划合集六篇德育工作计划篇1一、指导思想认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的假设干意见，继续以市区德育工作指导手册为指导，培育和 践行社会主义核心价值观，继续探讨“文明儿童”德育工作新实践。以 “习惯教育”为主线，结合每月的主题、传统教育，广泛开展德育主题 教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德 育实效性。二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按 照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体 系。2、结合学校岗位职责和相关制度，认真履行职

2、责，尊重学校制度 的严肃性。让尊重制度，履行职责成为一种常态。3、结合新完善的绩效方案中师德师风严格，加强作风建设。每一 位教师要遵守师德行风教风要求。要在师德师风作表率，履行课堂组织 主体责任，做学生行为习惯的引路人和监管者。4、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实中小学生班主任工 作规定，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使2、提供交流平台，提高班级管理水平。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能 力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完 善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从 形式和内容两方面公正、客观地衡

3、量班主任工作，鼓励班主任主动认真 的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要 加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展-2次班级管理经验交流 会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失, 推出一批优秀班主任，树立典范作用，通过这些活动的开展从理论层次 上提升班主任，到达学习先进的经验的目的，并促使他们科学管理班集 体。要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好安排, 分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正 落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建 立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的

4、积极性和 实效性。3、学习法律法规，提升教师德育理念。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道 德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康开展，认识 并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的 职业道德和良好的师表风范，全面关心，保护学生，杜绝体罚和变相体 罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。4、推进课程改革，提高学科德育功能。深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德 育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识 与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学 生树立崇尚科学

5、、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力， 使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发 挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进 一步形成德育教育的合力。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。 要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对局部学生建立家校联 系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求, 使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和 家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等 不良

6、现象。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家 乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，充分发挥各职能 部门的作用，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。德育工作计划篇4一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的 未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱 好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素 质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德 建设，促进未成年人的全面开展和健康成长，为进一步提高未成年人的 整体素质做出我们应有的贡献。二、活动内容：文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器

7、、看优秀影片、读好书、乒乓 球、羽毛球、篮球、科技制作等。技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读。道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。三、活动要求：1 .面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2 .根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色工程，真正 做到活开工程有特色。3 .选择、制定适合本学校特点的.教学形式、教学目的、教学内容、 评价机制。4 .师资 以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5 .经常组织教师或学生走出去、请进来，以

8、开阔自己的视野，实现 教师资源的共享。6 .定期组织局部有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作， 为乡村学校少年宫建设营造良好的气氛。7 .实行责任负责制，责任到人，工程到人，保证乡村学校少年宫的 良性开展。U!周六、周日上午8： 00-11:00,寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。五、评价方式：1 .把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动 经常化和制度化。2 .根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核 时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激 发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。3 .少年宫定期进行单项或多项比赛

9、、交流、会演等活动。4 .活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。六、平安治理：1 .设立专门的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由 专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维 修等。2 .少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工 作，认真组织，精心安排，杜绝平安事故的发生。七、活开工程及要求：1 .绘画类培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生 活，用画笔描绘出色的人生。2 .看优秀影片、读好书类以我校的文学创作基地为基础，制定相应的计划，组织学生观看优 秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。3 .乒乓球、羽毛球、篮

10、球类学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素质。4 .剪纸、编织类培养学生的动手能力;学习基本剪纸和编织技艺；自己创作作品;进 行评选；自创作品的展览。5 .计算机运用类健康上网，培养计算机运用能力；实例教学和实例练习；电子小报的 制作等。6、科技小制作类开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文，画科学 幻想画等活动。德育工作计划篇5为了认真贯彻落实涪城区学校德育工作精神，促进我校政教工作更 快更好的开展，进一步加强和改进学校未成年人思想道德教育，同时， 积极将德育教育工作有效的融入到学校常规管理和教学工作之中，表达 我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐开展”的原那么。

11、根据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育 工作计划如下：一、本学期德育工作指导思想及原那么本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建设，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教 育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样, 内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年 学生的思想道德水平。二、具体工作措施:(-)加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成 为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学

12、生。因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，具体措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教 处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含 生活老师)共同参与的学校德育教育工作体系。2、加强班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、 业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间，每次有主题，形式多样 化。3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。4、加强学生常规管理根据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等

13、方面评价每个班级，评出流动红旗（分两类：纪律流动红旗、清洁流动红旗），每周 在全校公布，激励先进，鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生 方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监督岗”制度。5、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，严格检查。8、认真落实每周一节心理健康教育课，专门设置心理辅导老师刘琴老师，建立心理咨询箱，开设心理咨询室，开好讲座，加

14、强心理健康 教育。9、加强纪律平安教育和法制教育，不断增强学生的纪律法制观念,提高学生自我保护意识和能力。创立平安文化、创立平安校园，人人视 平安为首位，天天有平安教育时间。10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（-）规范校内德育教育宣传工作1、为了进一步规范并提高学校德育宣传工作。本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园广播工 作，并由校团委书记亲自参与广播的组稿、审稿、播音等工作，使校园 广播能真正成为学校德育工作的主要平台之一。2、继续推行“校园课间文化活动”从上学期开始，我校利用每周三上午课间操时间，开展的

15、“校园课 间文化活动”，在师生之间产生了极好的反响，通过这一活动的开展， 不仅展示了班级风采、学生风采，而且，陶冶了学生的情操，使他们充 分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建设和德 育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将继续推行“校园 课间文化活动”，并在上期基础上，进一步提高活动的质量，争取更多 的学生和老师参与其中，努力把此项活动开展得更加的合理，规范，有 特色。3、认真安排每周一 “升旗仪式”认真安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进行适时教育， 并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑 中，做到以知保行，最终到达知行统一。4、加大

16、对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格规范各班级板 报评比。5、狠抓平安工作，任重道远。在学校内，利用宣传栏和校园广播站，普及平安常识，着重对食品 卫生平安和建筑施工平安对学生进行教育，并通过心理咨询消除或缓解地震带来的心理问题和余震的平安影响；学校积极和家长配合对校外的 平安问题进行监督（如：交通平安、夏季游泳平安等）；学校还邀请交 警、戒毒所、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的安 全进行教育讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的平安进行 保障。（三）继续加大对外信息宣传力度。积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、 进一步扩大学校在社会上的影响力。（

17、四）学校住校生管理随着我校住校学生的增多，为了表达校生管理的人性化、制度化， 按照省校风示范校的有关要求，本学期，我校将加大对住校学生的管理 力度，严格住校学生寝室的管理制度，相关措施如下：1、开学第一周，开始生活老师培训工作。首先对生活老师强调住 校生管理的重要性，要求各楼层生活老师熟悉学校住校生管理的相关制 度，在对学生进行管理的过程中做到有章可循，提高住校生管理员的个 人素质，表达“人性化管理”这条主线。2、开学第二周召开一次全校住校生大会，宣讲住校生管理的有关 规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。从本期开始，学校住校部每月定期召开一次住校生大会，对当月住 校工作进行总

18、结。3、合理利用好公布栏。每周星期一，各楼层管理员将上周住校生 公寓检查、考核情况公布到公布栏上，做到寝室管理的“公平、公正、公开”。4、每月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动5、半期之内，评选一次红旗寝室。6、本期期末前，住校生管理人员上交个人总结的文字材料。（五）加强学校共青团队伍建设本学期，学习政教处将联合校团委将以提高广大团员的基本素质为 抓手，切实加强学生干部的培养，提高学生干部的工作水平和工作能力。 将分批对学生干部进行培训，包括班长，团支部书记，卫生委员，宣传 委员，国旗班成员，广播站成员。真正使学生干部成为团委工作的助手, 成为与学生沟通的桥梁。同时，还要抓好团员和

19、团干部、团员积极分子 的培养和考核，抓好团籍整理工作以及团费收缴工作。做好新团员的发 展工作（五月份将开展一批新团员）。密切联系所有的团员青年，及时 发现问题，及时解决问题。严格把好开展新团员的关口，成熟一个，发 展一个，宁缺勿乱。相关主题活动：（1）、举行新团员入团宣誓仪式，举办团知识讲座，团干培训班, 强化团员意识。（2）、在灾后重建的关键时期，结合“公民道德建设宣传月”活 动，加强对团员青年的爱国主义教育，进一步倡导“尊师重教”的良好 风气，培养广大学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、 画廊等形式开展以“感恩、思亲以及灾后心理重建”为主题的相关活动o（3）、开展纪念“五。四运

20、动”的征文比赛，加强对学生的爱国 主义教育。班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年 班主任的素质和管理能力。5、结合新“星级班”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比 工作落到实处，也要鼓励学生自主管理，积极争先，促进学生在长期的 训练中养成良好的习惯。6、规范班级中队会和主题班会，做到每两周一次中队活动，做到 定主题、定时间。7、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求，8、继续开展班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。要 引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和气氛营造，也要在班 风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人” （引导学生

21、树立正确的人生观、价值观，培养高尚的品德）上下功夫。（二）进一步强化学生行为习惯养成教育，做好习惯教育月活动。1、把行为习惯、文明礼仪教育、环境教育作为重点，继续研究确 定学校的德育主线，整合方方面面的活动安排，组织开展丰富多彩的主 题德育活动，使之与我校的德育工作目标更加紧密结合，更有针对性。2、大力开展阳光体育大课间运动，保证学生每天在校不少于一小 时的体育锻炼。全校统一学习武术操，武术操与跑操以及大课间活动练 成一个整体，作为学校的团体特色工程。3、继续大力加强与社会公益机构和团体（如服务站、康大职业 学院）的合作，充分利用社会资源组织开展有针对性的德育实践活动， 解决实际难题。（六）认

22、真开展学生会工作开学代会选出学生代表，让学生代表行使一定的权利，使学生会工作能落到实处。（七）强化心理健康教育，培养心理健康的中学生本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理健康教育，在 广播中开设心理健康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实 际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。德育工作计划篇6一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见精神，针对我校 实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相 结合，探索更适合学生年龄

23、与身心特点、更适合社会开展规律的新举措, 使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主 线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实 效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形 成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有 针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科 学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

24、论文先生网 充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的 班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过 主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集 体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班 主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期 将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随 地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责

25、任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级 工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行 班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考 核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工 作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针 对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管 理经验交流会，到达相互学习、相互促进的目的。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生 认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为规范，教导处和团 队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集

26、中进行行为规范系列教 育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的 特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康开展。因此, 本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的 德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节 班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处 要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班 主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造

27、良好的班级气氛，树立班级形象，争 创班级特色。（五）提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做 到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进 行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们 识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极 向上的内在动力。（六）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主 任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育 工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康

28、教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心 理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好 的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。充分利用学校的心理 健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生 身心全面健康地开展。（八）平安教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导 学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通 平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。五、德育工作月安排。九月1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式（全校）。2、专题教育系列:平安教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创立 活动启动仪式等活

29、动。3、培训卫检查小干部员及学生干部。4、各班召开家长会。十月1、组织入团积极分子学习团的知识2、筹备庆祝“十一”活动、3、出版庆祝“十一”宣传专栏。4、期中考试发动及考风考纪教育。5、专题教育系列:平安教育讲座。、十一月1、做“四有”新人为主题升国旗仪式（全校）。2、专题教育系列:卫生健康教育讲座。3、做好毕业班学生中考发动及组织工作。4、期终复习考试发动及考纪考风教育。5、召开班主任工作会。十二月1、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。3、上交班会记录及班务日志。4、各班分发给家长的一封信、寒假作业,做好放寒假有关教育 工作。5、专题教育系

30、列。4、全面推进素质教育，深入挖掘学生文化、体育、艺术和科技实践活动的内涵，从本校实际出发，深化普及校园艺术活动、阳光体育运 动、科技活动，让学生个性特长得到充分发挥，提高学生的艺术修养、 审美能力、身心素质和创新能力。建议重点扶持几个具有开展潜力的项 目小组，初步确定素质教育的特色工程。5、继续推进书香校园的建设，落实晨读的规范，深化读书提供会 的主题活动，使读书的提供的主题更加明显，活动更有成效。（三）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开 展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课 后举目所见的促人自信、激人奋进

31、的话语、让学生扬起自信的风帆，激 起昂扬的斗志。2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好气氛，激励学生成长。 在教导处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推 荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养 创优争先意识。3、抓好“悦读书吧”、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭 建展示自我的平台。（四）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。加强家校共育，促进学校管理。继续发挥家长委员会的作用，调动 家委会成员的积极性，听取他们的意见，更广泛地邀请家委会参与学校 的建设。相关活动宜精不宜多，突出家委会的主体性。理顺家委会成员 的退出和补位。做好家委

32、会的换届工作。完善家委会的相关制度与资料 归档。（五）加强平安法制教育、及时规范地处理偶发事件。1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健 康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学 法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等平安保卫工作。加强校 内学生管理，经常进行各种平安演练活动。发挥值班人员、门卫的职能, 保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不平安、不稳定因素消灭在 萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不平安的隐患，加强学 生各种平安防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪 率为零。3、重视学

33、生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决 学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。（六）本学期德育工作排期：九月份：1、制订新学期德育工作计划、班工作计划。2、组织一年级新生学前教育。3、新学期开学典礼暨法制平安教育。4、组织班级卫生及班级文化评比，做好期初迎检准备工作。5、庆祝中秋节活动：自制灯笼、猜灯谜、食品提供会 6、开展“感恩教师”主题教育活动（制作教师节贺卡）7、班主任例会：解读本学期德育，反应上学期班主任工作资料检 查情况。8、家长会暨优秀家长颁奖、第三届家长委员会筹备。9、班中队活动：第二周：学习新的星级班级评比方案和新的小学 生守那么、课堂习惯；第四周：了解

34、队史，认识队旗、队徽、呼号；第五 周：规范敬礼，系红领巾，唱队歌、校歌。十月份：1、开展“庆国庆”主题教育活动，活动形式：以“爱国”为主题 的主题班会，墙报，庆祝国庆手抄报。2、少先队开展建队日活动。3、学校家长委员会、亲子义工队与服务站合作开展重阳节敬老、 探访老人活动。4、中队活动：我是一位遵守纪律的好儿童。5、第三届家长委员会改选。十一月份：1、班主任工作会议：班主任工作中期小结。2、开展平安教育、道德和法制教育等活动。（总务处）3、美术组开展全校学生现场绘画大赛4、举行第二届体育节。5、中队活动：热爱运动，规范集队；一路书香伴我行十二月份：1、中队活动：争当文明小公民；环保，从我做起。

35、2、筹备学校艺术节暨家长开放日（学生书画作品展、元旦汇演）。3、庆祝元旦。4、学校家委、亲子义工队开展冬日义卖活动。一年元月：1、班主任工作会议：总结本学班主任工作。2、班主任德育常规工作考核、奖励。3、布置学期结束，寒假活开工作。4、举行散学典礼暨平安教育德育工作计划篇2对于低年级的学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成局部，对孩子们的身心健 康开展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整 做好，特将小学二年级德育工作计划分成以下几个局部:一、小学二年级德育工作计划中指导思想:从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐开展”，切实推进

36、少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。全期德育工作目标1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作基本要点:1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极 性，要让他们提供集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行为规范方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守那么和 小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立 “值日班长

37、”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学 前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教 育。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握 科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良 好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门 学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学 会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守 纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习

38、惯的养成落到实处。5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联 系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效 的方法。6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部 的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班 中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。7、加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安 全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安 全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走， 必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大

39、节日，加强学生的 德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培 养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生 活。9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、 结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜 样，促开展提高。10、家庭教育指导方面：加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发 现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面开展。11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对低年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们 都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓

40、住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进 行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工 程，对促进学生的全面开展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的 思想品德教育，促进学生健康成长！德育工作计划篇3我校本学期德育工作以关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的假设干意见（以下简称“意见”）为指导，坚持科学的教育发 展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学 生的思想品德教育工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻 找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素 质教育的全面推进服务，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。一、加强队伍建设，营造育人氛1、倡导全员参与，全力营造德育气氛。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者 的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核 心小组，保障德育工作领导作用；二是要花大力气建设好一支坚强有力 的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作 者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教 相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。