四上科学周末作业第8周（2.1~2.3）公开课.docx

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1、四年级科学周末作业2.12.3 （第8周）（总分值：50）班级：姓名：一.右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面问题。（1）写出以下字母所代表的结构名称A. B.C. D.（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（）过程。（填：“吸气”或“呼气”）（3）从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）oA.器官B.肺C.膈肌（4）从实验可知，吸气时空气由（）或口腔进入气管，再进入（）的过程,此时胸腔（），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（）部到（），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩，腹部（）。二.下面是乐乐记录的自己在三种状态下一

2、分钟的呼吸次数安静状态下运动结束时休息3分钟后休息10分钟后第一次24次45次39次27次第二次25次44次38次26次第三次23次45次40次25次 ；1）次。）（填“相同”或“不同”），说明运动时呼吸会（）o（1）乐乐安静状态下呼吸次数平均值是（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数（三.阅读呼吸气体成分比照图，完成练习。（1）从图中可知，人体呼吸过程中，气体成分不发生变化的是（），呼出的气体与吸进的气体相比，多了（）、其他气体，少了（）o（2）剧烈运动时，呼吸急促是因为（）oA.运动时呼吸功能变弱了B.人体需要消耗更多的氧气C.身体没有力气了一般情况下人

3、体吸进去的和呼出来 百分;匕（）的气体成分的比拟呼出体外 的气体 吸进人体 的气体80706050403078% 78% f|o,O3%jO.97%2%程，氧; 二K花晟嘉三万 毛体成分四.以下为小林和小东两位男生在科学课上记录的数据，根据数据回答以下问题。姓名平龄时每分钟呼吸次数（次）快跳一分钟后每分钟呼吸次数（次）肺活量（毫升）小林19382000小东1929（1）用简易肺活量测量袋测量肺活量，要先深（）（填“吸”或“呼”）一口气,再将气体从通气管（）（填“吸”或“呼”），防止（）跑出，读取测量袋上的最大数值。（2）两个同学在快跳一分钟后每分钟呼吸次数都增加了，说明运动后需要更多的（） 气

4、。（3）这两个同学中，（）同学更爱运动。（4）分析数据，你认为小东的肺活量可能为（）毫升左右。A.1500B.1800C.2500五.选择题L下面不参与呼吸的器官是（ ）oA.肺 B.胃C.气管2.（）是维持生命的必须物质。A.二氧化碳B.氧气C.氮气3,两个同学一起运动，经常参加锻炼的同学恢复正常呼吸的时间（ ）oA.较长 B.较短 C.一样4用鼻子呼吸比嘴呼吸好，主要原因是（ ）oA.鼻腔中有嗅细胞，容易区分空气的好坏B.口腔中有舌头抵挡，不通畅C.鼻腔中鼻毛的黏膜可使吸入空气变得湿润、温暖和清洁。5.以下关于肺活量的说法，正确的选项是（ ）oA.肺活量是人体发育是否健康的一个指标B.肺活量是人体吸入少量空气后，呼出去的空气的量C.同一年龄段的男生和女生的肺活量标准是一样的6 .平静状态下，我们一分钟呼吸（）次。A.510B.1822C.4060.人在睡觉时，身体会出现的现象是（）。A.呼吸加快，心跳减慢B.呼吸和心跳都减慢C.呼吸减慢，心跳加快.人体在气体交换的过程中，（）算完成一次气体交换。A.吸气B.呼气C.一呼一吸