2022年第二学期班级工作计划范文(3篇).docx
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1、2022年第二学期班级工作计划范文在第一学期的工作反思之后,不管好坏,我们都不能沉浸于过 去,更应该好好的工作,把以往的缺乏之处改进,可取之处加以发扬 光大。总结是为了更好的计划,而计划那么是为了更好的前进。在此, 做出我们班这一学期的工作计划,希望班委们能更更好的为同学服 务,希望我们班的各个方面都能越来越好。我班本学习的工作重心将放在学习上,所以另有班级学习计划。一、学习篇1 .上课出勤。本学期将加大考勤的力度,主要在于专业课考勤, 一天至少一次考勤,每周至少一次考勤,公选课个别时候抽查。2 .作业上交。明确作业上交时间,每周作业都将会在班级博客上 置顶公示,周更新。作业上交前一天班级微博
2、、q群、飞信提醒,作 业上交当天 通知还未上交作业的同学。作业上交逾期不候。由同 学个人向任课老师解释。3 .课室借还。两位学委会做好任务分工,及时借好上课所用课 室。在学委过于繁忙时,其他班委应协助完成这一基本任务。4 .学习交流。本学期班级将“交流”列为重点,最重要的是促进 同学们学习的交流,营造良好的学习气氛;促进同学与老师的交流, 形成促进学习的循环。加强小组作业、学习的形式。加强班级博客的 建设,定期更新学习资料、信息供同学交流提供。以建立一个学习氛 围浓厚的班级。5 .学习反应。定期收集班级同学学习上的困难与意见向老师反 馈,同时向老师征求同学们的上课学习状态反应同学。及时同家长委
3、员会沟通,了解家长关心的问题,反映学生们关注 的问题。适时地家访,关注个别学生的学习生活状态。6 .英语四级。本学期将面临入大学以来的第一个考验,班级方面 会在学初到四级考试前为同学有关四级的各方面信息在班级博客 上更新,并同时群邮。二、生活篇1 .生活贴土。持续上学期的生活小贴土,最好自己班级制作,每 天定时更新。2 .班费管理。还需进一步明确班费管理制度,从收取、保存到使 用均需公开明了、严谨规范,同时本学期要把班费报表制度落实,每 月月初在班级博客、班群邮上月的班费总结,实现公开透明。3 .班级通知。本学期的活动多,课业重,各种相关通知需要及时 的传达给同学。班级将实施多重通知形式,各种
4、通知将在第一时间通 过手机飞信传给每个同学,长期有效通知将发布在班博客上。同时在 班级微博、q群上提醒。4 .寝室卫生。要求寝室长起带头作用,整理好寝室,弄好卫生。 不仅在每次检查前才进行清扫。5 .运动锻炼。建议同学保持运动锻炼,另外,本学期也计划开展3 到一次的班级群体体育活动。三、活动篇1 .各类活动。在配合开展学校活动的同时,穿插开展班级特色活 动,如春游,团日活动、生日月活动等。2 .活动小组。本学期将把上学期末试行的任务小组制完善,在学 初时定下详细方案,同学通过执行。3 .主题班会。适当地举办主题班会,丰富同学生活、进行心理辅 导、提供学习心得、交流班级工作。4 .活动开展。每次
5、活动明确负责人,加强工作人员的反应交流。 做到活动安排具体详细,活动进行明确准时,活动总结及时齐全。5 .活动反应。鉴于上学期的经验,本学期需重视班级同学对各类 活动的想法。各类活动,在活动时、活动后及时获取同学们的建议与 意见,安之做出相关调整,对于班级活动,还需在活动筹划后、活动 执行前征求班级同学的想法。6 .活动交流。加强活动期间,班委之间、班委与同学之间的交 流,促进活动更好更准确及时的进行。四、班级内务篇1 .信息交流。本学期将重视班级微博、博客的建设,在学习上起 到交流平台的作用,在信息交互上起到关键提醒作用,对班务工作起 到公开作用。2 .工作总结。在活动频繁时需做到每周进行工
6、作总结,活动少时 时间适当调整,总结后在班群、班博客上公开。3 .班级评优。本学期将面临班级同学评优,那么需出台班级评优细 那么,为公平、公开、公正的班级评优做好准备。2022年第二学期班级工作计划范文(二)不知不觉,近五个月很快就过去了,孩子来园时的或羞涩、或哭闹还记忆犹新,今天,孩子们已能亲热地和我交流、开心地玩游戏, 能遵守基本的班级规那么,真的,孩子不是一张白纸,孩子是可塑的,平凡的工作中,我们在一步一个脚印地踏踏实实地把心血倾注在孩子 身上,我感到莫大的幸福和有趣。现将本学期工作总结一.稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿一.稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿的生活。我们的孩子是一群特
7、殊的群体,他们是来自外省市的一批孩子, 孩子的家庭环境都比拟差,孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹,由于 爸爸妈妈工作都比拟忙,所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样, 他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。在刚来园时,孩子 们虽然能较快适应幼儿园生活,但也经过了一阵哭闹期,特别是经过 国庆节上来后,这种现象特别严重。孩子们会出现不同的状况,如哭 个不停,不肯吃坂,往外跑,睡一会儿就醒了。针对这种情况,我们 班三位老师共同想方法,切实做好每一项工作,如设法转移他们的注 意力,和他们一起搭积木,做游戏。午睡的时候,我们象妈妈一样在 幼儿旁边,给予抚慰,渐渐地,我们的爱安抚了情绪不稳定的幼儿。 一
8、个多月后,幼儿基本都愿意来幼儿园了,情绪也稳定了许多。二 .重视卫生习惯培养由于我们的孩子生活环境较差,生活习惯就显得非常薄弱,孩子 们刚来园,不会用餐巾纸和手帕,用衣袖和手擦鼻涕,垃圾倒处扔, 手指甲长长的,喜欢爬或跪在地上。孩子坂前便后洗后的习惯几乎没 有。针对这些情况,我们也想了一些方法,比方要求每个孩子带一盒 餐巾纸和每天带一块干净的小手帕来园,手把手教孩子如何使用餐巾 纸擦鼻涕,饭前便后都提醒孩子洗手,还自编了洗后歌,让孩子熟悉 整个流程。通过不断反复地练习,孩子们也逐渐养成了习惯。对于乱 扔垃圾现象,我们首先以身作那么,看到教室有垃圾,弯腰拾起。如果 看到孩子扔下,就要求孩子马上拣
9、起来扔到垃圾桶里去。对于喜欢爬 和跪地上的孩子,我们要告诉他有垫子的地方可以爬或跪,但地上很 脏,裤子会磨坏了。有时候我会观察孩子们喜欢爬和跪的原因,如果 是有运动的欲望,那么在运动中添加爬的材料,如果是玩玩具需要跪,那么提供可跪的材料,比方垫子。通过一个阶段的努力,孩子们的卫生 习惯大为改观。三 .重视幼儿的说话能力培养小班的孩子往往不太善于表达自己,但是每个孩子都有自己的想 法,怎样让孩子能胆说,多说。这也是我们要做的一件重要的事。说 一句不完整的话,说得听不清楚,漏字少字的现象很多。还有的孩子 索性不说,有什么事低头不语,有时笑笑,有时用手指指。有时用哭 表示。我们给孩子提供足够的宽松的
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