2022年幼儿园幼小衔接学前教育宣传月活动总结九篇合集.docx

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1、幼儿园2022年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实36岁儿童学习与开展指南，结合学 前教育宣传月活动实施方案精神要求，我园积极采取措施， 大力宣传学前教育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等 有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、高度重视，精心组织为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班主 任为组员的领导小组，紧扣“科学做好入学准备”的活动主 题，认真制定了宣传活动实施方案，各项工作分工明确，责 任到人。二、科学分析，确定重点为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了 宣传的重点，让广大家长和教师认识到“小学化”的危害， 切实扭转一些家长过度强调知识准备和认识偏

2、差，坚决抵抗 和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。1 .组织教师开展多种形式的学习贯彻指南经验交流、 撰写教学反思等。深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化” 现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。2 .通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向家 长宣传科学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班，我.利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题宣传片展播等多种形式的宣传活动；.“庆六一”艺、体活动大展示2022年6月1日 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2022庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时

3、刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆； 运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿开展规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。1 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学 习特点入手，防止小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养， 而不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的

4、培养，家园合作，促进 幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学模式，深入了解孩子的身心开展特点，尊重幼儿的身心开展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐开展打下坚实的基础。幼儿园2022年学前教育宣传月活动总结根据上级部门相关文件要求，以及相关部门关于学前教 育宣传月的通知精神，结合幼儿园实际，我们开展了主题为 “游戏一一点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广大幼儿 教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游 戏、快乐游戏。各幼儿园紧扣主题，广泛发动，开展了形式 多样的宣传活动，并取得了良好的效

5、果。现将我园具体的活 动开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长, 中层为组员的领导小组。幼儿园紧扣“游戏一一点亮快乐童 年”的活动主题，认真制定了宣传活动实施方案，通过开展 多种形式的宣传活动和教育服务，向幼儿教师、家长和全社 会传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼 儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，重点突破通过与幼儿家长和教师交流，我们发现现在家长舍得为 孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去学习教 育方法的却很少，因此出现了一些教育误区。现在落实以游 戏为主要形式的教育活动，去小学化最大的

6、障碍是幼儿家长。 因为幼儿家长担忧孩子输在起跑线上，就要求幼儿园教授拼 音、写字等小学化的内容。民办幼儿园，不得不为了迎合家 长就或多或少的教授小学化的内容。因此本次宣传的重点对 象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长。宣传内容上，围绕“游戏一一点亮快乐童年”，宣传小 学化的危害和游戏的好处。三、形式多样，效果显著（一）广泛发动，全员参与本次宣传活动，我们召开了发动大会，向教职员工传达 了文件精神，明确宣传的内容，使大家清楚小学化的危害和 游戏的意义，并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我 们的宣传更扎实、可信，效果非常好。（二）加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏一一点亮快乐童年”为

7、主题 的展板，通过微信公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣 传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率 高到达了很好的宣传效果。（三）加强教师业务学习幼儿园把课程游戏化作为长期的教研活动，要求每一位 老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、15个音乐律动游戏，每月都会对教师进行考核，意在让老师 组织一日活动时，各种游戏信手捏来，让户外活动变得有趣, 让课堂变得生动。（四）开展区角游戏，让幼儿按自己的意愿自由地地开 展游戏除了开展教师的业务培训之外，幼儿的游戏环境同样很 重要，我园为了给孩子们营造良好的游戏气氛，我园在每个 班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材料。区

8、角活动不 仅仅是一种游戏，通过我们幼儿园区角活动的开展，我发现, 区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的开展，孩子通过 互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决 问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的开展。孩子 们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地, 精神得到了愉悦。（五）开展幼儿园开放日活动，培训家长亲子游戏我园还召开展了开放日活动，向家长介绍规范办园、科 学保教和幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常 规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习 小学内容的危害。通过半日活动，家长们走进幼儿园了解并 参与到幼儿园的活动中，对幼儿园的工作有了新的

9、认识。老 师们精心准备了游戏课程好玩的水、做个快乐鸟、形 状连连看等，通过活动的开展，家长们看到幼儿在园的学 习生活情况，了解了教师科学指导幼儿的方法策略，改变了 在幼儿园必须写字、算题的错误观念。同时，幼儿园向家长提出了建议：放下手机、离开电视， 和孩子们一起玩游戏！老师们利用半日活动的契机开展了亲 子游戏的培训，让家长学会和孩子也能在家玩的游戏，增进 亲子交流。（六）通过端节活动进行宣传我们抓住端午节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大 家长进行宣传。把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感 受到了小学化的危害，对游戏有了新的认识。总之，通过宣传，大家知道了游戏是幼儿特有的生活和 学习方式，认

10、识到了小学化的危害。表示要还给孩子游戏的 权利，扭转当前存在的重知识技能，忽视、干预幼儿游戏、 成人“导演”幼儿游戏的倾向，更不能用电子游戏产品代替 玩具。让我们携起手来，为幼儿提供充足的游戏时间、空间 和活动材料，让幼儿自由、自主地开展游戏，杜绝拼音、写 字等教育内容。让我们的孩子在这种以游戏为主的教育活动 中变得越来越健康、活泼、聪明、快乐。2022年学前教育宣传月活动总结根据上级部门相关文件要求，在今年的学前教育宣传月, 我园开展了一丰富多彩的活动。一 .及时启动有效推进人生百年，立于幼学。5月24日，我园举行了 2022年 学前教育宣传月启动仪式。仪式上XX园长宣布了我园宣传 月活动方

11、案，强调了今年的宣传重点、活动主题及活动内容, 并带着全园教职工回顾了自指南公布以来我区学前教育 开展的辉煌成就。二 .广泛宣传营造气氛我园利用网络平台、幼儿园微信公众号、班级微信群以 及宣传栏、LED大显屏滚动播放等形式推送宣传片、制作微 视频向家长、社会宣传今年学前教育宣传月的主题及内容, 力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。在微信公众号中我们还推出了专栏，以图文的形式展现 了十年来我园在课程、环境、理念、游戏材料等方面的变化。三 .案例征集见证成长在我园开展的“砥砺十年，奠基未来”教师和家长案例 征集活动中，大家涌跃投稿，结合主题，讲述亲身经历的所 见所闻、所思所悟，回顾展示

12、学前教育十年变迁重大历程和 成果感悟心得，我们共征集到17篇教师案例，22篇家长案 例，经幼儿园评选，将优秀的案例在我园公众号定期推送， 供大家学习。四.活动开展精彩呈现以“砥砺十年奠基未来”为宣传主题，通过开展一丰富 多彩的宣传活动，展现我园数年来孜孜不倦追寻、探索走内 涵科学开展之路过程中孩子们的成长变化。活动一老师们利用业余时间观看了专家访谈片，共同回顾学前 教育开展取得的重大成就，了解了学前教育理论及实践的先 进经验和面临的挑战，从而为学前教育的进一步开展提供支 持。活动二5月21日上午，幼儿园“童心向未来”课程展示暨交流 研讨活动在幼儿园举行。区领导亲临现场指导，全区公办幼 儿园及民

13、办幼儿园的幼教同行共计五十余人参加了活动。活动三6月1日我园追随着孩子们的兴趣开展了 “缤纷童年- 快乐六一”为主题的游园活动和自助美食活动，让孩子们度 过了一个轻松、快乐、自由的儿童节。活动四以“砥砺十年奠基未来“学前教育宣传月为契机，积极 开展了以红色文化活动，引导幼儿爱国情怀。小班年级举行了文艺表演。本次活动为孩子搭建了一个 展示自我风采的舞台。中班年级举行了主题活动。幼儿以制作手工的方式送祝福，通过画、剪、折、贴绘制出五彩斑斓的作品，表达孩子们对祖国的热爱之情。大班年级开展了 “童画筑梦”幼儿画展活动。在红色怀 的感召下，孩子们纷纷提起画笔，专心致志地描绘心中对的 美好愿景。活动五为了

14、让幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人 格、锤炼意志，我园扎实开展体教融合活动，并在微信公众 号推出“体教融合之亲子游戏运动”专栏，号召家长带着幼 儿坚持亲子运动，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，为幼儿终身 开展奠定基础。我园以本次宣传月活动为契机，将砥砺前行、开拓创新, 不辜负社会的嘱托、家长的希望，将认可与责任转化为动力, 辛勤耕耘，静待花开，用实际行动去迎接更加辉煌的下一个 幼教十年！学前教育宣传月活动总结依据关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知 指导，为促进学前教育事业的科学开展，营造全社会高度关 心、高度重视和支持学前教育的浓厚气氛，形成有利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园

15、采取积极措施，大力宣传宣 传3-6岁儿童学习与开展指南教育理念，明确学前教育 的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。 切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如 下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立 了以园长为组长，业务主任为副组长的学前教育宣传月领导 小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的理论学习、 纪律和师德教育，同时催促配合全园学前教育宣传月方案的 顺利实施。二、广泛宣传发动1 .宣传的内容：宣传学前教育开展政策，增强社会共识。 宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁 儿童学习与开展指南以及关于规范办园、科学保

16、教的相关 规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识， 纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学 育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导 广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指 南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2 .宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封 信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣 传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中认真学习36岁儿童学习与开展指南 的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南 情况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保 教能力。2 .向家长发放了

17、宣传资料、致家长的一封信等，让家长 对指南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与开展的基本 规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和 幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知 道了教育孩子学习与开展的具体方向，树立了科学育儿的教 育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入 幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况， 感受幼儿自主个性的成长。5 .分段开展为期三天的庆六一文艺会演暨端午节活动， 让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在 节日中感受传统节日的

18、气氛，并让家长参与到活动中，充分 尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术气氛。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育 儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识， 宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”们邀请小学老师对家长做一个简单的讲座，宣传“小学化” 的危害，预防家长入学前的慌张。3.带着大班毕业班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生活 的积极体验和向往。三、多措并举，加强宣传力度.全园参与，广泛宣传本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传达 上级精神，明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。1 .三校联合，重点宣传本园与社区民办园、公办小学三校结合。以

19、我园为主导, 邀请小学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询台，大 力向家长宣传“科学做好入学准备”，预防“小学化”的倾 向。2 .多种形式，精准宣传我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间，LED 屏幕的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的 时间积极向家长宣传，消除家长的顾虑，为今后的进一步家 园合作奠定基础。除了放学外，我们还利用电子版家园栏, 向一些没空参与活动的家长宣传“小学化”的危害。大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业班幼儿进行家访，鼓励家长“科学做好入学准备”，分发宣 传手册。现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水 平，自觉抵抗各种违健康的

20、行为。幼儿园学前教育宣传月活动总结根据关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知 等相关文件精神，为深入贯彻落实幼儿园工作规程、幼 儿园教育指导纲要、学前教育督导评估暂行方法等一文 件要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿 园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、 幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报 如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼 儿园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专 人负责宣传月工作。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX明确宣传工作的重点内容。学前教育开展政策的宣传

21、。宣传有关学前教育的政策及 法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大 力宣传各级开展学前教育的政策，了解加快开展学前教育的 重大意义。宣传幼儿园学前教育的开展成果。宣传管理制度，促进 规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传教育部3-6 岁儿童学习与开展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育 指导纲要（试行）、学前教育督导评估暂行方法、等一学 前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办 园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的 学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和 能力，自觉抵抗各种违反幼儿身心健康的活动。促进幼儿教育规范化开展，推动幼儿园标准化

22、建设；宣 传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和 能力。三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。1 .根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣 传单、现场解答群众问题等方式宣传学前教育政策，同时加 以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项 活动。组织开展了一次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂 宣传标语。充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、 知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划 的宣传活动。2 .在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广 大幼儿家长宣传有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写 学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园

23、、科学保教， 以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学 保教的自觉性和主动性。通过召开家长会议和组织家访活动 进行具体宣传。3 .组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习 学前教育相关政策；组织了教师逐条学习学前教育宣传月 活动实施方案的通知，并撰写学习笔记、集体交流；参加 学习区内邀请专家解读学前教育政策，重点解读幼儿园办 学规程。活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动， 宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增 进家园沟通与理解。召开屡次全园家长会和家长代表座谈会, 征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家 园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿

24、的家长。宣传月 期间重点宣传规范办园、科学保教，以宣传栏和致家 长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办 园理念。4 .根据家长的实际需求，精心组织各异、形式新颖的宣 传活动；突出重点和，切实增强活动的针对性和有效性，努力 扩大宣传活动的覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取 的措施以及取得的成效。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解幼儿教 育开展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家 长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会 对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念, 防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。营造了全社会高度关 心、重视和理解学前教育

25、的浓厚气氛，形成了有利于幼儿健 康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育开展现状、 未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子 快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本到达了预期的宣 传效果。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实关于开展学前教育宣传月活动的通知要 求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育 宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突 出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况 总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣

26、传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实 的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保 障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合 本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开 始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题, 做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动 总结。充分表达本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误, 形成上下联动、齐抓共办的工作格。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行

27、宣传，宣传活动做到 “四个严禁,，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传 内容违背学前教育规律和幼儿身心开展的特点；严禁借宣传 之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语, 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”.坚持严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。

28、1 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游 戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐开展。2 .幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及 初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全 面开展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进 其身心和谐开展。U!形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念。1 .开展了一次集体学习与培训活动。

29、6月14日，我园开 展了对幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程以及教 育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们 撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得, 以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了 科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育 教学水平。2 .开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关 系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我 园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与 交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意 识，掌握可行可操作的依据及方法并落实

30、到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式 创设快乐和谐的育儿环境.举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班 主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、 农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿 乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演 区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、 阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一 木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。1 .更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了 “科学育儿”专栏，内容是向 家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活

31、常规、 幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿 知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的活动。2 .开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园 开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教 具30余中，件数300多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、 教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保 意识。3 .举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画 展。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视, 让“科学保教，爱在这里开始

32、“真正落实到行动中，让幼儿 在生活中学习，在游戏中探索。（三）开展家园共建活动，以教师和家长相结合的方式 践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系 栏、 、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家 长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的 家长。1 .各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活 动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关 系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子 才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放日活动。在活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了更新的认识，.发放致家长一封信6月21日，各班

33、发放了致家长的一封信，共计400 份，返回400分，家长参与率达100%。致家长的一封信主 要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二 是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮 助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和 重视幼儿教育的浓厚气氛，形成有利于幼儿健康成长的良好 社会环境。2 .组织了一次家长培训活动（6月27）6月27日下午，我园聘请教育专家为家长作了家园共 育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看 了快乐生活、变形记、科学教育育儿篇等视频。使 家长们真正的懂得和理解了 “在生活中学习、在游戏中探索” 的育儿新理念。五、常抓不懈，建立长效

34、机制我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划， 围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先 进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实 效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成 全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心开展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中，我们还将 开展以下工作：1 .学前教育进家中活动。7月，我园将开展新生报名工 作，家长报名时将填写新生入园调查表；对于新生幼儿 及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活 动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需求，做到“新生 未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在

35、园 学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加 健康快乐的成长。2 .9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿 在园的学习与生活。3 .教育孩子首先要了解孩子，我园将组织教师和家长观 看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们 将翻开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的 儿童生活。学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中, 将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、快乐每一天！4 .借助活动，扩大宣传我们抓住六一节活动，“玩转六一”主题活动，通过游 戏的方式，鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与 的过程中，将数学加减法等内容用游戏

36、的形式融入其中，让 幼儿体验数学的有趣和对小学的积极向往。人生百年，立于游学。宣传月活动通过多视角、多形式 宣传，呈现了 “科学做好入学准备”的重要性和具体方法, 让广大家长认识了 “小学化”的危害，为孩子科学做好入学 准备营造了良好的社会环境，为广大幼儿的健康、快乐成长 打下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们 共同努力。学前教育宣传月活动总结为全面提高幼儿园保教水平，深入贯彻落实3-6岁儿 童学习与开展指南，根据相关文件精神，我园于5月20日 启动以“学习指南，了解孩子”为主题的学前教育宣传 月活动。现将我园具体的工作开展情况总结如下：一、制定方案，完善机构活动开

37、展以来，幼儿园高度重视，成立以园长为组长, 业务园长为副组长，各班主任老师为成员的领导小组。积极 制定活动方案，采取措施，大力宣传学前教育政策，普及指 南精神，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑, 取得了很好的效果。二、突出重点，加大宣传力度。1 .宣传学前教育开展政策。活动开展以来，通过校园QQ群、班级QQ群，发放明白 纸，更新宣传栏等多种形式就幼儿园工作规程幼儿园 教育指导纲要3-6岁儿童学习与开展指南等法规政策进 行了全方位的宣传普及，跟新了广大家长的观念，纠正了他 们的种种不当教育行为。2 .展示幼儿园学前教育的开展成果。以庆“六一”为契机，开展了一的展示宣传活动。精彩 的文艺汇

38、演，让孩子得到了很好锻炼；绘画、手工，自制教 玩具等作品的展出，让家长们看到了孩子们可喜的变化。亲 子活动的顺利开展，增进了孩子与家长、孩子与老师之间的 感情。借助网络、电视台等媒体对文艺汇演在的报道，进一 步营造了宣传气氛，增加了宣传的效果。3 .深入推动指南学习交流活动。(1)学习指南。自公布指南以来，我园就积极组 织老师们开展学习活动。先后派业务园长、骨干教师赴外地 学习指南精神，回园后通过上公开展示课、开展讲座等 形式对本园教师进行培训指导，解读指南教育观、学习 观、评价观。教师们那么通过写学习笔记、心得体会、集体交 流等方式，内化指南精神，指导保教活动。4 .实践指南。为了更好地实践

39、指南教育理念，我园组织教师开展 环创比赛，公开展示课比赛等竞赛活动，并在评课议课中更 好的领会指南，运用指南。5 .推广指南为了让广大家长掌握更多更全的幼教理念，我们组织家 长开展了一次“指南走进家长”的专题培训会。培训会 上，老师精心制作培训讲稿，梳理各年龄段的相关指标、教 育建议、方法措施，耐心的有针对性的对家长进行了培训指 导，并就家长的疑惑对照指南进行了细致的解答，老师 们讲的认真，家长们听的仔细，茅塞顿开的感悟让家长们收 获颇丰。还组织全体家长进行了一次针对指南的考试活 动，更进一步的让家长领会了指南的精神，知道了在日 常生活中该怎么做，不该怎么做。取得很好的宣传效果。通过宣传月活动

40、，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质开展，营造了孩 子快乐的成长气氛，对我园的蓬勃开展起到了较好的推进作 用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕指南精神，围绕我园教育中的突出问题和 关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传 力度，强化宣传，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理 念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循 幼儿身心开展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之 中。幼儿园学前教育宣传月活动总结2022学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同，科学衔 接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小

41、 学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好 的社会气氛。根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极 采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家 庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教师走出误区和 困惑。具体做了如下具体工作：1 .广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积 极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习, 同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。2 .组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏 活动开放日；组织家长参加家庭公益讲座，邀请小学教科 室主任XX老师入园，举行1次大班段家长一年级家长应 该懂的事儿家庭教育讲座，让家长对幼儿“幼小衔接

42、”阶 段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子 入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。3 .开展走进小学零距离活动，在活动中我们组织大 班段小朋友前往成功中心小学，在XX小学小导游的带着下， 小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程 中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事，参观完 小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。通过开展学前教育宣传月活动，使我园在“幼小协同， 科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的 机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进 一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育 “小学化”倾向，同时也让幼儿家长

43、和老师们掌握了科学保 教知识，让孩子快乐生活、健康成长。2022年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2022年 学前教育宣传月活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落 实3-6岁儿童学习与开展指南要求，认真做好学前教育 宣传月工作，大力宣传学前教育政策和开展成果，宣传学前 教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持 学前教育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2022学前教育 宣传月活动实施方

44、案。根据实施方案，制定切实可行的活 动计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2022年学前教 育宣传月活动启动仪式，发动广大教职工积极行动起来，全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2022年 学前教育宣传月活动实施方案，明确2022年的活动主题是 “砥砺十年，奠基未来”，使得全体教职工明确我园此次活 动的宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未

45、来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识, 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣传活动召开保教人员发动大会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟 和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿 园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述， 宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣 传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师 和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利 于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学开展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传气氛