岭南版六年级下册美术复习资料.docx

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1、六年级美术复习资料第1课 古代传说中的艺术形象1 .传说是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来 的，它是许多人的创作成果，先是有口头创作，后来才出现汇集而成的文学作品。 传说是人类珍贵的文化遗产。2 .课本所指的艺术形象是人们想象出来的独特的造型，就像电影电视剧中的各种 角色一样。神话故事中的人、鬼、神、动物等等，这些都属于传说艺术形象。3 .传统绘画中古代传说的艺术形象，造型简洁、装饰性强，形象千奇百怪、善恶 清楚，其服饰、道具的造型具有鲜明的时代特点。4 .表现手法：表情、语言、动作、服饰、道具5艺术形象类型有：善与恶、正与邪、人、动物、神6 .传说中的哪吒神通广大

2、、敢作敢为，为保护百姓牺牲了自己，然后借莲藕为躯 体复活。哪吒闹海是一幅有民族气派的现代（壁画），画家（张仃）在画中 运用了传统壁画的表现手法，又借鉴了现代装饰画的理念，在（构图）（色彩） （造型）等方面都进行了成功的探索，（构图）新颖、色彩绚丽，颇有（旋转感） 和装饰意趣。7 .九色鹿讲述的是一个关于因果报应的故事。故事中的九色鹿正直、善良， 在敦煌壁画中它的造型古朴、简洁，在动画片中那么显得更富有装饰性。8 .民间传说中，小沉香战胜二郎神，斧劈华山，救出母亲。动画片宝莲灯成 功塑造了沉香勇敢坚毅的小英雄形象。9阿拉丁是阿拉伯神话一千零一夜中的人物，他借助神灯使大家过上幸福生 活。动画片阿拉

3、丁人物造型生动活泼，服饰道具表达了阿拉伯风情。第2课 科幻故事中的艺术形象.科幻故事中的艺术形象是现实（人类、动物、植物.）与对未来想象（例 如超能力）的奇妙组合。1 .这些科幻故事中的艺术形象的表现手法从造型上可划分的类型为：人物造型、 机器人造型、外星生命造型。他们的造型特点分别是： 人物造型：有超自然能力、造型英姿勃勃；机器人造型：机器人身上布满各种机器部件，有的还被想象成机器与有机生命的 综合体。外星生命造型：善良的外星人常有夸张的大脑和大眼睛、邪恶的外星怪物多混合 了昆虫和猛兽的结合第3课回到古代1 .作品龙舟夺标图运用细密的白描笔法描绘出巍峨的楼阁、竞渡争先的龙舟 和众多的观赛人群

4、等丰富细节，将一场热闹非凡的龙舟竞赛展现在人们眼前。2 .古代的建筑、服饰和交通工具都有它们独特的造型特点，我们可以通过查阅资 料、参观博物馆等方式了解这些特点，作为美术创作的素材。第4课梦幻未来世界.线描画技巧:各式各样的线条（直、曲、弧、折、不规那么）排列。1 .注意线的平行，用笔均匀，用力要稳，线条之间距离要相等。2 .科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表 现出来的一种绘画形式。少儿科幻画，是儿童在已掌握的知识和经验的基础上通 过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会开展、 科学技术的遐想而产出的绘画作品。是同学们对周围世界面向未

5、来最直接，最 朴素，也最深刻的一种感受的反映。3 .构思科幻画的方法：环境保护类、人工智能类、基因工程类、未来生存空间探 索、未来医疗类、未来生活、学习工具、资源利用（再生、开发）类,科幻画造型技巧：仿生4 .哈尔的移动城堡作者日本画家宫崎骏。5 .突发奇想的画面仿佛是从画家的幻想中浮现出来的世界， 彩色而生动的 各种形状，如同一个个稀奇古|怪的生物坐在船上，飞行于宇宙空间。融合几何 图形，拼凑出点、线、面效果展示他想象中未来的世界，具有轮廓感与科技感。 温暖的色调也说明作者对未来世界的无比热情和憧憬。（作者康定斯蒂）第5课我们的太空基地1 .未来的太空基地（电脑绘制）作者是现代画家罗特（美国

6、）.火星基地（电脑绘制）作者是现代画家卡洛德（英国）。这幅作品巨大的高塔 造型奇特，管道、列车和飞船形成了基地内的交通网络，背景是火星的高山和橙 色的天空，画面充满了未来的魅力。第6课我们的爱牙日1、1989年，由国家卫生部、全国爱卫会、国家教委、文化部、广电部、全国总 工会、全国妇联、共青团中央、全国老龄委九部委联合签署，确定每年的9月 20日为全国爱牙日。2 .通过“全国爱牙日”活动，发动社会各界力量参与支持口腔预防保健工作， 广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力，提 高全国人民口腔健康水平。3 .牙齿的作用：咀嚼、发音、美观、整个身体健康情况.儿童期是一个人

7、生长发育的关键时期。儿童最常见的口腔疾病就是瞒齿（蛀 牙）。第7课 名人漫画.“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两字的叫做葛饰北斋，其人于德川 时代，约合我国清初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。1 .概念：漫画是卡通的一种,它是一种具有强烈的挖苦性或幽默性的绘画,通过简 洁、夸张、拟人、象征等表现方法，借以挖苦、批评和歌颂某些人和事。2 .漫画（挖苦幽默的传统漫画）特点：需要有主题、形体夸张、画面简单概括以 黑白色调为主，用线条勾勒形体。3 .漫画的分类按用途可分为：挖苦漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、教育漫画、宣传漫 画。（不完全统计）按形式可分为：单幅漫画、多幅漫

8、画（包括四格漫画）、连环漫画、插图小说 和漫画条。（不完全统计）按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。4 .一般认为，所谓动画，与剧情片、纪录片、实验电影一样，是电影的一个类型。 在一九四九年以前，动画被称为“卡通”，在内地也有“美术电影”的称谓.是 漫画的一种延伸。5 .漫画人物最重要的是抓住人物的外貌特征做大胆的夸张，任务的个性和职业 特点能在画面上有所表达，造型、线条宜简洁。6 .作者画的爱因斯坦，是这样来表现的：1、夸张的大鼻子、蓬松的头发与胡子 等特征；突出智慧的眼睛；头大身小，显得幽默可笑。第8课展翅的小鸟1.1981年，我国决定在每年的四月底和五月初之间，由各地根据具体情况选择 其中一星期为“爱鸟周”，并在此期间开展爱鸟的宣传活动。2 .工艺“小燕子”，是我国山东地区的民间彩绘玩具，上面由车轴连接彩燕及 小鼓。人拉车行时小燕双翅展动，并带动木棍敲击鼓面，响声清脆，十分有趣。3 .滚动式玩具鸟的手工设计是运用转动装置的科技原理。第9课会打鼓的鸟1.弹动式玩具鸟的手工制作是运用转动发声的科技原理。2、打鼓鸟和娃娃摇鼓都是民间常见的发声玩具。第10课会跳舞的鸟1.跳舞的鸟是运用提线木偶的制作原理。第”课神州大地之旅1.2.人文景观一一故宫、长城、天坛等；秦始皇陵、敦煌莫高窟壁画。自然景观黄山、漓江、九寨沟