XX乡“控辍保学”工作方案.docx

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1、XX乡控辍保学”工作方案为了巩固我乡“义务教育均衡开展”工作成果，确保适龄 儿童少年完成九年义务教育，实现义务教育阶段学生“该入学 的一个不能少，已入学的一个不能走”的工作目标，根据义 务教育法、未成年人保护法等法律法规要求和省、市相关 文件精神，结合我乡实际，特制定如下实施方案。一、指导思想以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，明确工作重点，强化工作职责，细化工作措施。坚持 依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出 “宣、劝、助、职、规五字控辍策略，落实“以管控辍、以 质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，发动和组织社会、 家庭、学生等各方面的力量，共同

2、参与控辍保学工作。二、工作重点和工作目标1 .工作重点：目前国家对义务教育阶段学生资助较多，“控 辍保学”工作的重点是提高家长及学生受教育的意识，是改变 学校教育教学和管理策略，让学校、让课堂更吸引学生。从近 年来中小学辍学情况来看，全乡小学几乎不存在辍学现象，目 前我乡暂无中学学校。2 .工作目标:小学适龄人口能按时入学，小学在校生辍学率控制在0.2%以内，小学毕业生实现整班移交。视力、听力、智 力三类残疾适龄儿童少年义务教育阶段入学率到达90%以上。三、工作措施及要求（一）加强组织领导，强化责任意识，明确工作任务要求L乡政府成立由乡长任组长，分管教育副乡长任副组长， 乡有关科室、乡直有关部

3、门和学校负责人为成员的“控辍保学” 工作领导小组，切实加强对“控辍保学”工作的组织领导。学 校也要成立本施教片区内“控辍保学”工作领导小组，拟定具 体可行的工作方案，统筹安排假期及开学报名期间工作，全力 抓好“控辍保学”和复学发动工作。2.各校要严格执行“控辍保学”三项制度（义务教育阶段 学生整班移交制度、义务教育阶段学生排查报告制度、义 务教育阶段辍学生劝返复学制度），规范学校办学行为，建立 健全“控辍保学”工作长效机制，防止学生辍学。（二）加大宣传发动和复学劝返力度，切实提高家长及学 生受教育的意识。提高家长及学生的接受教育的意识是全乡“控辍保学”工 作的关键。各校要高度重视，提早安排，切

4、实开展好“控辍保 学”宣传月活动（每年的三月和九月）。充分利用报纸、电视、 网络、语音播报、墙报、标语等媒介全方位、多角度广泛宣传 义务教育法、未成年人保护法、XX省义务教育条例等 法律法规。真正让家长明白“要想致富奔小康，先送子女进学 堂”，让学生明白“教育改变命运，知识创造财富，学习充实人 生”、“读中职受资助，升学就业两不误”，让老师明白“多培养 一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献”的道理。寒假期间，各校必须抓住外出人员回家过春节这个契机， 组织干部、教师进村入户，对已经辍学的学生和思想动摇的疑 似辍学生，进行耐心细致的沟通，积极劝返，做好入学复学动 员工作。对九年级学生及其家

5、长宣传就读中职的好处和优惠政 策。（三）各校在学生异动时必须严格执行XX市中小学学籍 管理方法，学生转入、转出、休学、复学等学籍变动必须向学 生或其监护人索取相关手续，并及时在学籍管理系统中上传相 关佐证材料，注册备案。在校学生转出就读，而学校未索取到 印证材料的一律视为辍学。（四）加强学校内部管理，提高“控辍保学”工作的针对 性和实效性。1 .以管控辍，措施保学。“控辍保学”工作是各校实施义务教育的中心工作，各校 校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，要形成管 理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。各校要召开“控辍保学”发动大会，摸清“动摇生”、“家 困生”、“学困生”底数，分

6、类登记造册，层层签订“控辍保学” 责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想 认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。2 .以质控辍，兴趣导学。全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作，减轻学生 的学习负担，开展丰富多彩的课外活动，鼓励学生开展特长。 深入开展师德、师风教育，重视建立新型的师生关系，不断增 强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，把我乡学 校办成学生的乐园。通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在 备课和上课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、 高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情 实感全方位控辍，以此吸引住学生。以课程改

7、革为契机，通过 活动课等方式吸引学生兴趣，做好学困生的辅导，各校专任老 师要制定帮教计划，建立师生、生生帮扶对子，使学习困难的 学生“留得住，学得好”。3 .以德控辍，以情劝学。切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校 造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有 耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思 想工作，用真心保护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌 握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他 们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。4 .以资控辍，帮困助学。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，发动社会力量，援助贫 困生。5 .合力控辍，巩固

8、成果。各校要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生， 稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与“控辍保学” 工作。经常及时地和家长沟通，积极争取广大家长和社会的支 持。依托社会教育组织，实施社会“控辍保学”工程，部门联 动，合力做好“控辍保学”工作。四、建立健全“控辍保学”的考核机制进一步建立和完善催促检查制度，定期和不定期对“控辍 保学”工作开展催促检查，确保工作取得实效。小学辍学率未 控制在0.2%以内的学校，校长评先选优实行“一票否决对 辍学率超过省规定指标的村居和学校，乡政府将对其主要负责 人进行问责。各校在对教师评先选优和职务评聘工作中仍然要 将“控辍保学”指标列入考核的主要指标当中，切实增强教师 做好“控辍保学”工作的责任感。