部编版三年级语文下册第七单元课外阅读（有答案）.docx

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1、部编版三年级语文下册第七单元课外阅读一、课外阅读。庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾， 更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常 会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕 在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾 遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮

2、在 北冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。L作者抓住了庐山云雾 和 两个特点来介绍。2 .第2自然段介绍了、的四种形态的云雾，它们分别像、o3 .庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。二、课外阅读。我们奇妙的世界这个奇妙的世界充满了宝物一一各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些 都需要我们去寻找。天空向我们展示了许多宝藏。清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色， 太阳就像一个大火球一样升起来了。一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像天空涂上了金色、红色和紫色。地球也向我们展示了许多隐藏的财富。我们

3、能看到植物生长的奇迹一一极小的种子种到地里，生根，发芽，不久开花了。花很漂 亮。天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。5 .例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。四、【答案】1、过渡段 承上启下猴子和狗的准时约会，就是它们身 上的“生物钟”相适应的结果。2、树荫(yin yin)觅食(蛇ni)分泌(bi曲)协调(di do ti qo)细胞(bGo pao)附近(fUfti)3、海洋江河；红组织线4、CAB5、这件事怎能不让人感到奇怪？猴子和狗相会。6 、 (1) A (2) BC五、1.小河 柳条2 .短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青

4、蛙；秋天的 银杏叶、蟋蟀、蛔嵋、油葫芦；冬天的雪。3 .C.提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。六、【答案】(1)敏捷；短暂(2)苗条匀称；敏捷；活泼；细长(3)鲫鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害 侵袭。(4)错误；正确；错误【解析】(1)反义词，是指词汇意义相反的词语，解答此题，要理解词语的意思，然后找出 所给词语的反义词。笨拙一一不聪明；不灵巧。长久一一时间很长；长远。(2)此题主要考查对课文内容的理解能力。解答此题，需要回顾课文的内容，然后结合前 后句进行补充填空，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时

5、我们才能更准确地写出正 确答案。(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找 到答案。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比拟判断正误。错 误；鲫鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨 鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”正确；错误；为 了去吃上一顿可口的美餐。【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意 多积累，增加词汇量。（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选

6、相关信息的能力。（4）此题考查学生对作品内容的掌握的能力七、1.5 11 2.B3.你好，太阳花！你为什么有那么多的颜色？你为什么总对着太阳公公笑？你为什么叫太阳 花？是因为你是太阳公公的儿女吗？太阳花，你别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀！ 八、1.B 2. D 3. D 4. C 5.D九、1.云 小山羊2.白云火烧云 乌云3. B.4、第一自然段第二、三、四自然段第五自然段5、夏天的云变化多端，颜色各异。表现了作者对夏天云的喜爱。十、【答案】（1）鱼肚白、淡红色、红晕、深红、金黄、绚烂（2） A（3） 一，二；三；二；这段生动地描写了朝霞颜色的变化（4） B【解析】（1）寻找文中描写颜色

7、的词语相对简单，将文句中描写颜色的词语挑出来即可。（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主 关键词语，结合选项判断即可。（3）依据段意分段相对简单，解答此题的关键是看看每个自然段个写了什么，然后再进行 综合。（4）此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否认的。结合短文内容进行分 析。把二者做一比照即可。【点评】（1）此题考查学生赏析文中描写颜色词语的能力。（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。（3）此题考查学生依据段意分段的能力。（4）此题考查学生对文章标题的把握能力。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的、鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的

8、梨。一年四季是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。1 .在短文中找出恰当的词填空。（）的天空（）的樱桃（）的李子（）的梨.清晨，天空由 色慢慢地变成 色；黄昏，天空呈 色、色和 色。2 .第8自然段省略了 o三、阅读短文，回答以下问题。长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhesh6）射现象在捣鬼。 不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（Zh0 she）成两段的。这就是光 的折射现象。在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球外表的 地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（b6 bao）o这种差异并不大，所以我们通常觉察不到

9、光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经 可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样， 看起来就成扁的了。光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造 的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们 的眼界，为开展人类文明做出了很大的贡献。看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1 .给文中加点字选择正确读音，用画出。2 .根据短文内容填空。本文提到的两种现象分别是 和，都是光的 造成的。3 .通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在

10、文中标出。4 .光的折射现象对人类有哪些帮助？5 .读短文最后一句话，你有哪些感受或想法? 四、阅读短文，回答以下问题。有趣的动物“生物钟”在印度班加罗尔城，有一只猴子和一条狗经常按时定点在一起相会。每天上年9时30 分，猴子就先来到路旁的树荫下等着了。接着，一条狗也摇着尾巴跑来。于是，猴子就骑上 狗背，一起上街游逛。这一对奇怪的伙伴，吸引着人们跟着围观。说来有趣，它们天天聚会， 老时间、老地方，从不失约，也不迟到，好像它们都懂得看钟表似的。这件有趣而古怪的事儿是怎么一回事呢？科学家认为，这一对伙伴的协调行为，是由于它们身上有一种“生物钟”在指导着各 自的行动。“生物钟”长在哪儿？科学家经过屡

11、次实验，在嶂螂的咽下找到一种神经节。它的侧面 和腹面有一群神经分泌细胞，分泌激素，指示嶂螂的 活动和休息。哺乳动物的生物钟结构 就更复杂了。科学家认为.在延髓和下丘脑里的神经细胞是“钟”的主体，而身体其他局部的组织细 胞中，也有独立运转的“子钟”，它们同时在摆动和变化中。人们在探索生物钟的秘密中，发 现各种生物的习性和生活功能，都受着自然节律的支配。大西洋的沙蚕，每年常常群集在百 慕大附近的海面，时间都是在满月后3天，日落后54分，不早也不迟。招潮蟹能根据阳光 来改变颜色，又能按照月亮升落.随潮汐涨退来支配觅食或休息的时间。最近的研究还说明, “生物钟”与光线固然有重要的关联，同黑夜却有着更紧

12、密的联系。生物在长期的生活过程 中，生理上不断调节，逐渐形成了昼夜和季节性的节律。猴子和狗的准时约会，就是它们身 上的“生物钟”相适应的结果。1、第2自然段“这件有趣而古怪的事儿是怎么一回事呢”一句是 段， 起到 了 的作用。我在下文找到了答案，是因为2、在正确读音下画横线。树荫(yin yin) 觅食(mi ni)分泌(bind)协调(diao ti do) 细胞(bGo pao) 附近3、 写出带有以下偏旁的字。幺.4、根据意思选择相对应的词语。A.围观B.失约C.协调配合得适当。（）围着观看。（）没有履行约会。（）5、句子训练营。（1）这件事真让人感到奇怪。（改为反问句）（2）有一只猴子

13、和一条狗经常按时定点在一起相会。（缩句）6、（1）这篇文章的说明方法有（）A.举例子B.打比方C.作比拟（2）以下表达正确的有 （） （多项选择）A.哺乳动物的生物钟结构相比照拟简单。B.招潮蟹能根据阳光来改变颜色，又能按照月亮升落，随潮汐涨退来支配觅 食或休息的 时间。C.猴子和狗的准时约会，就是它们身上的“生物钟”相适应的结果。D.这篇短文是一篇记叙文。五、阅读短文，回答以下问题。大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。 杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿

14、 的身材。“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同 时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了一一清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的 吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带 来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家一一蟋蟀、嵋蛔和油葫芦，一声声、一阵阵, 远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。“呜一一呜一一”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树 开满了 “梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐

15、着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然,爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹.短文第二自然段中的“镜子”指的是，“秀发”指的是。1 .短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。3,短文的结构是（）oA.分总 B.总分 C.总分总4你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。六、阅读下文，回答以下问题。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼一一鲫鱼。鲫鱼的体型长得苗条匀称,它行动 敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所 以，人们称它为“天生旅行家二鲫鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富

16、的海区或者见到它的“船主”一 一大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美 餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固 定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待 有良机，它便继续吸附在新“船”上。鲫鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵 袭，真是一举两得的美事！（1）在短文中找出下面各词的反义词。笨拙 长久（2）按短文填空。鲫鱼的体型，行动，性格，尾巴 o（3）鲫鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得”指的是什么？请用 “”在

17、短文中画出来。（4）根据短文内容判断正误。鲫鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（）鲫鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（）鲫鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（）七、课外阅读。和花朵说的悄悄话万花溪绕着我们的村子，流着，流着。它是点苍山的一条溪流。它的溪水里，永远飘载着好看的花瓣。溪水是香的，甜的，冰凉的。当点苍山的冰雪刚开始融化，它的溪畔已经开满了鲜花。这时候，我最喜欢提着小花篮，来到溪畔。闻闻这朵花，闻闻那朵花，我和花朵们说悄 悄话。你好，山茶花！你说你的小脸，是在那个下霜的夜里冻红的吗？还是你早起迎接太阳， 早霞亲了亲你，你害羞了？山茶花，别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀

18、！你好，马缨(ying)花！你好，含笑花！哟，杜鹃花、叶上花、金银花、龙胆花、太阳花、地丁花、猫脸花、蝴蝶花你们都 好呀，万花溪畔的花朵们！你们有什么喜事？你们为什么这么喜气洋洋？哟，你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信。 你们的客人：蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这样忙，难怪你们这样喜气洋洋！告诉我，万花溪的花朵们，你们为什么有这么多的色彩？蓝色、红色、黄色、白色、紫 色你们打扮了飘香溢彩的溪流，你们给我们的村子镶了一道花边。你们喜欢多种多样的 色彩，你们喜欢开出各种各样的花朵。哟，万花溪的花朵们，告诉我，你们是大地妈妈的儿女吗？正像我们小娃娃，是妈妈的 儿女。只有大地妈妈，才有这么多、这么美丽

19、的儿女呀！1 .文章第 到 自然段写了 “我”和花朵说的悄悄话。2 .花儿们喜气洋洋是因为()oA.他们寄出了芬芳的彩色的邀请信B.他们的客人蜜蜂和蝴蝶就要来了.你想对什么花说悄悄话？快来写一写吧！八、课外阅读。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；黄昏，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什 么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇 怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”你记得这样一句诗吗？这

20、里其实说明一个道理， 太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时, 我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地 面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见 太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。 你可别小看了这些小家伙，它们会把一局部阳光散射开来，把另一局部阳光挡回去。清晨和黄昏，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色, 其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的 大气层相对薄一些

21、，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白 的阳光了。1 .文中画“”的句子运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.设问.以下有关太阳光的说法正确的选项是（）A.太阳光是红色的。B.太阳光是白色的。C.太阳光是无色透明的。D.太阳光是由七种颜色组合而成的。2 .第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（）A.气体微粒B.灰尘C.小水滴D.七种颜色的光线3 .以下说法正确的选项是（）A.中午的太阳会发出红红的光。8 .早上太阳光可以一齐射到地面上。C.大气本身是无色透明的。D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。5.朝阳和夕阳为什么都是红色的

22、？（）A.因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。B.因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。C.因为太阳本身就是红色的。D.因为清晨和黄昏，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。 九、快乐阅读。夏天的云云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。你瞧！早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好似是一只只活泼的小山羊。几只小 鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫各 种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔突然转了个弯，就不见 了，那只狮子也不知去哪儿了

23、。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的 紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金 色。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空乌云密布，这儿一片，那儿一 片，好似天要塌下来了。突然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一 场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻 了，害得白云变成了乌云！不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！1 .画线的句子和句子，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？2 .短文描写了哪几种云？3 .红色画横线的句子表现了云）的特点。

24、A.形状多B.变化快C.颜色多.短文采用了总一分一总的构段方式，请你按照这个结构，用“给短文分段。4 .全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情?十、阅读下文，回答以下问题。朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点 酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。 这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个 画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像 紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞

25、，变化莫测。没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上 的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像 镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！（1）用“”画出短文中描写颜色的词语。（2）朝霞和日出的顺序是（）A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞（3）短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第自然段，因为 o（4）短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文

26、中朝霞和日出的关系是平等的, 它们都很重要。参考答案：一、1.千姿百态瞬息万变.笼罩在山头 缠绕在半山 弥漫在山谷 遮挡山峰 白色绒帽 玉带 大海 天幕2 .提示:先用一句话形容云雾变化的特点，再围绕这句话展开来写，注意用比喻的修辞手法。我们奇妙的世界二、1.粉红色鲜红色深紫色浅黄色2 .粉红蔚蓝金红紫. 一年四季奇妙的事我们奇妙的世界三、1、画：zhe she bo2、插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3 .画：由于地心引力的关系，接近地球外表的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。这种 差异并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通 过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落 日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。4 .人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、