二上科学《小水滴旅行记（一）》公开课.docx

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1、水头镇南湖中心幼儿园半日活动备课表星期二上午入园要求：1.保持情绪愉快，会使用礼貌用语，积极参加晨间劳作。2 .正确洗手，配合保健医生做好晨检。3 .将自带水杯、口罩等物品放在指定位置后积极参加运动。晨间户外锻炼（室内微运动）要求：1.喜欢参加体育锻炼，自主选择运动器械，遵守活动规那么。2.主动整理器械，懂得简单的自我保护方法，有异常能及时告知他人。生活自理、集体教学活动要求：1.自主排队如厕、洗手、喝水，注意有序平安。2.有良好的的倾听习惯，乐于交流与提供自己的经验和想法。活动名称大班科学活动小水滴旅行记（一）活动目标1 .愿意观察下雨时的自然现象，亲身感受大自然。2 .感知水在自然界的蒸发

2、和凝结的现象，喜欢探索自然的秘密。活动准备1 .提前选择下雨的日子，带着幼儿观察过雨滴下落的状态。2 .下雨的视频。3 .手帕假设干。4 .透明塑料袋。5 .打印好的“小水滴旅行记”过程图片。活动过程：一、神秘雨点在哪里观看下雨视频。师：请你找找雨点是从哪里落下来的，并说说雨点落下来的样子，有什么 声音？你会用什么动作来表示？二、雨点落下来1.教师讲述故事小水滴旅行记，幼儿倾听。师：小水滴落下来，落进了大海里。太阳出来了，它们又要出发去旅行 了，它们会去哪里呢？小结：太阳温暖空气，加速了水的蒸发。空气从各个地方带走了水蒸气， 这些水蒸气在升入高空的过程中，逐渐凝结成云。然后，云中的小水滴逐渐汇

3、 聚成大水滴，大水滴从高空落回地面，形成降雨。如果大水滴遇到冷风，在零 度以下从高空落回地面，形成降雪。就这样，蒸发和凝结的现象又开始循环， 再循环。2 .我来排排序。师：老师把小雨滴旅行的过程都画在了这几张纸上，他们分别经历了哪些 过程，请你来排排序，说一说。三、小水滴去哪了L出示两块相同的手帕并完全浸湿，一块直接晾晒，一块放入透明塑料袋 中密封。（提前和孩子展示过）3 .一段时间后，教师出示直接晾晒的手帕，鼓励幼儿观察并触摸手帕，说 说自己的发现和感受。师：刚刚我们打湿的手帕为什么干了？手帕里的水到哪里去了呢？4 .出示塑料袋中的手帕（先不把手帕取出，并保存塑料袋壁上的水滴）。师：想一想，

4、看一看塑料袋里的水滴，这些水滴是哪来的？小结：原来，密封在塑料袋中的手帕里的水蒸发后，凝结在塑料袋壁上， 形成了小水滴；直接晾晒的手帕里的水变成了水蒸气，跑到空气中去了。5 .怎样干得快。师：现在我给每组分发一块完全浸湿的手帕，请你们思考如何让手帕干得 更快。并把你们探索的结果记录下来，并待会儿和大家提供。活动反思：欢乐早操要求：1.跟随音乐有节奏地做动作，不懒散。2.有序取放器械，不争抢，保护器械。生活自理要求：1.能用自己的水杯自主按需取水、喝水，喝完将水杯放回原位。2.会自己穿脱裤子，学会便后独立擦拭，知道便后洗手。区域活动要求：L自主选择内容、材料、场地、同伴等进行游戏。2.能与同伴合作，协商建立游戏规那么，在游戏中遇到困难尝试解决。餐前活动内容：波比动画。营养午餐要求：1.餐前自觉用洗手液洗净双手并擦干，正确使用餐具，自主按需取餐。2.一口饭、一口菜、一口汤，不挑食偏食，爱惜食物。