人教版四下语文第五单元复习要点（宁波实验小学）.docx

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1、第五单元复习要点16海上日出1、 巴金，作品有：家春秋；雾雨电。2、多音字：荷叶 荷花 重荷 负荷 荷着锄头3、描写时间短的词语：霎时转眼间顷刻间一瞬间眨眼间转瞬即逝弹指之间4、作者描写海上日出，分别写了晴天时的日出、有云时的日出、有黑云时的日出。5、课文第一自然段分别向我们介绍了看日出时的时间、地点和周围环境。6、课文按照早晨太阳的变化的顺序来写的，分别写了太阳颜色、形态、位置和光亮的变化。转眼间 过了一会儿 到了最后 一刹那间天边出现了一道红霞 出现了太阳的小半边脸 冲破云霞，跳出了海面 深红的圆东西时间变化的词语：转眼间会儿一一到了最后加强它的亮光红是真红，却没有亮光红得非常可爱发出夺目

2、的亮光，云片也突然有了光彩刹那间颜色变化的词语：道红霞一一红是真红一一红得非常可爱一一深红一一光彩 光亮变化的词语：加强它的亮光一一却没有亮光一一夺目的亮光 形态变化的词语：小半边脸一一圆东西太阳位置的变化：出现小半边脸一一努力上升一一冲破云霞一一完全跳出了海面7、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全 跳出了海面，颜色红得非常可爱。（这个句子运用了拟人的修辞手法，生动准确地描写了太阳升起来时的位置变化，把日出的 过程写得清楚、具体。）仿写拟人句：夜深了，星星也困得眨眼，只有月亮还不知疲倦地跟云儿玩着躲猫猫的游戏。 8、然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云

3、的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太 阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（作者运用拟人的修辞手法，精妙地使用了镶、冲、染等动词，形象地描绘了太阳冲破黑 云时的变化之美。）9、这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（作者亲眼目睹太阳冲出重围，照亮一切，心里十分激动、兴奋。）10、这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句：这是很伟大的奇观。）（作者采用反问的语气，表达了对海上日出奇异景观的赞美之情。）11、山顶日出黑沉沉的夜空中，在山顶处，突然泛起了一线金霞，如同一条细长的金色腰带，给山 顶镶上了一道金边。过了一会儿，这道金边慢慢地在扩大范围，加强亮

4、光。在颜色最深处, 突然增强了光亮，露出了太阳的一个圆弧，红得透亮，闪着金光。太阳努力地向上攀升， 半圆、整圆，到了最后，终于冲破云层，跳出了山顶。一刹那间，深红的太阳发出夺目的 亮光，照着山腰翻滚的云海一片殷红，就像燃烧的火海。17、记金华的双龙洞1、记：记录。本文是一篇游记，游记就是记录旅行的见闻和感受的文章。2、 叶圣陶，荷花爬山虎的脚稻草人也是他的作品。3、蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。比喻（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。文中 用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。（长城就像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。）（清澈的小河在碧绿的草原上蜿蜒流淌。） 4、突兀森郁：形容山势险峻，树木

5、繁茂。5、4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（交代了时间、地点、人物、事件）6、本文按游览的顺序，分别写了路上一一洞口一一外洞一一空隙一一内洞一一出洞的景象。 7、路上（明艳）；洞口（宽）；外洞（宽敞）；空隙（窄小）；（内洞（黑、奇、大）8、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调 子。（作者采用拟人和排比的修辞手法，借助溪流，写出了山势的高低起伏，表达了作者游览的 愉悦和期待之情。）月亮在云朵里穿行，时而明，时而暗，时而躲，时而现，好像在跟我们捉迷藏呢！六月的天像孩子的脸，时而阴，时而晴，时而冷，时而热，变化无常。9、空隙窄小：（1）船小，只容得下

6、两个人并排仰卧；（2）进出，里洞和外洞的工作人员 拉系在船上的绳子，船才能进出；（3）坐船过空隙的感受，感觉左右和上方的山石都在挤 压过来，要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。10、似乎都在朝我挤压过来似乎这个词语不能去掉，“似乎”的意思是好像，说明山石挤压过来是作者的感受， 如果去掉了,意思就变成了山石确实向作者挤压过来，这与事实不符，表达了作者用词的严 谨性。11、我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。（作者只用了了一个又字就说明了自己出洞和进洞的方式是相同的。详略得当，也防止了 内容上的重复啰嗦。）交流平台+初试身手1、交流平台（1）写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。（

7、2）可以把特别吸引你的景物作为重点来写。（3）如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。（4）要抓住景物的特点，把所见和所感结合起来，使读者感同身受。2、如何写清楚游览路线呢？（1）在按顺序说参观路线的时候，我们常常会用到：穿过、路过、绕过、出了、经过、顺 着、沿着、来到等表示行走方式的词语7注意动词要用得恰当。（2）此外还可以加入一些方位词写清楚地点的转换。习作游1、把题目补充完整。2、按照游览的顺序来写，为自己游览过的一个地方，先画出游览路线图，可以帮助自己理 清思路。3、过渡句可以使景物转换更为自然，过渡句里，可以有一个地点，也可以用上两三个地点。 游览的地方有山、河、林、坡、路、亭地

8、形不同，需运用合适的动词。过渡句要防止重 复。4、印象深的景物要重点写，抓住景物的数量、颜色、位置、形状等方面来写具体。5、描写多个景物时，要注意从上到下，从远到近，先中间后两边的顺序，或者方位顺序， 让各个景物描写得更有条理。6、可以采用比喻、拟人、排比的修辞手法，表达景物特点，让语言更生动。7、能表达出游览感受，使读着有身临其境的感觉。8、可以采用总分总的结构来接，注意收尾呼应，结尾表达出对景物的喜爱、赞美之情。9、颐和园游览路线：长廊一一万寿山脚下一一佛香阁的前面一一昆明湖七月的天山游览顺序：进入天山一一再往里走一一走进天山深处10、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 陈述句：虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 11、结尾的作用：（1）首尾呼应，使文章结构严谨；（2）总结全文，点明中心，升华主旨。