蚌埠市2022年初中毕业生综合素质评价操作表.docx
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1、附件1蚌埠市2022年初中毕业生综合素质评价操作表维度要素关键表现实证材料A等B等C等D等学生 互评教师 评价一查 统考价果 评结公民道德素质热爱家乡和祖国了解省情、国情,有建设家乡的愿望 具有强烈的国家和民族自豪感1、在校三年遵纪守法(见学生鉴定)。2、校级以上德育获奖证明。3、参加集体活动,为集体争得校级以上荣誉。4、在班级值日、学校环境网嶂公益活动方面表现良好。I具三两 第且他的 备,其中 具项备项项具三一 第且他的 备,其中 具项备项项有四项 中的任 一项1、有经常性违 纪行为,并受 到学校纪律处 分或有严重违 法行为。2、不愿参加班 级、社会公益 或社区服务等 活动;生活、 卫生等行
2、为习 惯差。自尊自律遵纪守法积极进取能够自我反省,有错即改 抵抗不良诱惑明礼诚信礼貌待人、举止文明不做损人利己的事守时、守信、不说谎、不作弊团队精神珍视集体荣誉,维护集体利益 乐于参加集体活动善于与他人合作共同完成任务热爱劳动尊重劳动者的劳动成果 积极参加力所能及的劳动社会责任感遵守公共秩序,维护社会公德 积极关心社会问题 枳极参加公益活动环保意识了解家乡的主要环境问题保护环境卫生积极参加环保活动学习态度与能力学习兴趣有学习的好奇心和求知欲 勤奋、在学习过程中注意力集中 有毅力、努力克服学习中的困难】、三年来上课考勤及上交作业情况良好。2、在校级以上报刊发表文章或公开出版发行著作。3、学科特长
3、展示获校级以上表彰。4、研究性学习成绩突出,记录完整(应有计划、过程、 成果证明材料、任课教师的评价)。5、每学期期末学业成绩总体评价为良好以上,地理、生 物学业考试成绩合格。1具四两 第且他的 备,其中 具项备项项1具四一 第且他的 备 其中 具吼备项项具备任 意一项1、被动学习、 缺乏良好的学 习习惯,学习 能力很差。2、所修课程8 0%以上的总体 评价为“不合 格”。学习方法制定并落实有效的学习计划 使用多种有效的学习策略 善于总结与反思探究能力独立思考善于提出问题和解决问题 善于收集、整理、运用信息实践与创新创新意识有创造性解决实际问题的愿望 敢于质疑1、综合实践(社区活动、劳动技术)
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