《国际贸易实务（双语）》（校企）课程教学大纲（本科）.docx

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1、国际贸易实务（双语）（校企）课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1101139019课程名称（中/英文）：国 际贸易实务（双语）/ International Trade Practice（Bilingual） 课程类别：专业必修课学分：2总学时：32理论学时：24实验/实践学时：8适用专业：商务英语适用对象：本科先修课程：管理学导论、经济学导论教学环境：多媒体教室开课学院：外国语学院二、课程简介.课程任务与目的国际贸易实务（双语）是商务英语专业的专业核心课程。它是一门理论与实践紧密结 合的并且具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。它涉及国际国际贸易法律与 惯例、国际货物买卖合同、国

2、际金融、国际运输与保险等学科的基本理论与基本知识， 是商务英语专业的一门重要的专业课。通过学习我国对外开源历史与经验，树立制度自信心。1 .对接培养的岗位能力本课程对接的岗位能力附属于“毕业要求3、9、10”,对接的指标点为“3.3、9. 1、9.2、 10.3、10.4”。岗位能力包括：外贸业务员岗位需要懂业务、懂国际贸易惯例、会操作的外 贸专业人才。通过学习，学生能够掌握从寻找客户、联系客户一直到结汇和出口退税的整个 进出口业务工作过程，熟悉贸易法规及国际贸易惯例，能够承当进出口贸易中各个环节的 工作任务。在社会上能胜任外贸业务员、外贸跟单员、船务文员、外贸文秘、报关报检员等 与外贸相关的

3、工作岗位。三、课程教学目标本课程的教学目标表达在三个方面:毕业要求指标点课程目标3.熟悉英语 国家及本国相关 的、经济、文化、 社会、地理、历 史、文学、科技 等领域的基本知 识和跨文化交际 能力。指标点3.3具有较强的跨 文化交流、竞争与合作的能力。掌握国际贸易中的基本概念和基本 原理，能熟练掌握各种相关概念及国 际贸易的分类；掌握进出口合同的品 质数量包装条款，能够运用条款解决 合同订立中的问题；掌握贸易术语的 组成及代表意义，学会利用贸易术语三、不可抗力的含义(1)含义：所谓不可抗力是指在合同签订以后，签订合同的一方遇到了人力所不能控 制的意外事故，以致不能履行合同或不能如期履行合同，遭

4、受意外事故的一方可以免除履 行合同的责任或延期履行合同。(2)不可力抗的法律后果不可抗力引起的法律后果有两种：一种是解除合同；另一种是延期履行合同。至于什 么情况下可以解除合同，什么情况下只能延期履行合同，要看不可抗力事故对履行合同的 影响程度。2 .教学难点掌握争议与索赔，弄清索赔责任范围的划分。一般掌握仲裁；不可抗力，援引不可抗力条 款应注意的问题。讲清仲裁协议的作用，不可抗力的界定，明确不可抗力事故的处理，用案例 说明不可抗力的处理。3 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合

5、等手段进行教学。六、学生成绩评定1 .考核：考试2 .考核形式：平时成绩+期末考核等综合评定3 .成绩评定：采用百分制4 时考核成绩：占总成绩的20%(考勤占5%,作业占10圾 参与教学活动和自主学习情况5%)5 末考核成绩：占总成绩的80%(小组大作业占20%；课程小结占20%；开卷考试占40%)考核内容考核成绩比例(%)备注平时成绩考勤+课堂表现+作业20%期末考核小组大作业：填写进出口全套单据80%课程小结：撰写2000字课程总结开卷考试：基础理论知识考核七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：帅建林.国际贸易实务(英文版)(版).M西南财经大学，2013.参考书：(1)张

6、素芳.国际贸易理论与实务.M北京:对外经济贸易大学,2010.(2)徐景霖,国际贸易实务(第8版).M大连:东北财经大学,2008.(3)黎孝先.国际贸易实务.M北京：对外经济贸易大学，1994.(4)陈岩，于永达.解析贸易术语.M北京：清华大学,2005.(5)吴百福.进出口贸易教程(版).M上海：上海大学，2003.(6)冯德连.国际贸易理论与实务.M北京：中国物资，1998.(7)2000年国际贸易术语解释通那么.M北京:中信，2000.(8)上海对外贸易协会,对外经济贸易案例分析.M上海：复旦大学，1991.姚大伟.对外贸易单证实务.M上海：复旦大学，1995.(10)外经贸部人事教育

7、劳动司.M国际经济贸易题解.1994.(11)祝卫.出口贸易模拟操作教程.M上海：上海人民，1999.课程网络资源：(1)世 界贸易组织 (2)国 际货币基金组织 (3)世 界银行 (4)国民经济研究局 (5)中华人民共和国商务部 (6)中华人民共和国统计局 (7)中华人民共和国海关总署 (8)中华人民共和国外汇管理局(9)中国国 际贸易网 (10)中国外经贸 (11)中国贸促网 (12)阿里巴巴 (13)福步外贸 (14)合众出 口网 (15)锦程物流网 (16)老行者之家 完成正确的对外报价；掌握进出口货 物运输条款的基本内容，掌握运费的 计算，学会处理运输过程中的贸易纠 纷；掌握进出口业

8、务中的保险条款， 能够正确选择保险险别，完成投保业 务程序；掌握票 据的结构，汇付、托 收、信用证的业务程序，各种支付的 优缺点。9.具有翻译 专业领域内较强 的创业能力和团 队合作精神。指标点9.1具备团队合作 意识和能力，能共同完成专业 工程和创作，能主动和团队成 员合作开展工作，能够与团队 成员和谐相处，协助共事，并 在团队当中发挥积极作用；指标点9. 2能够组织和领 导团队活动，能够创造共同愿 景，激发士气，能够领导团队 成员获得成长的机会，就有一 定的组织管理能力，较强的表 达能力，逻辑判断能力，风险 管控能力，人际交往能力以及 团队协作能力；能够利用网络、报纸等群众传媒渠道 寻找到

9、目标客户，具备开拓国外市场 的能力；能够根据本钱进行进出口报 价核算、还价核算以及核算的能力； 具备撰写流畅的英文函电来进行交易 磋商的能力；能够根据交易磋商的条 件拟定进出口合同的能力；能够根据 合同开立、审核、修改信用证的能力； 能够根据国际货物销售合同进行货 物订舱、投保、报检、报关的能力； 具备业务善后处理的能力。10.具有自 主学习能力和终 身学习能力。指标点10.3具有终身学习 的知识基础，掌握自主学习的 方法，了解拓展知识和能力的 途径；指标点10.4能针对个人和 职业开展的需求，采用合适的 方法不断学习新技术、新方法， 去适应社会开展。具有正确的世 界观、人生观、价值观； 具有

10、思考、团结协作、勤奋工作的职 业素养；具有老实、守信的品质、良 好的职业道德和遵纪守法精神；具有 适应岗位工作、进行跨文化交流的职 业素质。四、教学课时安排（一）学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1概述2200知识/素质/能力目标主题2商品的品质2200知识/素质/能力目标主题3商品的数量和包装2200知识/素质/能力目标主题4贸易术语：FOB, CFR 及 CIF2200知识/素质/能力目标主题5贸易术语：其余8种贸易术语2200知识/素质/能力目标主题6佣金与折扣2000知识/素质/能力目标主题7作价方法2002知识/素质/能力目标主题8国际货物运输

11、2200知识/素质/能力目标主题9运输单据2002知识/素质/能力目标主题10海上风险与险别2200知识/素质/能力目标主题11保险手续2200知识/素质/能力目标主题12支付工具2002知识/素质/能力目标主题13汇付与托收2200知识/素质/能力目标主题14信用证2202知识/素质/能力目标主题15银行保函与支付选择2200知识/素质/能力目标主题16索赔、不可抗力和仲裁2200知识/素质/能力目标合计32248（二）实验或实践学时安排序号实验/实践工程名称实验/实践 学时实验/实践 类型实验/实 践要求每组 人数备注1作价方法一商品核算2综合性必做22运输单据一缮制装箱单、 提单2综合性

12、必做23支付工具一缮制汇票、本 票、支票2综合性必做24信用证一开立、审核、修 改信用证2综合性必做2五、难点及教学设计主题1概述L教学内容认识国际贸易基本流程工作的重要性；了解国际贸易基本流程的具体内容;理解国际 贸易中所涉及的法律法规以及相关的国际贸易惯例，为进一步规范国际贸易业务，按照国 际贸易法律和惯例开展业务提供重要的保 障。2 .教学国际贸易理论与实务课程的任务、对象、研究方法；国际贸易的基本概念；对外贸易 与国内贸易的异同。3 .教学难点国际贸易理论与实务课的研究任务及对象；国际贸易理论的研究方法；国际贸易、 国际贸易额、国际贸易量、贸易差额、国际贸易商品结构、国际贸易地理分布等

13、基本概 念；对外贸易与国内贸易的不同。4 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨 论相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题2商品的品质L教学内容一、出口商品品质的重要性二、表不商品品质的方法国际贸易中表示商品品质的方法可分两大类：用样品表示的方法；用文字说明书 表示的方法：a.凭规格、等级或标准买卖，b.凭牌号、商标买卖，c.凭产地名称买卖，&凭说 明书和图样买卖。三、合同中的品质条款(1)品质条款的基本内容：商品的品名、规格或等级、标准或和牌号。(2)对进出口商品的要求：对出口商品品质的要求，对进口商

14、品品质的要求。订立品质条款时应注意的几个问题：要采用正确表示商品质量的方法；要有生产观 点；要掌握一定的灵活，品质机动幅度与品质公差。5 .教学掌握表示商品品名、品质的方法和品质条款；样品的概念。6 .教学难点商品质量的方法；品质机动幅度与品质公差。7 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题3商品的数量和包装1 .教学内容通过对本节的学习，了解数量机动幅度的基本内容，熟悉商品包装的具体做理解合同中 关于品名、品质、数量及包装条款的内容。2 .教学商品的计量单位；

15、计算重量的方法；运输包装和销售包装；中性包装和定牌；包装标志；合同中的包装条款。3 .教学难点利用案例来说明商品的品质不符、商品数量短缺引起的纠纷。掌握包装的分类，运输 包装和销售包装的用途，运输标志，条形码的用途。中性包装和定牌；包装条款的商订。商 品包装上的条形码各种数字表示的意思，条形码的用途。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题4贸易术语：FOB, CFR及CIFL教学内容比拟三个相关的国际贸易惯例，深入分析2010通那么中常用的贸易术语，并指出各

16、 术语在使用时需要注意的问题。通过本章的学习，要求充分认识贸易术语的含义、作用及相 关国际贸易惯例的性质与内容，特别是要了解、领会并掌握2010通那么中贸易术语的特 点、风险、费用和责任的划分以及适用的运输。5 .教学贸易术语的含义；贸易术语的含义及其国际惯例；贸易术语分类。6 .教学难点FOB, CFR, QF术语的含义，买卖双方承当的费用、责任、风险的划分。7 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题5贸易术语：其余8种贸易术语L教学内容比拟三个相关的国际贸易

17、惯例，深入分析2010通那么中常用的贸易术语，并指出各 术语在使用时需要注意的问题。通过本章的学习，要求充分认识贸易术语的含义、作用及相 关国际贸易惯例的性质与内容，特别是要了解、领会并掌握2010通那么中贸易术语的特 点、风险、费用和责任的划分以及适用的运输。8 .教学2010通那么中的其余8种贸易术语，即EXW, FCA, FAS, CPT, CIP, DAT, DAP, DDPo9 .教学难点FCACPTQP术语的含义，买卖双方承当的费用、责任、风险的划分。10 教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知

18、识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题6佣金与折扣L教学内容比拟三个相关的国际贸易惯例，深入分析2010通那么中常用的贸易术语，并指出各 术语在使用时需要注意的问题。通过本章的学习，要求充分认识贸易术语的含义、作用及相 关国际贸易惯例的性质与内容，特别是要了解、领会并掌握2010通那么中贸易术语的特 点、风险、费用和责任的划分以及适用的运输。2 .教学佣金的含义；佣金、折扣的作用；佣金、折扣的计算；佣金、折扣的支付3 .教学难点佣金的相关公式及与贸易术语结合的计算。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相

19、结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题7作价方法1 .教学内容比拟三个相关的国际贸易惯例，深入分析2010通那么中常用的贸易术语，并指出各 术语在使用时需要注意的问题。通过本章的学习，要求充分认识贸易术语的含义、作用及相 关国际贸易惯例的性质与内容，特别是要了解、领会并掌握2010通那么中贸易术语的特 点、风险、费用和责任的划分以及适用的运输。2 .教学掌握的原那么；确定商品合理的差价；我国进出口贸易作价方法；出口商品的外汇本钱核 算。3 .教学难点作价原那么；定价方法与定价策略；换汇本钱、商品盈亏、外汇增值核算。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）通过课程实验工程一一商品

20、核算，完成与难点教学任务。采用多媒体教学手段，课程内 容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论相结合、知识点讲授与案例分析相 结合等手段进行教学。主题8国际货物运输1 .教学内容了解国际货物运输的形式，熟悉海洋运输的相关知识，掌握班轮运费计算的标准；掌 握合同装运条款的内容，特别是分批装运和转运条款；以及了解运输单据的含义和作用，尤 其是海运提单的种类和作用。2 .教学国际贸易运输；运输时间规定的方法；装运港和目的港规定的方法；分批装运、转船 和装运通知书；装卸时间、滞期费和速遣费。3 .教学难点运输，交货条款，装运时间和装运港口。海洋运输中装运时间和装运港口的规定。4 .教学方案

21、设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题9运输单据1 .教学内容了解国际货物运输的形式，熟悉海洋运输的相关知识，掌握班轮运费计算的标准；掌 握合同装运条款的内容，特别是分批装运和转运条款；以及了解运输单据的含义和作用，尤 其是海运提单的种类和作用。2 .教学提单的性质和作用；提单的内容；提单的种类。3 .教学难点提单的性质和作用、提单的种类。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）通过课程实验工程一一缮制装箱单、提单，完成与难点教学任务。采用多媒体教学手段， 课程内容都制

22、作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论相结合、知识点讲授与案例 分析相结合等手段进行教学。主题10海上风险与险别L教学内容了解保险的基本原那么，掌握国际货物运输所面临的各种风险及由此可能产生的各种损 失和费用，熟悉我国海运货物保险的险别，伦敦保险协会海运货物保险条款以及我国陆运、 空运货物、邮包运输保险及出口信用保险，并合理运用买卖合同中的保险条款。5 .教学风险的种类；损失的种类；海上运输保险的基本险别。6 .教学难点海上运输风险与险别，中国人民保险公司的基本险别。共同海损和单独海损的区别，共 同海损和单独海损带来的后果，保险金额和保险费的计算。7 .教学方案设计（含教学方法、教学手

23、段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题11保险手续1 .教学内容了解保险的基本原那么，掌握国际货物运输所面临的各种风险及由此可能产生的各种损 失和费用，熟悉我国海运货物保险的险别，伦敦保险协会海运货物保险条款以及我国陆运、 空运货物、邮包运输保险及出口信用保险，并合理运用买卖合同中的保险条款。2 .教学保险手续；保险单证；保险金额和保险费的计算；保险索赔手续；出口货物保险条款。3 .教学难点我国进出口货物保险的基本做法，保险金额和保险费的计算。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体

24、教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题12支付工具1 .教学内容了解收付条款在合同中的重要意义，理解国际货款收付的程序，掌握国际贸易中常用 的支付工具与支付，熟知支付条款的内容及相关单证的填制方法，学会开立审核及修改信用 证。2 .教学支付的货币；票 据：汇票、本票和支票。3 .教学难点汇票、本票和支票的异同及使用方法。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）通过课程实验工程一一缮制汇票、本票，支票，完成与难点教学任务。采用多媒体教学 手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论相结合、

25、知识点讲授 与案例分析相结合等手段进行教学。主题13汇付与托收L教学内容了解收付条款在合同中的重要意义，理解国际货款收付的程序，掌握国际贸易中常 用的支付工具与支付，熟知支付条款的内容及相关单证的填制方法，学会开立审核及修改 信用证。5 .教学一、汇付（remittance）国际贸易支付，有三种，即汇付、托收、信用证。汇付是款 人按照约定的条件和时间通过银行或其他途径将货款汇付给收款人的支付。汇付有三种, 即信汇、电汇、票汇。二、托收（colletion）托收是出口商开出汇票连同货运单据委托出口地银行通过进口 地代收银行向进口商收款的。（1）托收的种类。付款交单（D/P）,付款交单又可分即期付

26、款交单（D/Psigt）和远期付款交单（D /P after sigt）；承税交单（D/A）。（2）托收的当事人和一般程序。（3）托收的特点。（4）托收的国际惯例。（5）使用托收支付要注意的问题。托收支付是建立在商业信用的基础上，一旦进口商拒付，出口商就要承当很大的风险， 因此，使用托收要注意：进口商的经营作风、信用，严格控制使用。6 .教学难点汇付、托收当中单据的使用，付款交单与承兑交单有何异同，认识D/P. T/R,用案例说明 D/P. T/R使用不当引起的纠纷。7 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合

27、、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题14信用证L教学内容了解收付条款在合同中的重要意义，理解国际货款收付的程序，掌握国际贸易中常用的 支付工具与支付，熟知支付条款的内容及相关单证的填制方法，学会开立审核及修改信用证。8 .教学（1）信用证的含义；（2）信用证的特点；（3）信用证当事人；（4）信用证支付程序；（5）信用 证的内容；（6）信用证的种类。9 .教学难点汇付、托收、信用证三种结算的使用和比拟；UCP600条款的使用，对UCP600条款理 解不当引起的纠纷。10 教学方案设计(含教学方法、教学手段)通过课程实验工程一一缮制汇票、本票，支票开立、审核、修改信用证，完成与难点教

28、学任务。采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动 讨论相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题15银行保函与支付选择1 .教学内容了解收付条款在合同中的重要意义，理解国际货款收付的程序，掌握国际贸易中常用 的支付工具与支付，熟知支付条款的内容及相关单证的填制方法，学会开立审核及修改信用 证。2 .教学一、银行保证函(1)进出口贸易银行保证函。(2)货款银行保证函。二、各种支付的选择在国际贸易支付中，为了安 全收汇，减少风险损失。出口方面：首先选用信用证支付； 其次汇付；是托收。进口方面：多数采用信用证，小额交易可采用汇付或托收，大宗成套设 备争取

29、分期付款或延期付款。3 .教学难点支付工具、支付的选择、支付条款；银行保函与信用证的比拟。4 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)采用多媒体教学手段，课程内容都制作成多媒体演示课件。课程采用课堂讲授与互动讨论 相结合、知识点讲授与案例分析相结合等手段进行教学。主题16索赔、不可抗力和仲裁L教学内容掌握国 际货物买卖中的索赔、仲裁、不可抗力等问题，能够正确运用和订立买卖合 同中的检验条款、索赔条款、仲裁条款和不可抗力条款。5 .教学一、争议索赔和理赔的含义(1)争议。所谓争议(disputes)是指买卖一方认为另一方没有履行合同规定的责任 与义务发生违约所引起的纠 纷。争议引起的原因：卖方违约、买方违约、合同规定欠明 确。(2)索赔。所谓索赔(claim )就是指签订合同的一方向违反合同的一方提出赔偿的 要求。(3)理赔。所谓理赔就是指违约的一方受理受损失方所提出赔偿的要求。因此，索 赔和理赔是同一问题的两个方面。二、对外贸易仲裁的意义和特点仲裁(arbitration )是由买卖双方达成的书面仲裁协议自愿把双方之间的争议提交者 进行仲裁，仲裁是终局的，对双方都有约束力。(1)仲裁的意义。(2)仲裁的特点。