【精品】第12单元演讲《读书伴我快乐成长》.docx

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1、第十二单元读书伴我快乐成长导入师：同学们，在大家的成长过程中有没有做过什么事情让你收获最 多？生：自由回答师：同学们的答案很多，我们一个一个来提供，谁先来？生：自由回答师：看来大家的课余生活都很丰富，有运动，有学习绘画、舞蹈等才 艺类，还有同学提供到“看课外书是让她收获最多的事情”，其实啊, 让老师收获最多的事情也是读书。老师先和大家提供一本书普 希金童话，这部作品中共收录了七篇童话并且是以诗歌的形式，这 些童话故事的来源，有的是俄罗斯民间传说;有的是他的老奶妈向他 表达的民谣和故事;有的是其他国家的童话。在这些童话故事里，都 歌颂了善良温厚、正直仗义、宽容友爱的美德，鞭挞了邪恶凶残、狠 毒贪

2、婪、狡诈寡信的恶德，而且每一篇童话都表现了正义最终战胜邪 恶的主题。其中渔夫和金鱼的故事让我印象最深刻，这个故事塑 造了一位善良的老渔夫，一条知恩图报的金鱼，以及一个贪得无厌都 老太婆。金鱼一次又一次地回报着老渔夫，也一次又一次地满足老太 婆的心愿，可是，她的心愿一直没有尽头，竟然想当女霸王，统治海 洋，金鱼终于不再满足她贪婪得想法并且把她的家变回了原来的茅草 屋。这个故事就告诉我们：人不可以贪婪，并且要靠自己的双手、自 己的努力去创造自己想要的生活，一味地依靠他人是不可取的方法， 也不能长久。所以大家在学习、生活中要不要多付出一份汗水、一份 劳动，去获得自己想要的东西呢？生：自由回答.（要）

3、师：好，老师的提供就到这里，接下来请同学们也来提供一下，在你 读过的这些书中选出一本推荐给大家，你会选择哪一本？为什么会选 择它？包括读后感，我们可以从这本书当中的一篇文章去讲一下你的 感受，也可以从整本书的主体内容去谈感受和收获。大家思考一下， 谁先来提供？生：自由回答师：说得很好，这位同学最喜欢“白雪公主和七个小矮人”的真诚、 善良、热情，希望自己也可以做一个这样的人，非常好，只要大家从 这本书中可以获得内心得到满足，获得积极向上的能量，那就是一本 值得推荐好书。好，下一个谁来？生：自由回答师：说的也很棒，思路非常清晰，故事概述简洁明了，还分析了每个 人物的性格特征，说明你对于这本书真的进

4、行过深入的学习、解读， 非常好，希望大家以这位同学为典范，认真仔细地去欣赏一本书。好 了，我们的提供暂时结束到这里，刚才大家的提供都可以运用到我们 今天的演讲主题当中。我们一起来看。师：今天演讲的题目是读书伴我快乐成长。演讲稿，我们知道分 为开场、主体、结尾三个局部，开场词要具有足够的吸引力，主体部 分内容要充实，材料引用要恰当，结尾要言简意赅、余音绕梁、能够 使观众精神振奋，并促使观众不断思考和回味。首先大家来说一下，“开场词”要怎么写？生：自由回答师：嗯，很好，大家都采用了名人名言的方式，首先要问好：“尊敬 的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家上午好！很高兴可以参加 此次演讲，我的题目是

5、读书伴我快乐成长。再运用名言引入自 己的主题：“书是人类进步的阶梯”是高尔基对书的感言；“书是全 人类的营养品”是莎士比亚对书的诠释；冰心曾说过：“读书好，好 读书，读好书”；歌德曾感叹：“读一本好书，就是和许多高尚的人 谈话”等等，诸如此类的名人名言都可以运用到开场词当中。接下来 是主体内容的填充，大家同样可以选择两种方式，第一种：选择一本 书进行深入分析；第二种：可以多列举几本喜欢的书目，从主题、情 节、人物性格以及所反映的现实、道理入手，选择其中一种或多种简 要概括即可。两种方式，我们一一请同学们来提供，首先是“选择一 本书进行深入分析”的方式。生：自由回答（学生可以任意选择一本书进行分

6、析）师：好，主题概括也简单明了，所反映的道理表述也很棒，但是呢， 我们要对整本书的情节走向做一个简单的概述，要告诉你的观众你所 深入分析的这本书具体讲述了 一个什么故事，必要的开展情节要讲给 大家听，可以再把情节走向局部补充一下，好吗？生：自由回答.师：很好，这一次大家是不是就能够更好地理解他讲述的内容了呢？ 生：自由回答.师：好，我们来看第二种方式：列举几本喜欢的书目，简要概括主题、 反映的道理等。生：自由回答师：比方：西游记让我深知做人要勇敢、善良，要像孙悟空那样 敢于担当，并拥有一颗勇于克服困难，坚持到底的决心；三国演义 让我看到了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，也让我领略到了 诸葛

7、亮舌战群儒的风采；钢铁是怎样炼成的更让我懂得了人生的 真谛和生命的意义。还有其他吗？生：自由回答师：说的都很好，很有道理，还有小红帽智斗大灰狼时的勇敢、智慧； 对卖火柴的小女孩身世的同情；为居里夫人、诺贝尔不懈追求科学， 坚强执着的精神而感动等等，都可以写入我们的演讲稿中。最后，结 尾要言简意赅、余音绕梁。谁来说一说。生：自由回答.师：“问渠那得清如许，为有源头活水来，同学们让我们畅饮这 源头活水，勇攀人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人吧。今天我们是莘莘学子，明天我们是祖国栋梁，就让读书伴我们快 乐成长！”这个结尾大家可以参考一下，融入了名言、号召性词语、以及对未来的展望。好了我们演讲

8、稿的内容就讲到这里了。【演讲技巧】a.观点鲜明，思路清晰，逻辑性强b.赋予故事性，语言亲和c.精神饱满，情感真实，感染他人练师：现在大家想一下自己要用到的材料，组织一下语言，10分钟后， 每个人都要进行展示，注意引用的材料一定要符合主题，语言一定要 通俗易懂。（老师可适当进行一对一指导）生：.赛师：时间到，大家都准备好演讲了吗，每位同学都演讲结束之后，我 们要投票选出前三名，有精美礼物送出哦！谁先来？（在给予前三名同学嘉奖的同时，要提醒他们不能骄傲，同时也应鼓 励其他同学，要继续努力，争取下次获得奖励）【公众礼仪】a.上台口整理着装、调整状态 b.走上舞台，自信、面带微笑微微侧脸看向观众C.站定舞台，（可先鞠躬）站姿挺拔标准，声音洪亮干脆d.在演讲过程中，要与观众有适当的眼神交流，要关注全场，不可 一直紧盯一个人或一个方向；手势不可过大，也不可小气，适当 舒展即可。e.结束走下舞台，面带微笑微微侧脸看向观众（注意说话不鞠躬， 鞠躬不说话）令 一一关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线学学科同学学科同