《玩教具设计与制作1、2》课程教学大纲（本科）.docx

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1、玩教具设计与制作1、2课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1121339107/1121339108课程名称：玩教具设计与制作1 2 (校企)/Design and king of Education Toy I II (Scool-Enterprise)课程类别：专业方向特色课程学分：1/1总学时：16/16理论学时：0/0实验/实践学时：16/16适用专业：学前教育适用对象：本科先修课程：美术基础、简笔画、美术技法教学环境：传统教学方法与多媒体辅助教学相结合，利用美工实训室进行设计与制作开课学院：教育科学与音乐学院二、课程简介1 .课程任务与目的玩教具设计与制作课程是培养学前教育专业学生

2、良好的玩教具设计与制作技能、提高鉴赏能力、 陶冶情操的一门专业技能课程，在教学过程中通过设计和制作玩教具辅助教学，利用废旧材料，变 废为宝，继承中华民族的节俭的传统美德。不仅掌握玩教具设计和制作的技能，而且开阔视野，提 高欣赏和艺术素养，更加热爱生活，使学生在今后的幼教工作中对幼儿产生积极的影响。2 .对接培养的岗位能力本课程对接的岗位能力附属于“毕业要求2、3、4”，对接的指标点为“2.1、2.2、3.2、4.1。 岗位能力包括：通过玩教具设计与制作的基本理论与方法的学习和技能训练，使学生能够使用多种 方法、多种材料设计和制作玩教具，具备较高的设计和制作能力，以胜任将来从事学前教育过程中 教

3、学和各项活动的需要。三、课程教学目标教学目标表达在四个方面：毕业要求指标点课程目标四、教学课时安排2.具有立德树人的教育 情怀和幼儿为本的教育 理念，热爱学前教育事 业，关心保护幼儿。指标点2.1认同幼儿教师工作的意义 和专业性，具有立德树人的使命感，具 有积极的情感、端正的态度、正确的价 值观。L思想品德目标：继承和发扬 中华民族传统道德品质和艺 术工艺，激发爱国热情，热爱 生活、勤俭节约。3.具有较高的教育科学 理论素养。指标点3.2熟悉幼儿园教育的目标、 任务、内容、要求和基本原那么，掌握幼 儿园艺术领域教育的学科特点与基本 知识；掌握幼儿园教育教学的基本方法 和策略，注重知识的联系和整

4、合。2 .掌握玩教具设计和制作的 基础知识和基本技巧，对中国 传统工艺有所了解和掌握。4.具备较高的教师素 养、的艺术素养、良好的 信息素养，具有较强的教 学能力，能够开展幼儿园 教育教学工作。指标点4.1具有合格的幼儿教师美术 技能；具备良好的信息素养，能够较为 熟练地把现代信息技术应用于教育教 学。3.能够使用多种方法和不同 材料设计和制作玩教具，以适 应将来幼教工作需要。（一）学时分配主题教学内容总学 时学时完成课程 教学目标讲课实验实践玩教具设计与制作1主题1玩教具设计与制作的基本知识2002目标1目标2主题2纸材料玩教具设计与制作4004目标2目标3主题3布艺材料玩教具设计与制作60

5、06目标2目标3主题4泥材料玩教具设计与制作4004目标2目标3合计160016玩教具设计与制作2主题1废旧材料玩教具设计与制作4004目标2目标3主题2乡土材料玩教具的设计与制作4004目标2目标3主题3科技材料玩家具设计与制作4004目标2目标3主题4户外及综合玩教具设计与制作（幼儿园 教师授课）4004目标2目标3合计160016（二）实践教学安排序号实验/实践工程名称实验/实 践学时实验/实 践类型实验/实 践要求每组 人数备注玩教具设计与制作11玩教具设计与制作概述2演示性必做全体2折纸、纸雕塑、剪纸的设计与制作4综合性必做全体3不织布、布艺玩偶等设计与制作工艺6综合性必做全体4超轻

6、黏土玩教具的设计与制作4综合性必做全体合计16玩教具设计与制作21废旧材料玩教具的设计与制作4综合性必做全体2树叶、麦秆、石头等乡土材料玩教具的 设计与制作4综合性必做全体3科技简单材料设计与制作玩教具4综合性必做全体4户外及综合玩教具设计与制作4综合性必做全体合计16五、教学内容及教学设计玩教具设计与制作1主题1玩教具设计与制作概述1 .教学内容玩教具与学前儿童开展的关系；玩教具的特征及开展历程；自制玩教具的要求。2 .教学玩教具的分类、自制玩教具的基本规律。3 .教学难点自制玩教具的基本规律。4 .教学方案设计（1）讲授内容：节学前儿童玩教具的特征及开展历程节学前儿童手工玩教具制作的要求（

7、2）讲授法、案例引入法、多媒体教学法的运用。（3）在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。主题2纸材料玩教具设计与制作1 .教学内容纸材料玩教具的设计与制作：折纸玩教具的基本方法；纸编玩教具所需材料和基本步骤；纸雕 塑玩教具的基本种类和制作步骤；剪纸与染纸的结合运用。2 .教学纸材料玩教具的制作方法。3 .教学难点纸材料玩教具的创意设计。4 .教学方案设计(1)讲授内容：节折纸玩教具节纸编玩教具节纸雕塑玩教具节剪纸(2)讲授法、案例引入法、多媒体教学法。(3)在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。(4)学生展示作品，说明设计意图。主题3布艺材料玩教具设计与制作1 .教学内容布

8、艺玩教具的种类以及特点和适用范围，系统掌握布艺材料制作的相关理论和基本方法；掌握 制作布艺玩教具的基本针法和几种材料的制作特性及基本规律。2 .教学布艺玩教具的特点和使用范围；布艺玩教具的基本制作材料和制作的基本方法。3 .教学难点布艺玩教具的创意设计。4 .教学方案设计(1)讲授内容：节布艺玩教具制作的基本方法节布偶玩教具节环保布艺玩教具(2)讲授法、案例引入法、多媒体教学法。（3）在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。（4）学生展示作品，说明设计意图。主题4泥材料玩教具设计与制作1 .教学内容传统泥塑所需要的工具材.料；传统泥塑的基本制作方法及范例；橡皮泥塑在学前儿童教育中的 意

9、义；超轻黏土泥塑的制作方法。2 .教学超轻黏土的制作方法。3 .教学难点泥塑玩教具的设计创意。4 .教学方案设计（1）讲授内容：节传统泥塑节橡皮泥塑（2）讲授法、案例引入法、多媒体教学法。（3）在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。（4）学生展示作品，说明设计意图。玩教具设计与制作2主题1废旧材料玩教具设计与制作1 .教学内容日常生活中可以用来制作幼儿玩教具的废旧品的种类；利用废旧品制作玩教具的基本步骤和改 造；利用废旧品制作玩教具的范例。2 .教学无毒废旧材料的利用及玩教具的设计与制作方法。3 .教学难点废旧材料玩教具的创意设计。4 .教学方案设计（1）讲授内容：节原型利用节切割重

10、构节综合利用(2)讲授法、案例引入法、多媒体教学法。(3)在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。(4)学生展示作品，说明设计意图和玩教法。主题2乡土材料玩教具设计与制作1 .教学内容利用乡土材料制作玩教具的意义；在学前儿童教育、游戏中利用乡土材料制作完家具时的注意 事项；利用乡土材料可以制作玩教具的种类；树叶、秸秆、草编、竹木、树枝、蔬果、蛋壳、石头 等玩教具的制作要求和技巧。2 .教学乡土材料玩教具的制作方法3 .教学难点乡土材料玩教具的创意设计。4 .教学方案设计(1)讲授内容：节树叶玩教具节秸秆玩教具节草编玩教具节竹木、树枝玩教具节蔬果玩教具节蛋壳玩教具第七节石头玩教具(2)讲

11、授法、案例引入法、多媒体教学法。(3)在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。(4)学生展示作品，说明设计意图。主题3科技材料玩教具设计与制作1 .教学内容科技玩教具在学前儿童教育中的作用和意义；光声玩教具的设计制作原理、制作材料和制作方 法；力学玩教具的制作原理、制作材料和制作方法；电磁玩教具的制作原理、制作材料和制作方法。2 .教学不同科技玩教具的制作方法。3 .教学难点不同科技教玩具的创意设计。4 .教学方案设计（1）讲授内容：节光声玩教具节力学玩教具节电磁玩教具（2）讲授法、案例引入法、多媒体教学法。（3）在教学设备齐全的美工实训教室进行制作和实训指导。（4）学生展示作品，说明

12、设计意图和玩教法。主题4户外及综合玩教具设计与制作1 .教学内容综合设计制作玩教具在学前儿童教育中的意义；投掷、抛接爬行、匍匐运行、马、车等户外和 综合类玩教具制作方法。2 .教学制作综合类玩教具的基本技法3 .教学难点综合类玩家具的多种用途和玩法。4 .教学方案设计（1）讲授内容：节投掷、抛接类玩教具节爬行、匍匐运行类玩教具节马、车类玩教具节肩挑手举类玩教具节综合类玩教具（2）教学中以校企合作为途径，请幼儿园教师讲述综合类玩教具实际案例，使理论学习与职场 实际相结合。（3）教学中采用讲授法、案例引入法、多媒体教学法、展示一些视频、活动和作品图片以及玩 教法等。（4）在教学设备齐全的美工实训教

13、室进行制作和实训指导。六、学生成绩评定本课程以技能训练为主，根据该课程的特点考核进行，采取平时表现和期末考核相结合的综合 评定，突出学生的实践动手能力，考核学生对玩教具设计与制作的掌握和提高情况。平时成绩是出 勤、课堂表现和作业完成质量情况，期末考核是统一命题在考场完成设计和制作过程，制定评分标 准，判定考核成绩。平时成绩与期末考核相结合按照成绩比例（20%+80%）决定考核成绩。学生成绩评定样表考核平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小文章其他77V成绩比例965%10%5%80%七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：李金娜，赵霞.学前儿童玩教具制作（第3版）.科学，2015参考书：（1）沈建洲手工基础教程（第4版）.复旦大学，2014（2）吕明手工大王：儿童自制玩具100例.明天，2012（3）李凤莲.开心幼教:幼儿园手工制作.湖北美术,2012重要文献：（1）陆春燕.从幼儿园的自制教玩具说起.山东教育，2012, （18）（2）封孝莉.浅谈幼儿园自制数学教玩具的设计.教育导刊（下半月）,2011, （11）（3）李爽.儿童玩教具的设计研究与开发.天津科技大学,2013课程网络资源：ww. sou. com/a/59738128 351285 2016-2-20