小学教职工绩效考核工作实施方案.docx

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1、小学教职工绩效考核工作实施方案为深化我校教职工人事制度改革，加强教师队伍建设，促进教育事业开展， 根据XX市直中小学校（单位）及教职工绩效考核工作实施意见（试行）精神， 结合我校实际，制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进教育事业 的科学开展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以提高教师绩效为导向，着力 构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩 效考核评价制度，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地 完成各项工作任务目标，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教 育贡献智慧和力量，努力推进教育事业持

2、续健康快速开展。二、基本原那么1 .尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分表达教 师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2 .以德为先、注重实绩。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德表 现放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3 .激励先进、促进开展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断 提高自身素质和教育教学能力，促进教育均衡开展。4 .客观公正、简便易行。坚持“公开、公平、公正”，坚持实事求是、科学 合理，民主公开、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、实施对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工。四、考核内容1、教师绩效考核的主要内容。（1）教师

3、履行教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定的教 师法定职责，履行学校规定的卤位职责和完成工作任务的实绩。（2）教师遵守中小学教师职业道德规范，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。优质2i43课件12论文12说课1(2（2）经学校组织评选或学校推荐参评的教育教学类表彰奖励分（单位：分）国家级、省级、市级、市直级观摩课，假设未评奖，以二等计算。（3）经学校组织评选或学校推荐参评的教育教学类表彰其指导教师奖励分（单 位：分）项s国家级省级市级市直级校级等5等等等等等等等等等等等等5优质11说课6t1假设是多位教师共同指导1位教师获得优质课、说课奖励，那么指导教师奖励分须 进行等分。

4、（4）文章发表（刊物有CN刊号）或经学校推荐参加相关会议交流、汇编 奖励分（单位：分）同一篇文章只计算最高等级一次奖励。积级国家级省级市级校级发表60504030汇编60504030交流60504020（5）指导学生参加经学校推荐的比赛获奖奖励分（单位：分）同一竞赛，团体与个人奖项奖励金额分只能计算其中的一项。假设以名次计算, 第一名以一等计，第二、三名以二等计，第四、五、六名以三等计。假设表彰至第 七、八名，那么第七、八名也以三等计。类决国家级省级市级一团体322211186个人186654321（6）指导学生参加学校组织的竞赛获奖奖励分（单位：分）积 曩类飞产7等等等备注团体504030科

5、技节、体育节以 同级别的2倍计算假设以名次计算，第一名以一等计，第二、三名以二等计，第四、五、六名以 三等计。（7）所任教的班队荣获“文明班队” “先进集体”荣誉奖励分（单位：分）积别国家级省级市级校级班主任250200150100配班教师504030205、学期综合绩效工资在发放月基本工作量工资、岗位津贴、学期超工作量工资、学期绩效奖励工 资之后，绩效工资尚有余额的前提下，可发放学期综合绩效工资。其发放方法由 学校行政会根据学期绩效工资结余情况决定。二、假期待遇按照上级主管部门有关规定执行。三、扣款规定教职工如有以下情况之一的，不具有领取月基本工作量工资的权利：1、违反国家法律、法规；2、违

6、反“计生”政策规定；3、不服从工作安排，或者不承当学校或者上级分配的任务，未能完成肉位 职责规定的工作任务；4、未经请假而旷课；5、因工作失职造成严重损失或发生严重责任事故；6、体罚或变相体罚学生，对学生身体或心理造成伤害；7、因搞有偿家教或有偿培训造成不良影响；8、违反教师职业道德规范的其他规定。四、发放方法1、月基本工作量工资，在第二个月发放。2、班主任津贴、学期超工作量工资、学期绩效奖励工资、学期综合绩效工 资，在学期结束前发放。五、附那么1、本方案经教代会讨论通过后执行。2、教师绩效工资计算时间自20xx年xx月始。3、执行过程中，如果遇到以上方案未规定到的情况，由学校行政会讨论决 定

7、。4、上级有关部门出台有关绩效工资分配新规，假设与本方案不符，那么按有关新规执行。附件四：XX市XX小学教职工绩效考核领导小组成员名单（20xx 年 xx 月）组长：XX （校长）副组长：XX （书记）XX副校长）XX （副校长）成员：XX （教导处主任）XX （德育室主任）XX （工会副主席）XX （总务处副主任）XX （办公室副主任）XX （少先队总辅导员）XX （教科室主任）XX （语文教研组长）XX （数学教研组长）XX （技能科教研组长）（3）教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业开展的情况。德育工 作重点考核教师结合所教学科特点在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点 考核教师

8、的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活 动和参与教学管理的情况。教学效果重点考核教师完成国家规定的教学目标、学 生合格率、进步率和综合素质。防止学生辍学，提高巩固率。教育教学研究工作 重点考核教师参与教学研究活动的情况。教师专业开展重点考核教师更新教育教 学观念、拓展专业知识、参加继续教育、提升自身素质、提高教育教学能力的情 况。（4）班主任工作。班主任工作主要考核班主任对班级管理、学生教育引导、 组织班集体和团队活动、与家长的联系沟通、关注每个学生全面开展的情况。2、管理岗位人员、工勤人员绩效考核的主要内容。管理岗位人员、工勤人员绩效主要考核在服务态度、履行岗位职责和

9、完成工 作任务等方面的情况。五、考核方法1、成立以校长为组长的学校绩效考核领导小组（附件四），负责教职工绩效 考核的领导工作。2、学校制定xx市xx小学教师绩效考核表（附件一）和xx市xx小学 一般管理岗位人员绩效考核表（附件二）。3、绩效考核工作每学期进行一次。考核工作遵循平时与定期相结合、定性 与定量相结合的原那么，采取多个评价主体相结合的方法进行。六、考核程序1、教职工自评o教师按照考核内容和岗位职责的要求进行个人总结和自评， 填写XX省中小学教师绩效考核登记表、XX市XX小学绩效考核表或XX 市XX小学一般管理岗位人员绩效考核表等表册，并在年段组或教研组述职。2、民主测评。学校绩效考核

10、工作小组在全校教职工范围和所教学科学生中 对教师进行民主测评，并听取家长代表的意见。3、综合评定。在民主测评的基础上，学校绩效考核工作小组按照考核标准， 结合教师自评、年段组（教研组）评议情况，提出综合评定考核结果建议。4、校内公示。教职工综合评定的考核结果在学校内公示5个工作日。教职 工对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校绩效考核领导小组或市教 育局绩效考核领导小组申诉。5、考核结果确实定。对公示无异议者，学校以适当方式公布，将考核结果 存入教职工个人档案，并报市教育局备案。七、考核结果及运用1、教职工绩效考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。2、教职工绩效考核结果是绩效工资

11、分配、岗位聘任、职务晋升、培养培训、 表彰奖励等工作的重要依据。3、绩效工资由月基本工作量工资、班主任津贴、学期超工作量工资、学期 绩效奖励工资和学期综合绩效工资组成，其发放方法，详见XX市XX小学绩效 工资发放方法（试行）（附件三）。附件：一、XX市xx小学教师绩效考核表二、xx市xx小学管理人员绩效考核表三、XX市XX小学绩效工资发放方法（试行）四、XX市XX小学教职工绩效考核领导小组成员名单附件一:XX市XX小学教师绩效考核表姓名：20 -20学年度 学期评价指标评价要素得分自评年段学校工作量（30分）1.课时工作量（含班主任工作最）2.管理工作量；3.出勤情况。职业道德（15分）1.爱

12、国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责；2.爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责；3.关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生：4.为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。业务能力（15分）1.坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中；2.注重培养学生良好的学习、行为习惯；3.注重学生心理健康教育；4.组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操；5.帮助学习困难学生的措施落实。6.班主任工作（对学生教育引导、班级管理、班集体和团 队活动、与家长联系沟通、关注每个学生全面开展等）。教1.认真备课，教案齐全、规范；学 常a2.从学生实际出发，精心组织教学，改进

13、教学方式；3.运用现代教育技术开展教学活动；4.教学内容科学、正确，不出现知识性错误；5.及时进行教学辅导，认真批改作业；6.运用多种方式评价学生的学习效果；7.坚持课后反思，认真总结教学经验。专业发展（1（）分）1.有参加培训的过程记录和总结；犯续教育2.参加学历提高教育或各类培训，完成规定学分，考试考核合格：3.积极参加校本培训以及其他各种进修学习。学究1.承当各级各类公开课、研究课或示范课教学的情况；2.参加教研活动的情况；3.参加课题研究、撰写教学经验总结或论文的情况；4.以老带新，发挥骨干教师作用的情况。工作成效（3。分）学果1.合格率、巩固率、进步率情况；2.学生和家长的反映情况。

14、人果1.学生身心健康开展，操行评定良好；2.班风学风优良，班级、学生获奖情况；3.学生热爱并积极参与班级生活；总分（100分）附件二：XX市XX小学一般管理岗位人员绩效考核表姓名：20-20学年度 学附件三:评价指 标评价要素得分评教研组尸校工作量（20 分）1.承当一般管理岗位工作及出勤情况；2.兼课、代课情况；3.其他工作量。职业道德（20 分）1.政治思想觉悟高，是非清楚；2.忠于职守，积极履行职责，尽职尽责；3.为人师表，言行规范，仪表端庄：4.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。工作表现（20 分）1.顾全大局，服从组织安排；2.办事认真规范，能及时完成任务：3.谦虚谨慎、互相帮助、勤奋

15、上进：4.尊重他人、团结同志，自觉维护集体荣誉。业务能力（20 分）1.熟悉本职工作与业务；2.能主动创新工作方法；3.与相关业务部门沟通、协调较好：4.积极参加各类培训，完成规定学分，考试考 核合格。工作成效（20分）1.岗位职责履行情况；2.为教学和师生服务情况；3.个人获奖情况；4.无失职行为发生，无平安责任事故发生。总分（100分）XX市XX小学绩效工资发放方法 （试行）一、工资构成1、月基本工作量工资按照教职工所承当教学工作量和教师工作量进行计算，假设每周教学工作量等 于或少于15节，用公式一；假设每周教学工作量多于15节，用公式二：公式一：月工作量工资=450元+（每周教学工作量X

16、课时指数+每周教师工作 量）X职称系数X8元公式二：月工作量工资:450元+（每周教学工作量X课时指数+每周教师工作 量）X职称系数X8元+（每周教学工作量一15节）X20元（1）课时指数与 科语文数学 n生n社体康乐术卡息技 术合实 践动字g段福时数.3.4.5.3.4.51.01.3.0.0.11.01.0.0.0.6注担任2个班级数学教学任务的教师，其每周教学工作量增加2节计算体育教师课时指数13,其工作量含每周4次组织或下年段指导学生早操工作英语教师每周2次组织或下年段指导学生英语晨读，其每周教师工作量增加1节计算科学教师上实验课，其每周教师工作量增加1节计算（2）每周教师工作量（单位

17、：节）网位教师工作量网位教师工作量LXJ /-k. 网位教师工作量校长20书记20副校长16教导主任14办公室主 任14总务处主 任14教导处副主任10办公室 副主任10总务处副主任10工会主席14工会副主 席10工会委员2女工主任10党支部委 员2团支部书记3总辅导员10副总辅导 员8大队辅导 员2年段长3教研组长3办公室兼职人员3心理咨询 员8会计12出纳10图书管理 员14报刊收发员6保管员14网络管理 员14电教设备 维护兼职人员3打字员14校医14治保组长3学校行政人员身兼多项职务，只取其中最高的工程。教学岗位人员、非教学岗位人员身兼多项职务，可以累加。（3）职称系数教师见习期小学二

18、小学一小学高中学高职称1.01.01.11.21.3计算职称系数以已评职称为准。（4）支教教师我校教师经xx市教育局批准，被派往农村学校支教，其月基本工作量工资等于我校全体在编在岗正式教职工月基本工作量工资平均数。2、班主任津贴每月200元。3、学期超工作量工资（1）经校长室、教导处安排，代课每节10元；代班主任每天9元；（2）学校举行科技节、体育节、艺术节等活动或者组织学生参加校内外活 动，确实需要加班，经校长室批准，酌情发放补贴。4、学期绩效奖励工资计算公式：学期绩效奖励工资二学期绩效奖励积分义分值分值大小将根据学校奖励金数额大小而浮动。（1）由学校组织评选或学校推荐参加各级评选获得的荣誉表彰奖励分（单位：分）积级类蓟71级级14级备注综合类20015010080KV0“教坛新秀”奖金以同级 别综合类荣誉表彰的2倍计单项类118EVL中项次 目国家级省级市级市直级校级等A等笛等A课题2i i3