望大陆—教学设计【教学参考】.docx

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1、望大陆一教学设计【教学参考】望大陆一教学设计【教学参考】望大陆教学设计教学目标：1、指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的 爱国情感。2、使促学生独立认识“兮、残2个生字；能正确、熟练并有 感情地背诵全首诗。 教学重点：体会诗中所表达出的于佑任 先生浓浓的爱国情感。教学难点：指导学生朗读课文。教学时间：一课时教学过程：一、引入新课板书课题，齐读课题。认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。二、学习诗歌1、自学生字。注意字的音和形。“兮”殛”都是一声；殛Shang,翘舌音。2、自己读课文，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大 意。3、体会诗歌感情。默读课文，思考：诗人有什么嘱咐

2、？说一说诗人为什么要“望我故乡” “望我大陆” ？有感情地朗读一二节。（4）齐读第三小节：诗人都望到了什么？望大陆一教学设计【教学参考】（见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大 地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。） 指导学生看文中的插图，帮助学生理解课文内容。你从中体会到了什么？理解：“山之上，国有殛”（体会诗人愿以身许国的情怀。体会诗中所表达出的于右任先生 浓浓的爱国情感。）指导朗读三、引导学生阅读“学习链接”体会诗人强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，体会 他在有生之年未能实现心中期望的失望情感，以及他未能回到大 陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。四、指导朗读、背诵带着感情自己读读这首诗朗读后试着背一背。五、布置作业能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。板书设计：*望大陆 望故乡 山之上，国有扬（爱国）望大陆